六年級下冊音樂教案 3.4 DO RE MI 人音版_第1頁
六年級下冊音樂教案 3.4 DO RE MI 人音版_第2頁
六年級下冊音樂教案 3.4 DO RE MI 人音版_第3頁
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文檔簡介

1、Do Re Mi教學設計方案課 題歌曲Do Re Mi教 材人民音樂出版社出版的小學音樂教科書六年級下冊教 學目 標知識目標利用柯爾文手勢在音樂游戲中唱準1-7七個音，并能用明亮、自信的聲音演唱歌曲Do Re Mi。能力目標能夠在互動、欣賞、演唱、肢體表現等過程中感受音樂作品。情感目標在音樂活動中，體驗音樂學習的樂趣，并能與同伴友好的合作，分享快樂。教學重難點學生能積極主動的參與音樂活動，成為學習的主人，并能用明亮、自信的聲音表現歌曲；利用柯爾文手勢在音樂游戲中唱準1-7七個音。教 法視聽法、講解法、示范法學 法視聽法、討論法、小組合作教學準備多媒體、鋼琴、圖片 教 學環 節教 師活 動 學

2、生 活 動復習導入（5分鐘） 1、復習并練習柯爾文手勢。2、引出課題。練習柯爾文手勢。聽賞歌曲（5分鐘）1、聆聽歌曲Do Re Mi，說一說歌曲的情緒。（生動有趣、活潑明快）2、提問：歌曲里的小朋友是用的什么方法記住1-7的唱名的？（利用他們母語英語的單詞發音）出示卡片。小組討論歌曲的情緒，并思考歌曲中的人物是怎樣記住1-7唱名的。音階練習（5分鐘）1、利用鋼琴唱準1-7的唱名。2、利用鋼琴進行三度模進練習。學生跟著鋼琴伴奏進行練習。學唱歌曲（10分鐘）1、跟范唱學唱歌曲Do Re Mi。2、跟鋼琴伴奏學唱歌曲Do Re Mi，著重解決變化音。3、師生接龍的形式演唱Do Re Mi。解決變化音

3、的演唱問題，全體學生跟教師進行接龍演唱。視聽創編（13分鐘）1、觀看電影音樂之聲中Do Re Mi的片段，體會他們盡情歌唱的快樂心情。2、根據學習小組編排Do Re Mi的表演唱，編排3分鐘后進行小組展示。3、師生共同點評各小組的創編展示。小組合作編排Do Re Mi的表演唱，并上臺展示。課堂小結（2分鐘）1、提問：你知道今天我們學習的Do Re Mi是電影音樂之聲的主題歌還是插曲嗎？（對，是插曲，屬于影視音樂）你還知道音樂之聲里其他的插曲嗎？（孤獨的牧羊人、雪絨花、晚安，再見、十六十七歲）2、機動環節：補充欣賞雪絨花（時間允許的情況下進行）3、課后作業：利用課后時間觀看電影音樂之聲，并認真聆聽影片中

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