1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六單元綜合檢測（時間：90分鐘 滿分：120分）一、積累與運用（23分）1 下列加點字的注音全部正確的一項是( )(2分)A.摻和(chn) 御聘(pn) 頭銜(xin) 莽莽榛榛(zhn)B.陛下(b) 滑稽(j) 勛章(xn) 駭人聽聞()C.賞賜(c) 庇護(p) 澄澈(chng) 隨聲附和(h)D.縹緲(pio) 女媧(w) 寂寞(j) 杞人憂天(q)2 下列詞語中字形全部正確的一項是( )(2分)A.忙碌 泥潭 荒涼 生氣篷勃B.雕像 濺落 稱職 興高彩烈 C.狡猾 姣潔 氣概 疲倦不堪D.綿延 枯藤 喇叭 愛慕虛榮3 下列句子中加點的成

2、語使用不恰當的一項是( )(2分)A.在兒子的心目中，父親往往是神通廣大的，什么事情都難不倒他。B.走進桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她馬上眉開眼笑了。C.氣勢恢宏的國慶閱兵儀式讓屏幕前的全體師生看得熱血沸騰，愛國之情油然而生。D.反復思量后，他辭去了自己的職務，他解釋這只是為了一心做慈善，人們贊揚他是不可救藥的人。4 下列句子中標點符號使用合乎規范的一項是( )(2分)A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B.人們在思考：網絡技術的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？C.我夢見了那條熟悉的大街，孩子們在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得

3、格外好看D.是否引導學生攻讀原著？是當前許多家長都關心的一個重要話題。5 2021貴州遵義中考下列情境中，表達得體的一項是( )（2分）A.張華婉拒同學的贈禮，同學說：“你就收下吧，千萬不能辜負我的一片美意啊！”B.畢業晚會上，李潔發言：“本人才疏學淺，這不過是拋磚引玉，敬請洗耳恭聽。”C.趙軍去買菜，他與菜農講價：“白菜鮮美，吾購意甚誠，望君體察，價廉些許。”D.王明給小學老師打電話：“離開您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠。”6 默寫。(6分)(1)回樂烽前沙似雪， 。(李益夜上受降城聞笛)(2) ，巴山夜雨漲秋池。(李商隱夜雨寄北)(3) ，鐵馬冰河入夢來。陸游十一月四日風雨大作(

4、其二)(4)遠遠的街燈明了， 。(郭沫若天上的街市)(5)譚嗣同的潼關中表現詩人渴望沖破羅網、勇往直前、追求個性解放的詩句是“ ， ”。7 2021河南周口鹿邑縣期末文學是語言的藝術，其以獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。班級準備開展以“文學部落”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。(8分）（1）如果請你出任詩歌組的組長主持本組活動，你準備采取哪些形式來開展活動？至少寫兩個活動形式。(2分） （2）為配合這次活動，班里還準備辦一份閱讀小報。作為詩歌組的組長，請你為小組擬寫一個與詩歌有關的欄目名稱，并簡要介紹一下這個欄目的內容與作用。（欄目名稱為四個字）（3分）名稱： 內

5、容作用： （3）本周五學校想請著名詩人劉湛秋爺爺前來為大家進行一次文學方面的講座，學校委派你去邀請他。見面后你會怎么說？(3分）二、閱讀理解(46分)(一)2020湖南株洲中考閱讀下面詩歌，回答問題。(6分）碎 硯 詩清張錦芳已墜同遺甑,深耕愧寸田。試當初洗日,摔碎未焚前。正有文章劫,甘辭翰墨緣。誰能并投筆,抱璞保天全。【注釋】遺甑：東漢孟敏扛著瓦甑走路，不慎打破，他頭也不回地繼續前行，說：“甑已經破了，看又有什么用呢？”文章劫：指乾隆時期的文字獄。抱璞：保持本色。璞，包含著玉的石頭。8 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）(3分）A.第一句說硯臺已打碎了，無論是顧惜它，還是為它傷感，都沒

6、有意義了。B.第二句說“我”過去用這方硯寫文章，努力取得成就，對它有不舍之情。C.頷聯說得到硯就洗凈用來試筆，現在幸好碎掉了，免得與作者同遭厄運。D.頸聯說寫文章已經成了很危險的事，文人們因不用再寫文章而感到非常高興。9 詩的尾聯有什么含意？請簡要分析。(3分）(二)閱讀下面的文言文，完成各題。(12分)【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。(選自呂氏春秋)【乙】有盲子道涸溪，橋上失墜，兩手攀楯，兢兢握固，自

7、分失手，必墜深淵。過者告之曰：“毋怖第放下即實地也。”盲子不信，握楯長號。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻！早知即實地，何久自苦耶？”夫大道甚夷，沈空守寂，執一隅以自矜嚴者，視此省哉！(選自應諧錄)【注釋】楯（shn）：欄桿上的橫木。自分：料想。第：只管。哂：嘲笑。沈空守寂：陷入空想。矜嚴：矜持自負。10 解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)家無井而出溉汲( ) (2)及其家穿井( )(3)盲子不信( ) (4)視此省哉( )11 請用“/”給下面的句子劃分合理的停頓。(限標兩處)(2分)毋 怖 第 放 下 即 實 地 也12 請將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)得一人之使，非得一人

8、于井中也。(2)久之，力憊，失手墜地。13 從【甲】【乙】兩文中，你分別獲得了怎樣的啟示？(2分) (三)2021湖南湘西州中考閱讀下面的非連續性文本，完成后面小題。(14分）【材料一】在古代，人們除了離我們最近的月球以外，研究最多的星體應該就是火星。2020年7月23日，長征五號遙四運載火箭成功在我國文昌發射基地發射，這次的運載火箭上面搭乘的正是肩負著我國第一次自主火星探測任務的天問一號。在進行了長達6個月的太空旅行后，天問一號在2021年2月來到火星大氣層附近。又進行了3個月的環繞后，終于在5月15日正式登陸。與月球探測任務相比，火星探測不僅要面臨最遠4億千米的遙遠距離，而且火星環境與月球

9、環境也有較大差異。【材料二】美國的火星計劃在探測器“海盜1號”和“海盜2號”登陸火星時達到了頂峰。探測器的機械手臂抓取了一些土壤樣本，經研究其中沒有任何生命痕跡和有機物存在。恰恰相反，火星土壤含鐵量卻極高。氧化鐵及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區域，賦予這顆星球獨特的棕紅色。【材料三】40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風。同地球一樣，火星的轉軸也是傾斜的，因此火星上也有季節之分。難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。科學家研究分析了火星的照片資料，發

10、現火星上有干涸的河床，有的河床寬達幾十千米，遠勝過今天地球上的亞馬孫河。2004年3月以后，人類通過對火星巖石的鉆孔分析，進一步證實了火星上曾經有水的推斷。那么，火星上的水是從哪里來的呢？最初，這兄弟倆都沒有水，沒有生命，不但荒涼寂寞，還經常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。當時，太陽系內有無數大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續了數億年的彗星和隕石風暴，給兄弟倆送去了最初的水。與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種來源，在兄弟倆誕生之初，水的成分就已經潛藏在一些礦物中了。當火山爆發時，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來

11、。其中大部分以蒸汽狀態飄散在空中，一部分隨后變成雨水落下來，形成了湖泊和海洋。14 下列說法與原文意思相符合的一項是( )(3分）A.2020年7月23日，天問一號來到火星大氣層附近。B.火星擁有獨特的棕紅色，是因為氧化鐵及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區域。C.火星上有干涸的河床，有的河床寬達幾十千米，和今天地球上的亞馬孫河一樣。D.在古代，人們研究最多的星體就是火星。15 火星是地球的“孿生兄弟”，下列對其原因表述不正確的一項是( )(3分）A.于40多億年前逐漸形成。B.有南北極，有高山、峽谷，有白云、塵暴和龍卷風。C.轉軸都是傾斜的，所以都有季節之分。D.和地球一樣，火星上

12、曾經有過生命。16 寫出【材料一】第段中運用的說明方法，并任選其中一種分析其作用。(4分）17 關于火星上水的來源，科學家進行了推測，請簡要概括火星上水形成的原因。(4分）(四)2020甘肅蘭州中考閱讀下面的文章，完成問題。(14分）斗 虎莫 言關東那地場到底有多么冷，無法子跟你們說清楚，怎么說也是個冷，真冷。但也有不怕冷的，俺家那匹黑馬就不怕冷。俺家那匹黑馬是匹公馬，有點野，蹄子熱，嘴尖，除了俺爺爺敢使喚它，別的人都不敢近它的身。但它是一身的好活，在俺爺爺的手里，無論是拉車還是拉犁，都是一匹頂兩匹。因為這一點，盡管它一身的壞毛病，俺爺爺還是舍不得賣它。這匹馬一到初冬就拴不住了，無論你用什么樣

13、的韁繩，它也能給你咬斷。它一大清早就跑了出去，傍黑天才回來。既然能夠自己回來，索性也就不拴它了。剛開始家里人對黑馬出去的目的有幾種猜想，一是說它出去找母馬談戀愛，一是說它出去找草吃。但后來覺得這幾種猜想都不對頭。周圍屯子里誰家有匹母馬我們都知道，沒聽誰家說起過。關于這匹馬出去打野食的說法也不成立，冰天雪地，一根草也沒有，灌木條子和樹皮它肯定不喜歡吃。況且它每天晚上回來就吃個不停，咀嚼草料的聲音徹夜不息。如果白天在外邊吃到了野食，夜里就不會有這樣好的食欲。還有一個說法就是這匹馬喜歡玩，白天它是出去游山玩水了。這種說法太浪漫了點，畢竟是匹馬。但這匹馬每天回來時都大汗淋漓，好像一個剛跑完了馬拉松的運

14、動員，身上還有一些或深或淺的血口子。 它到底出去干了些什么？的確是個讓人心癢的謎。后來我爺爺決定跟蹤這匹馬，看看這家伙到底去干什么了。這天，爺爺跟蹤馬到了后山的一塊被稀疏的林子和一蓬蓬的灌木圍繞著的平地，不由得吃了一驚。爺爺看到一只老虎在那兒煩躁地轉著圈子，好像在等待著什么。我家的馬進了場子，活動了一下身體，對著老虎叫了幾聲，老虎也叫了幾聲。我家的馬在奔跑時脖子上的鬃毛豎起來，像波浪一樣翻滾著，十分威風。然后我家的馬就和老虎展開了生死大搏斗。我家那匹馬能夠將身體立起來，兩只前蹄好像拳擊手的兩個拳頭一樣靈活而有力。它用前蹄把老虎打得鼻子往外躥血。如果你認為我家的馬只會用前蹄那就堅決地錯了。我家的

15、馬兩只后蹄用得也很俏麗。它會在奔跑中猛然停住，把兩只后蹄飛揚起來。我爺爺親眼看到馬蹄子踢到了老虎嘴上，老虎嘴里飛出了幾個白白的東西。還用問嗎？虎牙。老虎牙被踢掉，蹲在那里“啪嗒啪嗒”地掉眼淚。當然，老虎畢竟是老虎，它鋒利的爪子，也在我家馬的屁股上留下了好幾道深深的血痕。爺爺心中感動，心里想，走遍天涯海角，到哪里去找敢跟老虎打架的馬，而且還能打個平手。打上半個時辰，老虎和馬看樣子都有點累了，它們就分開了。我家的馬跑到樹棵子里用舌頭舔雪吃，那只老虎也用舌頭舔雪吃。休息一會兒后，它們繼續戰斗。我爺爺很快就發現了一個問題，那就是，我家的馬鬃毛太長，雖然在與老虎搏斗時能夠直豎起來，但有時會遮住它的眼睛。

16、爺爺回到家，就替馬把鬃毛剪了，想讓它利利索索地跟老虎打架。結果，剪了鬃毛的馬威風全失，上場不到一分鐘，就讓老虎咬斷了脖子。我爺爺哭得像淚人似的，一邊哭一邊說：“馬啊馬啊，都是我把你給害了啊!”（有刪改）【注釋】只有長時間奔跑后的馬，蹄子才會熱，故“蹄子熱”指一天到晚總是閑不住。18 文章的故事情節可以從不同角度梳理。請從下面提示的兩個角度中，任選一個角度，梳理文章的故事情節。(4分）【提示】角度一：原因結果 角度二：懸念真相19 品味下面句子中加點的詞語，分析其表達效果。(4分）（1）關東那地場到底有多么冷，無法子跟你們說清楚，怎么說也是個冷，真冷。（2）它會在奔跑中猛然停住，把兩只后蹄飛揚起

17、來。20 文中的爺爺是個怎樣的人？請結合文章內容進行簡要分析。(3分）21 研讀文章結尾處的內容，請說出其中揭示了哪些人生道理。(3分)三、寫作(50分)22 閱讀下面的文字，按要求作文。一份約定，或關乎友誼，或關乎親情，或關乎過往，或關乎未來你曾經與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請以鐫刻在的約定為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受；文中不得出現真實的校名與人名。第六單元答案與解析1. A【解析】本題考查辨析重點字音的能力。B項，“駭”應讀hi；C項，“庇”應讀b；D項，“杞”應讀q。2. D【解析】本題考查辨析重點字形的

18、能力。A項，“生氣篷勃”應為“生氣蓬勃”；B項，“興高彩烈”應為“興高采烈”；C項，“姣潔”應為“皎潔”。3. D【解析】本題考查正確使用成語的能力。D項，“不可救藥”指病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。用在此處不合語境。4. C【解析】本題考查正確使用標點符號的能力。A項，應將“三、四”中間的頓號刪掉，因為此處表示的是約數。B項，應將第一個問號改為逗號。選擇問句中，問號應放在句末，句中用逗號。D項，句子是一個陳述句，所以應把問號改為逗號。5. D【解析】本題考查語言表達的能力。A項，“千萬不能辜負我的一片美意啊”，同學勸張華收自己禮物的語言不恰當；B項，“洗耳恭聽”是請別人講

19、話時的客氣話，指專心地聽，本句表達讓別人專心聽自己講話不恰當；C項，菜農文化水平不高，與菜農說文言，菜農可能聽不懂，而且，日常生活中的交流應用口語化的語言。故選D。6. (1)受降城外月如霜(2)君問歸期未有期(3)夜闌臥聽風吹雨(4)好像閃著無數的明星(5)河流大野猶嫌束山入潼關不解平(每空1分，共6分)7. （1）【示例】舉行詩歌朗誦會(1分)舉辦詩歌寫作交流會(1分)（2）詩海徜徉(1分)展示古今中外的精彩詩篇，開闊同學們的視野并陶冶情操。(2分)（3）【示例】劉爺爺，您好！我們學校想邀請您于本周五為同學們做一次文學方面的講座，為我們拓展文學視野，請問您可以抽空參加我們的活動嗎？(3分)

20、8. D【解析】本題考查對詩歌的理解賞析能力。頸聯意思是：寫文章在今天已經成了非常危險的事，所以這方硯甘愿破碎，不再與筆墨結緣。故D項中的“文人們因不用再寫文章而感到非常高興”的理解有誤。9. 尾聯說要是真正通達的高人，就該連筆也丟棄掉，像璞玉一樣，不雕不琢，保持本色，默默無聞，而得以全身避害。(3分)10. (1)從井里取水(2)待，等到(3)相信(4)反省、省悟（每小題1分，共4分）【解析】本題考查理解文言實詞含義的能力。第(1)(2)題的加點詞是課內所學，很容易解答。第(3)(4)題可先根據上下文推知詞語所在句子的大意，然后再由句意推知詞語的含義。（3）句句意為“盲人不相信”，由此推知“

21、信”是“相信”之意；（4）句句意為“看到這個可以省悟了吧”，由此推知，“省”為“反省、省悟”之意。11. 毋怖/第放下/即實地也(2分) 【解析】本題考查劃分句子節奏的能力。“毋怖”是副詞短語，單獨成句，后面應斷開；“即”表示后面的句子是解釋說明，前面應斷開。12. (1)得到一個人的勞力，不是從井里挖出一個人。(2分)(2)時間久了，（盲人）精疲力竭，失手墜落在地上。(2分) 【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。(1)句中的重點詞及其含義：得，得到；一人，

22、一個人的勞力；非，不是。(2)句中的重點詞及其含義：憊，疲憊；墜，墜落。13. 【示例】【甲】文得到的啟示凡事都要調查研究，仔細辨別，不能偏聽偏信。(1分)【乙】文得到的啟示要勇敢嘗試，不要被自己憑空設想的困難所嚇倒。(1分) 【解析】本題考查理解文章內容的能力。作答此題要注意通讀全文，把握文意，然后得出啟示。【甲】文答題角度有兩個，一是從傳播謠言者的角度得出啟示，二是從丁氏的角度得出啟示。【乙】文通過盲人失足墜落，下面就是平地卻不敢松手的故事，告訴我們要勇敢嘗試，不要被自己憑空設想的困難所嚇倒。【乙文參考譯文】有個盲人經過一條干涸的小溪，在橋上失足墜落，（他）兩手攀住欄桿上的橫木，膽戰心驚地

23、緊緊抓著，料想一旦失手，一定會墜入深淵。過路的人告訴他說：“不要害怕，只管放手，下面是實地。”盲人不相信，握緊橋欄大聲呼號。時間久了，（盲人）精疲力竭，失手墜落在地上。于是盲人嘲笑自己說：“嘻！早知道是實地，何必長時間為難自己呢？”道路很平坦，但陷入空想，執著而矜持自負的人，看到這個可以省悟了吧！14. B【解析】本題考查對材料內容的理解與辨析能力。A項，“2020年7月23日”表述錯誤，應是“天問一號在2021年2月來到火星大氣層附近”；C項，“和今天地球上的亞馬孫河一樣”表述不準確，應為“遠勝過今天地球上的亞馬孫河”；D項，“人們研究最多的星體就是火星”表述錯誤，根據【材料一】中的“人們除了離我們最近的月球以外，研究最多的星體應該就是火星”可知，人們研究最多的星體是月球，而不是火星。故選B。15. D【解析】本題考查對材料內容的理解與辨析能力。D項說法有誤，原文為“人們把地球和火星稱為太陽系中的孿生兄弟，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在”，D項說法太過絕對。故選D。16. 列數字、作比較。(2分)【示例】“在進行了長達6個月的太空旅行后”“火星探測不僅要面臨最遠4億千米的遙遠距離”，使用了列數字的說明方法，科學準確地說明了火星探測所面臨的距離遙遠。(2分)17. 持續了數億年的彗星和隕石風暴，給火星送去了最初的水(