1、民樂合奏民樂合奏：1、概念:由多種樂器演奏,不論是齊奏型織體還是多聲部型織體的演奏,皆稱合奏。 2、民樂合奏的特點： 實用性強，絕大部分和人民群眾的風俗生活結合在一起。如過年過節、婚喪嫁娶、迎神賽會等活動，都有民樂合奏的存在。合奏樂種類宮懸樂編鐘編磬絲竹樂江南絲竹廣東音樂福建南音吹打樂蘇南吹打浙東吹打山東鼓吹民族管弦樂由吹、拉、彈、打四類樂器結合 宮懸樂合奏： 按中國古代的樂器懸掛制度而得名。 編鐘樂楚商 絲竹樂合奏：“絲”與“竹”是周朝的八音樂器分類法中的兩個種類。絲指的是彈弦樂器，竹則指的是竹制吹奏樂器。絲竹樂指的是用竹制吹管樂器與弦樂器合奏，演奏風格細致、多表現優美抒情、輕快活潑的情趣。

2、 具有“柔、細、輕”的音樂特征： 柔：指樂隊合奏音響柔潤的特點； 細：指演奏風格精致細膩的特點； 輕：指樂曲側重于表現輕快、愉悅的情趣。 三大絲竹樂：江南絲竹、 廣東音樂、 福建南音。 吹打樂合奏：由吹管樂器和打擊樂器合奏。如浙東吹打、蘇南吹打、山東鼓吹。民族管弦樂合奏：由吹、拉、彈、打四類樂器結合的大型合奏形式。 吹管樂器：梆笛、曲笛、笙、蕭、嗩吶。 拉弦樂器：高胡、二胡、中胡、革胡、低 音革胡。 彈撥樂器：柳琴、琵琶、阮、揚琴等。 打擊樂器：各種鼓、鑼、鈸等。賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會

3、文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。 2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如

4、何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了 和 兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現了他對陳堯咨的射技的 的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是 。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現了陳堯咨 的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一