1、習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛【教學(xué)目標】1.交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。2.放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。3.和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。【教學(xué)重難點】放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、激趣引入想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，你會做些什么？想象一下，如果你擁有一個背包飛行器，你會做些什么？想象一下，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代，你會做些什么？二、習(xí)作內(nèi)容讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。三、審

2、核指導(dǎo)這次習(xí)作要求我們寫一個科幻故事，把頭腦中天馬行空的想象記錄下來。看誰寫的習(xí)作奇特而又令人信服。要想讓習(xí)作變得奇特，離不開豐富的想象力；要想讓習(xí)作令人信服，離不開科學(xué)技術(shù)這個基礎(chǔ)。所以，我們寫的習(xí)作應(yīng)該是科學(xué)技術(shù)使故事中的人物所有的奇特經(jīng)歷。四、思路導(dǎo)航如何讓自己寫的科幻故事奇特而令人信服呢？1.闖進未來科學(xué)時空。科幻故事需要發(fā)生在未來的時間、空間。可以發(fā)生在天上，也可以發(fā)生在地下。2.情節(jié)要奇特。要有創(chuàng)意，把現(xiàn)實生活中的不可能變成可能，把現(xiàn)實生活中的不存在變成存在。3.情節(jié)令人信服。要放飛想象，把讀者帶進一個神奇的科幻世界，讓人物的活動經(jīng)得起推敲。4.環(huán)境描寫要精彩。要寫出新技術(shù)下人們的

3、生活環(huán)境，給人物的活動搭建一個絢麗的舞臺。五、技法點撥1.鮮活的人物。（1）未來的人掌握了先進的科學(xué)技術(shù)，比現(xiàn)代人要聰明得多，能干得多，性格也更加鮮明。（2）如何表現(xiàn)鮮活的人物形象？科幻故事離不開人物描寫，怎樣塑造鮮活的人物形象呢？ = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 特定的環(huán)境。這是人物生活的真實基礎(chǔ)。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 具體的事件。這是表現(xiàn)人物性格的重要依據(jù)。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 生動傳神的描寫。對人物的外貌、語言、心理、動作等的具體描寫是使人物鮮活起來的重要手段。只見李博士拿出知識拷貝器，這是一臺像筆記本電腦一樣大的電腦，將兩根線在樂樂的太陽穴部位接住，只用了一秒鐘，知識就持貝到了樂樂的大腦中。電腦中傳來“拷貝完畢，可以使用”的聲音。2.把科學(xué)性和文學(xué)性融為一體。科幻故事是科學(xué)和文學(xué)的結(jié)合，要把深奧的科學(xué)知識通過對文學(xué)形象的具體描繪傳遞給讀者。這個飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個口袋，可以裝書和文具盒，可以當書包來用。操作它的按健就是戴在手腕上的電子手表。當然，它的最重要的功能是能載著我飛行。六、佳作引路分析范例時光電話總評：本文先介紹時光電話的功能