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文檔簡介

1、小班數學活動：小藍和小黃包佳麗活動目標：1.在觀察和游戲中感知并再現物體間遠近、疏密等空間關系。2.體驗和同伴一起做游戲的快樂，樂于參加集體游戲。活動準備：PPT課件；藍、黃兩色掛件若干活動過程：一、認識小藍和小黃進入情境（一）認識小藍點擊課件，出現一個藍色點點，提問：看，誰來了？給他取個名字吧！（小藍）（二）分辨小藍的爸爸媽媽點擊課件，出現房子及小藍一家。引導幼兒辨認小藍及其爸爸媽媽。提問：去小藍家看看，你找到小藍了嗎？屋子里有很多藍色的點點，是哪個？什么叫中間？指給大家看看。為什么你覺得中間的是小藍？旁邊的是誰？它家里還會有誰呢？小小的藍點點是小藍，什么樣的藍點點是爸爸？小結：最大最高的是

2、爸爸，比爸爸小一點的是媽媽，最小的是小藍。他家里有幾個人？（三個）（三）點數小藍的朋友點擊課件，依次出現小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。師：小藍還有很多朋友，猜猜小藍的朋友可能會是誰呢？也是顏色寶寶。“朋友，朋友，快出來！”出來一個朋友就叫出它的名字。什么水果的顏色是橙色的呢？這里一共有幾個顏色寶寶呢？你想先數誰？（請幼兒上前數一數）他數的時候是從上往下一個一個數的。除了小藍還有幾個顏色寶寶？這5個顏色寶寶都是小藍的好朋友。二、小藍小黃做游戲感知遠和近（一）小藍的好朋友點擊課件，小黃靠近小藍，提問：在這么多的朋友中，誰和小藍靠得最近呢？你會不會和旁邊的朋友做出靠得很近的動作？小結：小藍和小黃靠得

3、很近，他們兩個最要好。（二）學小藍小黃做游戲1.戴上掛件請幼兒上前選擇喜歡的顏色掛件扮演小黃和小藍。師：如果你想做小黃你就選小黃的掛件，想做小藍就選小藍的掛件。互相介紹一下你是誰呀？2.開火車游戲點擊課件，出現小黃排成一條直線，提問：是誰出來做游戲了？看，他們是怎么排隊的？猜猜他們在玩什么游戲？（開火車）小結：他們緊緊地、一個挨著一個排。就像在玩開火車的游戲。教師帶領掛黃色掛件的幼兒開一圈火車：小黃，小黃，請上來！你們想把火車開到哪里去？我的火車就要開，開到哪里去？開到嗚到站啦！3.老鷹捉小雞游戲點擊課件，提問：瞧，小藍排成什么隊伍，和剛才小黃排得一樣嗎？隊伍前面怎么樣？后面呢?猜猜他們在玩什么游戲？（老鷹捉小雞）小結：隊伍前面分開了，后面的人一個挨著一個排在一起。他們這是在玩老鷹捉小雞的游戲。三、小藍小黃圍圓圈感知疏和密（一）點擊課件，提問：小藍和小黃又變了個樣，他們圍成了圓圈？幾個?（兩個）一樣的嗎？哪里不一樣？兩個圓圈一樣嗎？哪里不一樣？小結：小黃的圓圈擠在一起圍得小小的，變成了一個小皮球；小藍的圓圈分散開來圍得大大的，變成了一個大皮球。（二）教師吸引幼兒上前分別圍圈：小黃，小黃，快上來，我們擠在一起圍成一個小皮球；小藍，小藍，快上來，我們來手拉手分散開圍成一個大皮球。四、延伸（小藍圓圈不動）點擊課件，出現小藍小黃間隔圍圈，提問

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