1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年河北省中考模擬考試語文模擬試題(三)（含答案）2022年河北省中考模擬試卷語文模擬試題(三)(總分：120分考試時間：120分鐘)第一部分(1INCLUDEPICTURE粗線.TIF INCLUDEPICTURE 粗線.TIF * MERGEFORMAT 4題20分)1在下列橫線上寫出相應的句子。(每空1分，共8分)(1)_，寒光照鐵衣。(木蘭詩)(2)_，銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁)(3)夕陽西下，_。(馬致遠天凈沙秋思)(4)相隔千里，漂泊異鄉的游子在中秋之夜，常會輕吟“_，_”，表達對故鄉親人的祝福。(用蘇軾水調歌頭中的詞句填空)(5)出師表中“

2、_，_，此先漢所以興隆也”寫出先漢興隆的原因。(6)面對發展中的困難和壓力，每一個時代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“_，死于安樂”(孟子三章)的危機感，都要有勇于擔當、造福人民的使命感。2閱讀下面文字，回答后面的問題。(共4分)山，無論大小，無論高低，總給人巍峨、奇奧、莊嚴的感覺。在她面前，人顯得特別小。無論你地位多高，名望多大，她不會俯仰于你的好感里，也不會俯仰于你的哀樂里。歲月流動，淘汰多少風流人物，而山還是那座山！她任時光催剝，總是高舉起嶙峋的風骨，撐著一片絕俗的天空！正因為如此，人對山祟敬如神！早有人在掌聲中得意妄形，還想沾山的風雅，占山為居。(1)這段文字中有兩個錯別

3、字，請找出來并加以改正。(2分)_應改為_應改為_(2)給這段文字中加點的詞語注音。(2分)淘汰()嶙峋()3下列關于文化常識的表述，不正確的一項是()(3分)A“用志不分，乃凝于神”出自戰國時期法家的經典著作之一莊子。B格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是大學提出的八條目。C“年”在甲骨文中寫作INCLUDEPICTURE甲年.TIF INCLUDEPICTURE 甲年.TIF * MERGEFORMAT ，表示一個人扛著成熟的莊稼，最初是“豐收、收獲”的意思。D儒家經典禮記中有對人類美好社會的構思，名為“大同”。4請仔細觀察下面這幅書畫作品，回答問題。(共5分)INCLUDE

4、PICTURE22河北YWY-7.TIF INCLUDEPICTURE 22河北YWY-7.TIF * MERGEFORMAT(1)請用說明性語言簡要介紹這幅畫面的主要內容。(3分)_(2)從這幅畫中，可以看出怎樣的情趣？(2分)_第二部分(520題50分)一、閱讀下面這首詩，回答56題。(6分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。5下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A首聯敘事，交代了出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。B頷聯承接首聯，直抒內心感受。既言事，又寫景。C頸聯寫塞外奇觀，其正確的朗

5、讀節奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D尾聯寫到了邊塞卻未遇到將官，表達了對都護沒有前來拜見自己的不滿。6頷聯“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”耐人尋味，請從修辭的角度作簡要賞析。(3分)_二、閱讀下面文言文，回答710題。(14分) 君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。 (節選自禮記學記) 善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目，及其久也，相說以解；不善問者反此。此皆進學之道也。 (節選自禮記學記) 道

6、：引導。強：勸勉。庸：功勞。說：同“脫”，解脫。 7解釋下列句子中加點的詞語。(每小題1分，共3分)(1)故君子之教喻也故：_(2)師逸而功倍 逸：_(3)此皆進學之道也 道：_8把下列句子翻譯成現代漢語。(每小題2分，共4分)(1)君子既知教之所由興。_(2)道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。_9說說文是怎樣闡明“進學之道”的。(4分)_10我們學過的雖有嘉肴也出自禮記學記，你如何理解其中“教學相長”這一觀點？(3分)_三、閱讀下面文字，回答1113題。(8分)“芯芯”之火，可以燎原胡偉武說到芯片，就不得不提芯片領域的珠穆朗瑪峰CPU。當代計算機都采用“馮諾依曼結構”。馮諾依曼是一個

7、美國科學家，他在20世紀40年代指出，計算機在邏輯上由5個部分組成：計算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備。而運算器和控制器加起來，就被稱為“中央處理器”(簡稱CPU)。那么CPU和芯片是什么關系呢？在20世紀80年代之前，CPU體現為一堆“柜子”；90年代以后，英特爾的微處理器出來了，于是CPU體現為一個芯片，比起早期的那些“大柜子”快多了；21世紀以后，我們走進了手機移動端的“ARM時代”；里面的CPU體現為一個IP，我們做芯片可以購買IP來做。所以，CPU不見得是直接體現為芯片的，它可以是一堆機柜，也可以是一個IP。我國的芯片研發起步較晚，道路也比較曲折。1956年成立的中國科學院計

8、算所，成為我國整個計算機事業的搖籃。那時候的計算機人，可以說是“從礦石造起，從沙子造起”做成芯片，然后做成計算機。當時的計算機可以滿足石油勘探、“兩彈一星”研究的需求，最大的特點就是完全自主，但是沒有市場化。從20世紀80年代到21世紀的前十年，芯片研發的特點是“造不如買”國外的東西確實又便宜又好用。雖然計算機的市場規模做得很大，但是我們喪失了自主性，相關研究工作從計算機兩大核心(CPU和操作系統)領域的競爭中退出。即使到了今天，我國的芯片技術也比較落后，我們第三代計算機人的使命，就是要在市場化條件下，實現自主性。我們要走出一條“市場帶技術”的道路立足于科技的自立自強，通過自主研發把核心技術掌

9、握了，然后在體制內市場的帶動下發展起來，并且走向開放市場的競爭。當然，這條路走起來要辛苦一點、慢一點。有的新產品像“養豬”，確實一年就能出來；有產品像“養牛”，三年就可以犁地；而一些核心技術產品則像養孩子，誰家孩子五歲就能掙錢養父母？你要養他二三十年核心技術產品包括“工業的心臟”發動機、“信息產業的心臟”CPU，這些都是需要花二三十年工夫，甚至更多時間才能掌握的。近年來，我國的芯片研發一直在快速發展。比如“龍芯”CPU，2015年出貨幾萬片，其間解決了數以千計的問題；20162019年，每年能賣幾十萬片，又解決了數以千計的問題；在過去的2020年，“龍芯”CPU已經賣到上百萬片了。我們相信，到

10、2022年，“龍芯”CPU有能力走向開放市場。在這個過程中，“龍芯”CPU的技術水平不斷提高，其性能也提高了12倍?？傊?，只要我們堅定走“市場帶技術”的道路，通過自主研發掌握CPU的核心技術，建立自主可控的IT信息技術體系，未來我們失去的只有鎖鏈，得到的將是整個世界。(選自科普時報，有刪改)11本文圍繞芯片介紹了哪些內容？請簡要概括。(2分)_12簡析標題“芯芯”之火，可以燎原的含義和作用。(3分)_13下列對選文的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A我國芯片研發曾經歷“造不如買”的階段，雖贏得了計算機市場，卻喪失了自主性。B通過我國第三代計算機人的努力，我國芯片技術已在市場化條件下，實現

11、了自主性。C第段運用打比方的說明方法，說明走“市場帶技術”的研發道路是較辛苦、緩慢的。D第段加點詞“一直”，說明了近年來我國芯片的研發始終保持著快速發展的態勢。四、根據你對文學名著的閱讀，回答1415題。(7分)14閱讀下面文字，回答后面的問題。(共5分)叛徒A帶領特務竄到鄉下，B不幸被捕。在獄中，B受盡折磨，特務把竹簽釘進B的十指。面對毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽是竹子做的，共產黨的意志是鋼鐵鑄成的！”(1)這段文字中，A是_，B是_。(2分)(2)從這段文字中可以看出B具有怎樣的品質？聯系小說，說說B還具有哪些特點。(3分)_15駱駝祥子中，祥子周圍的人在他悲劇人生形成過

12、程中扮演了不同的角色。請從以下人物中選擇一位，結合小說情節簡要分析他(她)對祥子的悲劇人生產生了怎樣的影響。(2分) 虎妞小福子孫偵探曹先生 _五、閱讀下面文字，回答1620題。(15分)雷鋒日記三則第一堂政治課1月9日早飯后，我們新兵營的同志集合在一個大禮堂里，政治處主任給我們上了第一堂政治課。他說，你們加入了中國人民解放軍，擔負著保衛祖國的神圣職責，你們要好好學習政治和現代軍事科學技術，要熟練使用手中的武器，時刻提高警惕，隨時準備消滅膽敢侵略我國的敵人吳團長接著給我們介紹了本團的光榮歷史，講述了戰爭年代許許多多英勇頑強、不怕犧牲的英雄事跡。課后放映了電影董存瑞。當我看到戰斗英雄董存瑞英勇炸

13、碉堡的時候，我感動得流出了熱淚，決心向他學習。課后回來，找到一本解放軍畫報翻著看，看到戰斗英雄黃繼光的遺像，我把他剪下來貼在自己的日記本上，每天寫日記，我要先看看他，想想他。參軍第一堂政治課給了我多么大的教育和鼓舞！照顧一位老太太6月上旬，我因公外出，在沈陽火車站乘車回撫順。早晨5點鐘，到了上車的時間，我背著背包剛走近天橋，就看見一位白發蒼蒼的老太太背著個大包袱，走幾步歇一歇，很吃力。我急忙趕上前去，幫助老人背起包袱，攙扶她上火車。老太太累得滿頭是汗，喘了半天氣，才對我說了一句話：“好孩子，大娘忘不了你呀！”上了車，人很擠，我給老人找了個座位，自己就站在老人的身旁?；疖囬_動了，因為我沒吃早飯，

14、肚子餓了，我拿出在車站買的兩個面包，送給老太太一個。她接過面包，高興極了，忙說：“你這個當兵的，真好，我見到兒子叫他寫信給你們首長”老人說她從山東來，到撫順去找兒子，但又不知兒子的住處。她掏出一封信叫我看，記得上面寫的地址是“撫順高信箱第四宿舍”。這個地方我當然不知道，但為了使老人安心，我就說：“大娘，你莫急，有地址就好辦，下了車我幫你去找?！?點多鐘到了撫順，我把自己的背包存放在車站，背上老人的包袱，領著老人四處打聽，走走停停地快9點鐘了，終于找到了這個“信箱”原來是個保密工廠。老人見到了兒子，高興得滿眼是淚地說：“兒呀，要不是這位軍人同志幫娘找，今天難得見你”臨走時，他們母子二人千感謝萬感

15、謝的，送出我很遠。我本不想匯報這件事，因為這是自己應該做的。誰知，那老人的兒子果真給部隊寫來一封信，請求領導表揚這位不知名的戰士。那天我回連晚了3個小時，想瞞也瞞不住防洪搶險暴雨一連下了幾天，撫順地區的洪水不斷上漲。那天，我們連接到上級命令：到郊外上寺水庫去抗洪搶險。當時，我身體不好，連長讓我在家執勤。我開了口：“在這種時候，不能把我留在家里！”我和全連同志到了水庫，連夜開掘溢洪道，團長、政委和我們一起戰斗在溢洪道中。雨下得很大，堤壩不斷塌方，大家揮舞鍬鎬越干越歡，什么苦呀，累呀，全不在話下，只想到保住水庫就是保住了煤都。一不小心，我手中的鍬被塌下的土方打掉了，天黑雨大沒找見。我只好用手當鍬挖

16、泥，手指挖破了皮，但當我看到左手腕上的傷疤，又想起了過去的苦，心想今天為了保衛人民生命財產不受損失，手指破點皮算得了什么，我繼續干。連長見我用手挖，就讓我搞宣傳鼓動工作。于是我馬上收集連里的好人好事，進行口頭廣播，帶領大家唱歌、喊口號，溢洪道里活躍起來了，大家頂風冒雨越干越歡。一連干了四天，我病倒了，暈倒在堤壩上。我被同志們扶到一個老鄉的炕上，越想越不是滋味。外面的暴風雨撕裂了我的心，我要上工去，衛生員又不讓。從挎包里拿出日記本，翻開第一頁，我一眼看見了戰斗英雄黃繼光的像，他的眼睛盯著我，仿佛在說：雷鋒啊，雷鋒！在這種時候你能躺在老鄉家里休息嗎？一種力量鼓舞著我，我用黃繼光的英雄事跡說服了衛生

17、員，又跑到水庫工地上去了偉大的黨啊，我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的。我要永遠做您忠實的兒子，做人民的勤務員。為了黨和人民的事業，哪怕高山、大海、巨川，就是頭斷骨粉，也身紅心赤，永遠不變。鏈接材料：雷鋒(1940年12月18日1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。16根據第二則日記，將雷鋒幫助老太太的具體過程補充完整。(每件事用三個字概括)(2分)背包袱_找座位_找住址17賞析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)外面的暴風雨撕裂了我的心。_18在第一則日記中，找出與第三則日記畫橫線句相照應的

18、句子。(3分)_19閱讀第三則日記，我們能感受到“大家”身上的哪些革命精神？(3分)_20第三則日記中加波浪線部分運用了哪種表達方式？在內容上有什么作用？(4分)_第三部分(21題50分)21作文。(50分)題目：_讓我進步要求：把題目補充完整；有真情實感，不得套寫抄襲；用現行規范的漢語言文字表達；不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；文章中不要出現真實的地名、校名和人名。參考答案第一部分1(1)朔氣傳金柝(2)東風不與周郎便(3)斷腸人在天涯(4)但愿人長久千里共嬋娟(5)親賢臣遠小人(6)生于憂患2(1)祟崇妄忘(2)to tiln xn3A 莊子是道家的經典著作之一。4(1)畫中有一個

19、養有金魚的魚缸。魚缸右側是兩只盯著金魚的小貓；左側緊挨著一個插著花的花瓶，花瓶左側是一本書和一組茶具。(2)閑情雅趣，悠閑自得。第二部分一、5D “表達了對都護沒有前來拜見自己的不滿”表述錯誤。尾聯表達的是對邊關將士的贊美之情。6運用比喻的修辭手法，以“征蓬”“歸雁”自比，寫出了詩人漂泊無定的內心感受，表達了思鄉的情懷，也透露出被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。二、7(1)所以(2)閑適，輕松(3)方法8(1)君子已經知道教育之所以興盛的方法。(2)引導而不牽制能使師生關系融洽，勸勉而不壓制能使學生學習時容易接受，啟發而不說盡能使學生思考。9先以“善學者”與“不善學者”對比，強調善學者自我努力的重

20、要性；再以“攻堅木”設喻，強調善問者發問應先易后難，循序漸進。10“教學相長”是指學與教相互促進。通過學習，豐富學識，促進教學；在教學中，發現不足，又會促進自己深入學習。三、11芯片是什么；我國芯片發展的過去和現在；我國芯片發展面臨的困難和已取得的成績；我國芯片未來的發展思路。12“芯芯”一語雙關，利用諧音，既指芯片，也指將來可能燎原的“火星”，意思是中國的芯片發展會由小到大，由自主開發到市場化不斷擴大；標題活用經典，借用諧音，深入人心，生動、形象、含蓄、自信地表達出了對我國芯片發展的堅定的信心。13A 從第段“雖然計算機的市場規模做得很大”“相關研究工作從計算機兩大核心(CPU和操作系統)領域的競爭中退出”可以看出