道德與法治-五年級（上冊）-《主動拒絕煙酒與毒品》(第1課時)教學課件_第1頁
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1、第一單元 面對成長中的新問題主動拒絕煙酒與毒品第1課時課堂引入課堂引入這反映了一些什么社會現象？課堂引入通過本課學習，同學們至少要達到以下目標：知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危害。課堂活動活動一：吸煙現象我調查小調查：請你向家人詢問了解他們的狀況，并完成下列調查表。你的家人中有人吸煙/喝酒嗎？你有多少家人吸/喝酒？他們是從什么時候開始吸煙/喝酒的？他們是因為什么原因開始吸煙/喝酒的？&吸煙/喝酒對他們的身心健康造成了什么影響？課堂活動活動一：吸煙現象我調查小數據：中國吸煙喝酒的人數統計。課堂活動活動一：吸煙現象我調查閱讀角課堂活動活動一：吸煙現象我調查爺爺因什么而悔恨不已？你知道吸煙、喝酒有哪

2、些危害嗎？課堂活動活動一：吸煙現象我調查小組合作：我們初略了解了一下吸煙的危害。請你與小組同學進行合作，搜集更多的資料，詳細了解一下吸煙和喝酒的危害，并把搜集到的結果分享給大家。課堂活動小組展示：（1）圖說危害、數說危害。（2）相關鏈接、小提示。活動二：吸煙危害我來說總結歸納：（1）吸煙有害健康：吸煙的危害。（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。課堂活動活動二：吸煙危害我來說通過各個小組的展示，你現在對煙酒的危害有什么新的認識？煙酒有害健康，我們要遠離煙酒。課堂活動活動三： 危害行為我拒絕課堂活動活動三： 危害行為我拒絕課堂活動活動三： 危害行為我拒絕課堂活動認知矯正大討論：在日常生活中，人們還對煙酒存在若哪些錯誤的認識呢？讓我們一些來分析一下這些錯誤的認識，并進行矯正和說服吧！活動三： 危害行為我拒絕課堂小結隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。當今社會，沾染煙酒的青少年比重仍在增加。我們只有認清煙酒的危害，主動拒絕，學會自我保護，我們才能健康地成長。精講點撥、學科建模吸煙、喝酒的危害： 吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發不良行為，甚至導致違法犯罪。 精講點撥、學科建模未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷；喝酒會導致大腦功能發生變化，神經發育受阻，影響認知和行為能力的健康發

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