1、竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除寫景狀物散文整體閱讀篇一：寫景狀物散文閱讀技巧寫景狀物散文閱讀技巧一、散文常識特征：形散神不散表達方式：記敘、描寫、議論、抒情表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚、以小見大二、解題方法1、研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。2、尋找答題區(qū)，檢索范圍，綜合分析。具體做法：細讀3、準確表達。（1）摘關鍵詞（2）摘關鍵句（3）自己的話概括4、原則：答案在文章中一定有根據(jù)三、如何解讀散文的主旨（考點剖析一）方法：1、看標題2、看注釋3、看過度句（段）4、看開頭結尾句5、看抒情議論句6、看反復出現(xiàn)句（段）概括

2、格式：本文敘述（描寫、介紹）了?，表達（抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、諷刺、反映）了?（分清主旨、主題、梗概、中心思想與主要內容的異同。）領會為什么寫的題型（領會作者的寫作意圖，即文章中要表達的情、理+作者技法）四、寫景狀物類散文規(guī)律（考點剖析二）寫景（物）抒情寫人（主旨）歸納散文寫作思路：寫景（物），是為了寫人，是為了抒發(fā)情感（物與人的相似處）。狀物類散文的寫作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是將物擬人化，賦予物以人的精神、品格、性情、風貌；或通過有聲有色的景物描寫，把情完全融合在寫景的文字中；或把物拉過來，賦予人的情感。根據(jù)這一特點，閱讀題目就常從景入手，要求領會作者的感情這一角度

3、命題。五、題目的作用（考點剖析三）1、把握象征意義2、語帶雙關3、作者感情的出發(fā)點4、概括文章中的主要內容5、文章線索6、文眼；揭示文章中心7、吸引讀者、新穎8、題目中運用修飾的，要還原它的本義后再分析作用。六、段落與句子的作用（考點剖析四）1、分析段落的位置：開頭段、中間段、結尾段2、分析段落的作用：內容上的作用：點明主旨，深化主題。結構上的作用：總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、總結上文3、中間段：結構上承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展內容上承上（寫出內容）啟下（寫出內容）六、句子或段在文中的作用（考點剖析五）分析語句或段的作用：一般應從內容和結構兩方面去分析。1題的關系上分

4、析考慮。開頭句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+落筆點題或交代寫作背景。）中間段內容上作用常用詞是：承上的內容+啟下的內容結尾句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+點明主旨或升華主旨、深化中心2、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開頭、在中間、在結尾；表達語不同。（有1點。）開頭句或段結構上的作用常用是：總領全文、為下文作鋪墊。（或引出下文什么內容）中間段結構上作用常用詞是：承上啟下、承上、啟下結尾句或段結構上的作用常用詞是：照應開頭或照應標題、總結全文、有時也有交代寫作目的。七、品味散文語言、體悟詞句作用（考點剖析六）類型一：品味詞語1、解釋詞語含義。

5、2、品味加點詞語的作用。解題鑰匙：1、解釋詞語（在語境中）的含義要結合語境。2、品評詞語的表達作用，要結合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果（即運用了某種修飾手法的詞語）或在結構上起到的獨特作用。方法指導：堅持“詞不離句、句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。類型二：理解句子的含義。答題時應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關系上分析考慮。品析語句的含義：一般是文中的關鍵句子。題型：品析修飾句運用的修飾手法，寫出了的特點，表達了作者人物的性格特點）。題型：品析哲理句的要點要結合主旨回答，體會關鍵詞的深層含義和雙關意義，化含蓄的表達為直白的表

6、達。題型：品析描寫句。注意關鍵詞答題思路：什么描寫手法（或某個動詞、形容詞）+作用詞+什么對象的什么內容。有些句子+表達了什么思想感情（人或物的什么性格特點）。要注意抓住六種重要句子：首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉的作用中心句和點睛句感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態(tài)度。描寫句。哪些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達意，作者往往在語段中運用一些修辭手法。尾句。語段的尾句或概括總結全文，或照應開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情的作用。類型三：語言賞析1、用

7、詞之美找精美的、富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。答題方向：結合具體語境分析詞語含義和詞語表達效果。常見答題形式：（詞語），寫出了XXXX的特點或內容，表達了作者XXXX的思想感情（或人物xxxx的性格特點）。2、修辭之美找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。作用：比喻使語言生動形象；排比使語言氣勢磅礴，感情強烈；擬人使事物形象可感；對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；反問句增強語氣；夸張突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的形象?設問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考?答題方向：指出了所運用的修辭方法和在具體語境中的特定作用。常見答題形式：運用xxxx的修辭手法，寫出了xxxx的特

8、點，表達了作者（人物）XXXX的思想感情或（人物XXXX的性格特點）。修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。答題要點：比喻、擬人：生動形象地表現(xiàn)出了XXXX內容，表達了XXXX情感。排比：表現(xiàn)了XXXX內容，抒發(fā)了XXXX情感，增強語勢，加強了感情。反復、夸張：強調了XXX內容，突出了XXX的情感，給人留下深刻印象。設問：自問自答，引起讀者思考XXX內容，使文章跌宕起伏。反問：表達了XXX內容和XXXX情感，加強語氣，使文章有起伏。3、句式之美入駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一些關聯(lián)詞語的句子等等。八、線索（考點剖析七）敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的

9、認識和感情的發(fā)展來組織文章的結構。把握線索：注意標題，不少文章的標題就是線索；注意反復出現(xiàn)的詞語或事物；注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索。（1）以物為線；（2）以事為線；（3）以人為線；（4）以情為線；（5）以時間為線；（6）以地點為線。九、環(huán)境（景物）描寫的作用（考點剖析八）1、交代人物活動的環(huán)境2、烘托人物的情感和思想3、渲染一種特定的氣氛4、推動故事發(fā)展（伏應、引出下文等）5、為下文作鋪墊十、常見的藝術表現(xiàn)手法（考點剖析九）1、象征：使主題含而不露、隱而不晦。2、襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨具風格。3、先抑后揚：引發(fā)好奇，感情鋪墊。4、托物言志：含蓄、哲理和有

10、暗示性地表達自己的內心情感，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。5、借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或輩的情感。6、虛實結合：更鮮明的刻畫人物的性格，突出特點，更集中的揭示主題。7、動靜相襯：動襯靜，靜襯動，生動的烘托，相得益彰。8、以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。十一、感受啟示題（考點剖析十）要求：聯(lián)系文章內容，從不同的角度（如主題具體語句、具體情節(jié)、具體形象）談。面不宜太寬，最好抓住其中的一個方面或一點，這樣更能寫出自己的創(chuàng)意，這樣也才能更深入。格式：先用一句話概括自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實，也可以將道理，如果題目有相關要求，

11、還要注意結合自己的親身經(jīng)歷。十二、合理想象題（考點剖析十一）要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合方法：（1）心理描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第一人稱。（2）語言、動作、神態(tài)描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第三人稱。（3）環(huán)境描寫：要人與物的心理相映襯。篇二：九年級語文寫景狀物散文閱讀含答案（一）閱讀故燒高燭照紅妝，完成第1619題。（共8分）故燒高燭照紅妝蘇偉我養(yǎng)在陽臺上的朱頂紅開花了，君子蘭也開花了。花雖然不多，卻給我?guī)砹藷o限的歡樂。自從發(fā)現(xiàn)碧綠的葉子中間挺出來亭亭的花莖，花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿了渴望。每天都要去細細地觀察花莖長高了多少，花苞長大了多少。有時禁

12、不住抱怨長得太慢，讓我等得太心焦。可也給了我足夠的時間，讓我想象花開的樣子。朱頂紅去年春天已開過一次，那六瓣的花形、艷艷的朱紅，至今仍開在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依舊留在唇吻之間，讓我盼望重溫舊歲的欣喜。君子蘭卻是第一次開花，以前又從未見過君子蘭花，這幾個花苞留給我太多的懸念，太多的想象與向往。在我的期盼之中，朱頂紅和君子蘭同時開放了，于是我也有了雙重的快樂。朱頂紅好似故友，未負佳期，如約相訪，讓我深感花的多情。體味著濃郁的花香，我心曠神怡。君子蘭就是新交的知己，讓我頓生相見恨晚之慨，它的花形有似朱頂紅，但要玲瓏得多，小巧得多，花色橘紅，花香幽微，恰如“訥于言而敏于行”的君子，稱它為花中君子

13、的確名副其實了。故友重逢的喜悅、心儀知己的快樂讓我體會到了什么叫心醉，讓我醺醺然，陶然忘憂。沉浸在喜悅中的我，又常常害怕花期過后的蕭條與寂寞，于是格外地珍惜花開的日子。李清照于海棠花開之時，在如夢令詞中寫到：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”多情善感的女詞人惜花的心情我也一樣有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到陽臺上去看望故友與新知，輕嗅她們臨風的花香，近觀她們靜處的嬌姿。東坡亦有詩云：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”豁達、粗獷如東坡尚且對花如此愛惜，害怕嬌艷的花一朝零落，就是在夜晚也要點上蠟燭，欣賞盛開的花朵。更何況我也覺得燈下觀花如燈

14、下觀美人，自當別有情調、別有韻味。于是在花開的夜晚，我也打開陽臺上的燈，在幽幽的燈光下看花，花色似乎多了層次，花朵上仿佛也有點點珠粉映射出珠光。花更像戴了一層面紗的美人，多了一分朦朧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感嘆古人的多情和浪漫。花開花謝是自然的規(guī)律，我們誰都無法讓花永開不敗。但一年里有了這幾日的盛開，這幾日的沉醉，就酬報了我三百多個日子的澆灌，三百多個日子的期盼。那開在靈魂深處的花，也足以為我抵擋人生夏日的驕陽、人生冬季的嚴寒，讓我的心擁有人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖。（選自思維與智慧20XX年第16期）【注釋】訥（nO）（說話）遲鈍。醺（xun）醺然酒醉的樣子。16本文行文思路

15、清晰。請結合各段內容填空，理清本文的思路。（2分）f議花17朱頂紅和君子蘭雖在“我”的期盼中同時開放了，但她們帶給“我”的感受不完全相同。其不同之處表現(xiàn)在哪里？（2分）18文中李清照和蘇軾的有關詩詞，對“我”產(chǎn)生了哪些影響？（2分）19本文最后一段話很富有哲理，其中“那開在靈魂深處的花”包含了哪些深層含義？（2分）（一）（共8分）16.（共2分）盼花惜花（意對即可）17（共2分）答案示例：朱頂紅：好似故友如約相訪，讓“我”深感她的多情，她濃郁的花香更令“我”心曠神怡。君子蘭：如新交的知己，讓“我”頓生相見恨晚之慨，她的玲瓏、小巧、幽微讓“我”感到她就是名副其實的君子。（兩者的不同各1分。意對即

16、可）18（共2分）答案示例：引起了“我”的強烈共鳴；促使“我”格外珍惜花開的日子，并不分白天黑夜地觀花而沉醉其中；讓“我”更真切地理解了古人的多情和浪漫。（答出其中一個要點1分，兩個要點2分。意對即可）19.（共2分）指給自己帶來過美好記憶的花朵；也暗指那些對自己有益的故友、知己、君子等；對美好事物的期盼、呵護、回味的那種心境（心態(tài)）。（答出其中一個要點1分，兩個要點2分。意對即可）（一）閱讀鄉(xiāng)村的燈火，完成第1315題。（共12分）鄉(xiāng)村的燈火楊國華燈火是鄉(xiāng)村的眼睛。無論多疲憊的腳步、多寒冷的夜，遠遠地看見村子里的燈光，就知道村莊還沒睡，還醒著，還暖著。于是，心總能感到踏實：到家了。一顆游子的

17、心轉瞬就被那如豆般的燈火融化成一潭清清的水在沒有電燈之前，村莊的黑夜是被煤油燈和蠟燭點燃的。蠟燭很貴，又不禁點，煤油燈才是主角。一個用過的墨水瓶，找一枚銅錢，搓一條棉線穿過去，浸在煤油里，燈，就亮了。那飄忽不定的燈光，好似小姑娘那雙撲閃閃的眼。昏黃的燈光下，是一張方桌，一家人頭碰頭地吃飯。吃了飯，收拾了桌子，孩子們趴在煤油燈下，認真地寫作業(yè)，女人們就在旁邊納鞋底，說著家常。男人們討論著地里的活計，該收了，該種了，種什么掙錢了。新婚的夫婦每天必須要去父母家里，等墨水瓶里的煤油漸漸退盡，家里的長者說：“天不早了，回去歇著吧，明天一早還要出工。”年輕的小兩口才辭了父母甜蜜地回到自己的小窩里。很多時候

18、，鄰居們都奔著最亮的燈光去串門，越聚越多。所以，單純從誰家的煤油消耗量就能看出人氣來。月亮是鄉(xiāng)村最亮的一盞燈。月夜的村莊就像一個歡樂的劇場，而拉開劇場帷幕的則是那皎潔的月亮。每當明月升起，只要有人喊一聲：“捉迷藏嘍!”孩子們便會丟下飯碗，急急地跑出去，三五成群，奔草垛，躲墻角，大呼小叫，不亦樂乎。大人們干脆不再點燈，他們或是聚在月下閑聊，或是在月下和鄰里一起劃拳行令。他們面紅耳赤，嘶啞的嗓音此起彼伏。村里偏僻的小路還偶爾閃過一兩對戀人，他們的身影一會合在一起，一會又分開，就這么若即若離的。貓狗們也不甘寂寞，它們在月下撒歡、追逐。這就是鄉(xiāng)村的月夜，它幾乎月月都烘托出鄉(xiāng)間生活的美妙。后來，又有了電

19、燈，煤油燈一下子就退出了歷史舞臺。我們村是1986年冬天才通的電，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那天晚上村子里的狂歡。當電工把所有的線路都裝好，全村的人都站在屋子里焦急地等待那激動人心的一刻，就像盼子心切的人等著一個新生兒的降生。突然，一下子，整個村莊都亮了，亮的耀眼，亮的不可思議!這是怎樣的一束光啊，我們再也不用油燈照明。這時，村里如同過節(jié)一樣的熱鬧。孩子們嘰嘰喳喳地在各家各戶跑來跑去。有些男人因為高興喝了很多的酒，酒后還搖搖擺擺地在街上看燈。那些平時就愛唱愛跳的姑娘、媳婦這時還特意描眉畫眼，并穿上節(jié)日的盛裝，在街上扭起了秧歌。那一天，村里每家每戶都讓電燈亮了整整一個夜晚。但是，鄉(xiāng)村的燈火無論如何也比不上城市里的明亮。我們漸漸長大，開始到城里去上學。一到城里，就被那滿城的霓虹燈、路燈所誘惑、所憤憤不平