1、凌海市中小學實驗室工作規范（試行）第一章總則第一條為全面貫徹教育方針，加強我市中小學實驗室建設和管理，保障實驗教學的順利進行，提高學校教學資源的使用效益，更好地適應課程改革對實驗教學的要求，特制定凌海市中小學實驗室工作規范（以下簡稱規范）。第二條實驗室是學校辦學的基本條件之一，是保證實施課程標準、培養學生初步的科學實驗能力、生產實踐技能和開展科技活動的場所。實驗室工作是教學工作的重要組成部分，是反映學校教學及管理水平的一項重要標志。第三條本規范主要針對全市中小學的理、化、生、自然實驗室、科技活動室制定，學校其他實驗室可以比照執行。第二章實驗室的任務第四條實驗室應與學科教研組密切配合，按照課程標

2、準和教材的要求，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，完成實驗教學任務，并創造條件開放實驗室，開展第二課堂和課外科技活動。在完成上述任務后，有條件的實驗室，還可向社會開放，開展科學普及活動。第五條積極開展實驗教學研究、改進和研制儀器及自制教1具活動。第六條嚴格執行各項規章制度，確保教學儀器設備經常處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗教學環境。第三章組織領導和隊伍建設第七條市教學儀器站是教育局對全市學校實驗室工作的主管部門，負責規劃、指導全市中小學實驗室建設、實驗教學、實驗管理、實驗室工作人員的培訓等工作，并承擔全市中小學教學儀器設備的配備、管理、服務和監督的職能。第八條中小學實驗室管理實行

3、分管校長負責制。分管校長對實驗室建設、實驗教學、人員設備、儀器配備、管理制度的制訂與執行等進行領導，關心實驗教師的工作、生活和學習，工作有計劃，有重點，有檢查，有總結。第九條學校應根據實際情況選派相關學科的教師或實驗技術人員主持實驗室日常工作，接受校長室或教務處領導，負責對相關教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理，布置和檢查計劃的制訂和執行情況，督促教師(實驗員)開足開好實驗，幫助其提高業務水平和解決工作中的困難。與學校相關職能部門密切配合搞好實驗室建設規劃，設備儀器的配備、更新、維修、報廢處理。按有關文件規定定期發放實驗教師（員）的勞動保護用品和津貼。第十條學校應切實抓好實驗室工作人員隊伍建

4、設。學校實2驗室工作人員的配備應根據市中小學教職工編制標準并結合的實際情況要求做到：完（高）中配備實驗室人員35人；初中配備實驗室人員13人；小學配備實驗室人員1人；兼職實驗教師要相對穩定在年以上。實驗室工作人員應具有與學校類別、規模相適應的學歷和評聘相應的技術職稱，強調專業對口，對于現在崗的實驗室工作人員，中學要求達到與現崗位相對應的專科以上學歷或具有相應的中級以上職稱，小學要求達到中專以上學歷或具有小學中級以上職稱。對于新上崗的實驗室工作人員應具備專科以上學歷，實驗室工作人員要求相對穩定。實驗教師要努力提高自身業務水平，高質量地上好實驗課，積極開展課外實驗科技活動和努力為當地經濟建設服務。

5、實驗技術人員負責協助實驗教師完成實驗教學，并負責實驗儀器設備管理、維護、維修等工作。第十一條實驗室工作人員要做到四懂三熟悉(對所管儀器要懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保養，熟悉實驗教學進度、熟悉實驗、熟悉教學儀器管理使用規章制度)。學校要結合現代教育技術的發展和實驗室工作的需要，制訂切實可行的實驗室工作人員的培訓計劃，并落實到人。第十二條實驗室工作人員是有關學科教研組或實驗教研組的成員，在業務上參加相關教研組活動。學校領導要主動關心實驗室工作人員的學習、工作和生活，在工作量計算，先進評選，評定職稱和晉級時，要與其它教師一視同仁、要積極改善他們的工作3條件，對接觸有毒、有害、腐蝕性、放射性物質的

6、人員，應根據有關規定，給予必要的勞保待遇。第四章實驗室工作人員職責第十三條執行學校有關實驗室的工作計劃，遵守各項規章制度，參與、從事實驗室的建設和管理工作。第十四條熟悉實驗。按照教材規定的實驗內容，準備和開出實驗，協助教師指導學生實驗；積極創造條件，開放實驗室，為學生提供在課外進行實驗的條件，組織開展課外科技活動；填寫實驗記錄表(冊)，督促實驗教學計劃的執行，執行情況及時向分管領導匯報。第十五條掌握實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時向有關學科教師介紹新增儀器設備。第十六條負責做好儀器設備的驗收、保管、使用維修、更新和材料、藥品的使用、回收、處理工作。第十七條負

7、責實驗室、儀器室的物資管理工作，登記好儀器賬冊，保管好單據、資料。保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好實驗習慣，采取措施確保師生人身安全和健康。按規定做好“三廢”處理工作。實驗人員調離時，做好賬冊和物資的移交工作。4第十八條開展實驗教學研究和教學儀器研制，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。第五章實驗室建設（第十九條中小學實驗室建設，包括中學物理、化學、生物、小學自然等學科專用的實驗室、儀器室等配套附屬用房的建設，還包括其內部的水、電、通風等設施和儀器、儀器櫥、實驗桌、實驗椅等設備的配置、安裝。市教學儀器站要加強管理，積極主動參與學校實驗室的新建、改造的方案設計到竣工驗收的全過程，不管是什么

8、性質的學校，用的是什么經費建設中小學實驗室，都要嚴格執行國家教育部中小學校建筑設計規范GBJ99-86）標準，從長遠發展出發，要有超前意識，選擇技術指標應就高不就低，確保學校實驗室設計、建設的質量，創造適合青少年德育、智育、體育、美育全面發展的良好的實驗環境。第二十條學校的實驗室、演示室、儀器室、準備室等的數量，具體參照遼寧省中小學教育裝備標準（試行）。第二十一條實驗室及附屬用房內部設施的具體參照遼寧省中小學教育裝備標準（試行）。基本要求：中小學校實驗室及其配套附屬用房一般是指物理、化學、生物及小學自然等學科專用實驗室以及儀器室、藥品室（包括大宗藥品貯藏室和危險化學藥品貯藏室）、標本室（含蠟液

9、標本、剝制5標本和昆蟲標本室）、模型室、掛圖室、準備室、維修室和實驗教師辦公室等。這些用房原則上都應分別單獨設置。實驗室及其配套附屬用房要就近安排，不宜跨層設置，各室不設門檻，通道地面不允許有突出物，實驗教師取用及歸還儀器藥品可使用實驗室專用的儀器小推車，以減少不安全因素和減輕實驗教師勞動強度。各實驗室應配齊滅火器、沙箱等安全裝置。、實驗室的基本要求物理實驗室應供水到室供電到桌。教師演示臺有總控制電路，原則上要設置三相四線的380V電源插座，并配有分組獨立的漏電和過載保護裝置；學生實驗桌固定且外觀整潔美觀。室內電源線和電源插座安裝科學規范，不走明線，電源插座固定安全可靠。光學實驗室應設遮光窗簾

10、，并設有局部照明裝置。化學實驗室應供水到桌，桌面采用鵝頸管三嘴水龍頭，桌體外觀整潔美觀，桌面以下水管不外露。每校至少有一個化學實驗室要求電源安裝到桌，安裝要求與物理實驗室相同。化學實驗室應設有通風換氣裝置。排風扇應設在外墻靠地面處，排風扇的中心距地面不宜小于300mm，室內通風口一面應設防護罩，室外一面應有擋風設施，每間標準實驗室排風扇總功率不小于300。一所學校至少應有一間化學實驗室設通風櫥，專門用于準備或演示一些毒性、腐蝕性、氣體刺激性較強的實驗。要求通風櫥面對學生的正面和側面應透明（由平板玻璃或有機玻璃制成），櫥內應6有軸流式通風機和照明設備，這二者的電氣開關不得設在櫥內，通風櫥內還應設

11、有上、下水管道及洗滌槽。從現在起,學校新建或改建化學實驗室,每校至少有一個化學實驗室應通風到桌。生物實驗室應設置成生物觀察室（顯微鏡室）和解剖室。生物觀察室的實驗桌帶觀察照明燈（走線要求與物理實驗室相同），學生實驗用凳為可調節高度的圓轉椅；解剖實驗室應供水到桌，安裝要求與化學實驗室相同。小學自然（常識）實驗室應供水到桌，教師演示臺要求水、電到桌。在條件許可的情況下將其中個室可作為多功能實驗室，要求安全電壓供電（36伏以下）、供水到學生實驗桌，安裝要求與物理、化學實驗室相同。凡新建或改建的實驗室，在設計教師演示臺時應將計算機網絡接口、大屏幕投影機、視頻展示臺等有關線路考慮在內，在條件成熟時實施配

12、備。2、附屬用房內部設施的基本要求儀器室、藥品室、準備室要求有滅火、排氣、照明、給水、排水（含地漏）等裝置，毒品室、生物標本室、藥品室原則上要求單獨設置，除要盡量避免陽光直射外，都應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施。設有地漏裝置的房間，地面出水應科學、流暢、無淤積現象。、實驗教師辦公室7實驗教師辦公室是實驗教師辦公、學習和休息的地方，原則上應單設。對目前條件暫不具備的學校允許實驗教師辦公室與儀器室或模型室或掛圖室合并兼用，但絕不允許實驗教師在藥品室或化學室準備室內辦公。、實驗教學儀器的配備全市中小學實驗教學儀器參照教育部2000年頒發的中學理科教學儀器配備目錄和小學數學自然教學儀器配備目

13、錄的一類標準配備。各校應結合我市教育教學改革的實際需求，及時配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備。學生實驗儀器近期內要求在數量上至少達二人一組，部分學生實驗儀器爭取達到一人一組。第六章實驗室管理第二十二條儀器計劃管理。在儀器室保管的儀器設備應該是數量符合配備標準，儀器附件配套齊全，性能良好可用，并且是實驗教學所必須的。儀器未達到配備標準或使用中損耗，需要不斷補充和更新。實驗室應在期末編制補充儀器設備的添置計劃，并征求任課教師意見，經學校領導審核后報市儀器站集中采購。儀器、材料到貨驗收由學校有關部門和實驗室共同負責，要按說明書內容及國家教育部有關技術標準，認真進行數量、配套性、8質量的驗收。重要

14、儀器要會同教師驗收和試用。驗收合格的儀器設備要填寫入庫單，儀器入庫單和調撥單是記賬憑證，要裝訂存檔。要把入庫儀器的說明書及技術資料搜集整理或與物相隨，或統一存放備查。驗收不合格或數量有誤產品應及時和有關部門聯系處理。有關實驗室統計報表由實驗室根據賬冊和資料如實填寫，由學校總務主任和實驗室主任共同負責核對和匯總，經學校分管領導審閱后蓋章上報。第二十三條賬冊管理。建立健全實驗室的財物賬冊是實行目標管理的基本環節，也是儀器設備在管理中進行數量平衡的依據，要做到賬冊清，家底明，賬賬相符，賬物相符，單據完整，記賬正確。實驗室要建立“三本賬：總賬、明細賬、低值易耗品賬。低值易耗品是指玻璃儀器、藥品、實驗材

15、料及單價在15元以下易損易耗儀器。低值易耗品記在“低值易耗品”賬冊上。低值易耗品要根據使用情況每學期核銷一次，一種低值易耗品記一頁，除低值易耗品外，其余所有儀器設備必須同時記在“總賬”和“明細賬”上。“總賬”要求反映儀器的總件數和總價值及每年的變動情況。要記載儀器編號、名稱規格、單位、配備標準、現有數量、金額、變動情況等。儀器品種入賬順序要和2000年部頒目錄順序一致。9其中儀器數量和金額要分類分學科每年7月底進行匯總，并報主管部門備案。“明細賬”也稱“分類賬”，要求反映每種儀器的數量，金額及存放位置。應記載儀器編號、名稱、配備標準、順序號、生產廠、規格型號、單價、金額、儀器入庫或核銷時間、來

16、源、核銷原因、存放位置等項目，要做到每種同規格型號的儀器記一頁，分學科建立，分類帳一年結存一次。實驗室“三本賬”的記賬，儀器品種、數量要和入庫單或主管部門的調撥單或交接清單一致，并做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，賬位相符；要避免漏記或誤記；賬上不得隨意涂改。調整賬目要有憑據如儀器設備損耗報廢單及賠償單等。實驗室各種賬目要接受主管部門的監督檢查。第二十四條儀器管理。、儀器編號。實驗室儀器一般都應張貼標簽或書寫漆號標記，注明儀器編號、名稱、規格及序號，化學藥品標簽要寫清品名、分子式、純度，一般不寫編號。標簽張貼的位置要適宜，字跡清楚，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主

17、附件錯亂而影響使用，化學藥品標簽需用臘封。、儀器存放。儀器設備的陳列擺放是一項具有科學性與藝術性的工作。一方面要求按儀器、藥品的自身特點進行科學擺放，以利儀器保養和實驗室安全；另一方面，又要求種類繁多、形狀10各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術性的有機結合。因此，儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。做到：分學科分室存放；儀器和藥品分室存放；有條件的演示實驗、分組實驗儀器分室存放；同室同學科儀器要分類入柜，柜內分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放；對于結構、體積特殊的儀器要有專用櫥。劇毒及危險藥品要設專室專柜存放，使用管理實行雙鎖兩人負責制。儀器定柜定位存放時

18、要有柜內標稱卡，標明儀器編號、名稱、數量。、儀器保養。儀器保養分用后保養和定期保養兩種。用后保養，每次用畢儀器，應檢查儀器和零附件，并做好保養、清潔工作，然后放回原櫥原位。定期保養，一般每學期結束前普遍作一次防塵、防潮、防銹上油等工作，同時要根據儀器特點，進行定期通電、驅潮、檢查浸液、擦洗等保養工作。、儀器報損。儀器設備損壞應做好登記，查明原因，分清責任、及時處理，并努力修復。如不能修復，應做好報損、銷賬工作。低值易損儀器報損由實驗室主任審批，其他儀器報損由學校領導審批。報損情況應報市教儀站備案。第二十五條實驗室儀器的使用管理儀器設備的使用管理是一種動態管理。做好儀器設備的發放和回收工作是搞好

19、使用管理的關鍵。所有儀器設備的領用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續。做到：發放有登記，回11收有簽收；按時發放，限期收回。要建立健全儀器設備借還登記簿冊。課堂教學或開展第二課堂活動使用儀器，由任課教師或課外活動小組組長親自到實驗室辦理借還簽字手續，不得由他人或學生代領；校外或從事科普活動使用儀器（個人使用不外借）在不影響課堂教學前提下，經校領導（或實驗室主任）批準，辦理借還手續后方能出借。實驗通知單和儀器借還登記簿冊要整理裝訂存檔。在實驗室管理上不能出現那種“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期”的現象。在實驗教學中損耗的儀器應及時處理。在使用中正常損失（即在實驗過程中遇意

20、外或儀器本身質量問題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經使用者填寫儀器設備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動用或違反操作規程而造成損壞、丟失）的儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償（賠償事宜由實驗教師負責辦理）。情節嚴重，損失500元以上的要追究領導及當事人的責任。第二十六條實驗室安全管理。1、在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環節，做好預防工作，消除故事的隱患。實驗室要配齊安全用品，并定期檢查。要加強在實驗過程中的安全教育，參與實驗的師生，人人都能警惕。準備實驗時要準備防護及保

21、險措施，實驗裝置要牢固，放穩12妥；實驗時要嚴格遵守操作規程，學生實驗必須在教師指導下進行，在化學實驗中嚴禁學生隨意混合化學藥品，以免發生意外，并仔細審察，消除隱患。實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。2、劇毒及危險藥品的使用需單獨填寫使用登記表，注明用途、數量及殘物處理情況，由使用人和實驗人員簽名后留檔備查。3、確保用電安全是實驗室安全管理的重要任務之一。實驗室要設總配電盤。裝設漏電保安器，離開實驗室時要將總電源斷開。任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實驗室供電線路的布設電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電線要定期檢修和更換。安裝電

22、器設備要做到電流、電壓與用電器的標稱值匹配。實驗室工作人員要經常檢查漏電保護器的工作狀態及用電器的接地是否良好。檢修電源線和用電器包括學生清潔大掃除時必須切斷電源，切忌帶電操作。電線或電器盒蓋破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人，所有電工工具應有絕緣良好的手柄等。第二十七條實驗室環境管理。實驗室環境管理的目的是要營造一個潔凈、整齊、具有科學氛圍的文明安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識。實驗室的環境管理具體要求做到：要保持實驗室（樓）周圍環境的整潔，做到無垃圾、雜草、瓦礫，有條件的學校可種植樹13木花草，綠化環境，以利凈化空氣。實驗室內要堅持天天打掃，做到室內六面經常保持潔凈。實驗

23、室、儀器室、準備室的布局要合理。要營造實驗室的科學氛圍，在實驗室內外的恰當位置作適當的布置，有條件的學校可另設展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模型等，供學生觀看，使他們從中獲得知識。要在儀器室內或實驗教師辦公室的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄及本學科實驗室賬冊。第二十八條日常事務管理。主管實驗室主任要經常檢查督促實驗室各種制度執行情況，發現問題，及時處理。實驗室要經常保持室內外整齊清潔，注意通風換氣，保護師生健康，切實做好安全防范工作，確保實驗安全，確保儀器設備安全。第二十九條人員交接。管理人員發生變更的，應報市教儀站備案，并辦理好交接手續。交接雙方在學校有關領導監督

24、下逐一清點賬、物、資料，在確認賬物相符、資料齊全以后，出具交接單，完成交接。第七章實驗教學管理第三十條實驗教學計劃管理。學科教研組和各科教師對實驗教學必須在期初制訂本學期的實驗教學周計劃，計劃應交教務處與實驗室各一份；實驗室應根據實驗教學計劃制訂實驗課時安排計劃，配合做好準備工作。14實驗教學要提高開出率，并達到100%；提高覆蓋率，使每個班的每個學生都能動手做實驗；提高設組率，開足組數；提高及時率，使實驗與教學進度同步；提高成功率，使實驗教學高質量，防止走過場。有條件的學校應實現一人一組開設學生實驗，使學生有充分的動手機會。第三十一條實驗教學準備的要求:實驗教學準備對學科教師的要求：認真備課

25、、備實驗。填寫好實驗通知單，演示實驗于三天前，學生分組實驗于一周前交實驗室。試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗作好防范安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工作。實驗教學準備對實驗室工作人員的要求：在本學期實驗室總體安排基礎上，按實驗通知單安排好實驗室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準備妥當，并處于完好可用狀態。第三十二條實驗教學目標要求:演示實驗目標要求：、按照教學大綱和教材要求，精心設計實驗步驟和教學方法，做好實驗準備。、實驗前要使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察現象的要求。實驗過程中要充分利用演示實驗的特點，進行深入淺出的講解，注意啟發學生的積極思維，師生共同研討，揭示現象的本質。15、實驗過程中，教師要做到操作規范、熟練、實驗現象明顯、安全。學生分組實驗目標要求：、教師應要求