1、精品文檔專題課程學習心得科學研究與論文選題專題課程這門課程是由四位德高望重的老師為我們講授不同專題的知識內容，分別為：侯學良老師的“科學研究與論文選題專題”，李金超老師的“項目評價理論及其電力應用” ，劉吉成老師的 “商務智能在電力供應鏈協同決策中的應用”和王釔老師的“大數據和云計算”。四位老師的講授都非常精彩，我們可以從中吸收到許多未曾了解到的，或者曾經了解非常少的知識； 結合四位老師的不同專題，我對侯學良老師所授專題“科學研究與論文寫作”的感受頗深，當然其他三位老師所講的內容也非常有教學意義，我們可以從中收獲到許多不同特點的知識；但是我認為侯老師的專題對于學術研究最為基礎，但是也是最為重要

2、的內容，尤其是其中學術論文的選題對于我們研究生來說特別重要，以下我將就侯老師的講授內容做詳細的梳理?？茖W研究1.1 什么是科學研究？科學研究是運用嚴密的科學方法， 從事有目的、 有計劃、有系統的認識客觀世界，探索客觀真理的活動過程。 是對研究變量或指標的共同的本質的概括。 科學研究的基本要素主要有研究者、研究范圍對象、研究方法、研究機構、物質的輔助手段、科學研究的已有成果、社會背景等七個自變量?？茖W研究起源于問題， 問題又有兩類： 一類是經驗問題， 關注的是經驗事實與理論的相容性， 即經驗事實對理論的支持或否證， 以及理論對觀察的滲透， 理論預測新的實驗事實的能力等問題； 另一類是概念問題，

3、關注的是理論本身的自洽性，洞察力，精確度，統一性，以及與其他理論的相容程度和理論競爭等問題。科學研究提供的對自然界作出統一理解的實在圖景，解釋性范式或模型就是 “自然秩序理想 ”，它使分散的經驗事實互相聯系起來，構成理論體系的基本公理和原則，是整個科學理論的基礎和核心。.精品文檔1.2 科學研究的特征（1）客觀性所謂客觀性，是指研究所使用的一切方法和程序， 均不受個人主觀判斷或無關因素的影響。主要表現在：首先，科學研究的對象來源于客觀世界，來源于人類生產、生活的現實，是客觀現實的需要。其次，科學研究的過程要求嚴格的客觀性。 科學研究是研究事實和事實的意義，用事實說明問題， 從中找出規律性的東西

4、， 并且要用事實來檢驗我們的觀點是否是客觀真理，是否真正找出了規律性的東西。再次，科學研究的結論是可以檢驗的， 能反映一定客觀規律的結論， 而非主觀臆斷。（2）系統性科學研究通常采用系統的方法。系統的方法通常是以一個明確的問題開始，直到結論的獲得為止。主要表現在：首先，任何科學研究都是建立在前人研究基礎之上。 進行科研，首先就要掌握前人的科研成果，正如牛頓曾說過的，要 “站在巨人的肩膀上 ”。其次，科學研究必須注重事物之間的聯系。再次，科學研究本身就是一種系統的研究活動。 教育科研按一系列規定好的步驟進行的一種有系統的科學探索，是規范化的行為方式，而不是隨意、盲目、偶然性的活動。（3）創造性創

5、造性是科學研究最本質的特征，表現如下：首先，科學研究本身就是一種創造性的活動。 科研的任務是探索自然界、 人類社會和思維的未知領域， 發現新規律， 創造新成果， 從而擴大我們對某一課題的認識。其次，科學研究需創造出新的、 更加科學的方法。 科研是用科學的方法去發現新的規律、發明新的具有社會價值的成果。進行科研，方法上的革新、突破很重要，“科學就是發現的方法 ”，新的方法的發現與創造往往能開拓研究的新領域，深化研究進程，從而獲得新的研究成果。.精品文檔再次，科學研究是極艱巨的創造性勞動，需要付出艱苦的努力， 要有勇氣和毅力克服困難，努力攻堅，才能在方法上有所突破創新，才能獲得新的發現，把我們對未

6、知領域的認識不斷向前推進。在讀了研究生之后， 我們就不單只是學生這一個角色，不僅要繼續學習專業知識，還要參加的自己導師的項目研究當中，從項目中培養自己端正科學研究嚴謹的態度，鍛煉學術研究能力， 提高學術研究創新意識； 最后把所學應用到學業結束階段學術論文的撰寫當中甚至于今后的工作實踐中。論文選題研究生的學習期間， 除了結課考試的方式外， 還要運用所學知識撰寫結課論文，并在研究生的最后階段提交一份最后的學術論文成果，在論文的撰寫中， 我們最先要做的就是為所寫論文選一個合適的題目。2.1 學術論文到底何為學術論文？學術論文的基本定義： 學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學

7、研究成果或創新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結， 用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。撰寫學術論文應當注意以下幾點：（1）不是技術報告不可以拷貝企業技術研究報告；（2）不是研究報告不可以拷貝完成橫向的課題結果；（3）不是系統開發不要羅列詳細具體的工作步驟而沒有理論依據；（4）不要抄襲剽竊不允許拷貝他人成果無自己的思想；（5）不要主觀臆斷分析過程要求有理有據；（6）不要隨心所欲對論文格式、語言、表述有嚴格要求；（7）其他基本規定如何寫摘要、結果、結論以及如何引用。學

8、術論文，就是用系統的、 專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的.精品文檔學理性文章。具有學術性、科學性、創造性、學理性。學術論文的寫作是非常重要的， 它是衡量一個人學術水平和科研能力的重要標志。在學術論文撰寫中， 選題與選材是頭等重要的問題。 一篇學術論文的價值關鍵并不只在寫作的技巧， 也要注意研究工作本身。 在于你選擇了什么課題， 并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果。科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題， 才有可能收到較好的研究成果， 寫出較有價值的學術論文。所以學術論文的選題和選材， 是研究工作開展前具有重大意義的一步， 是必不可少的準備工作。2.2 論文選題選題

9、是研究工作實踐的第一步， 選題需要積極思考， 需要具備一定的研究能力，在開始選題到確定題目的過程中， 從事學術研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。 選題前，需要對某一學科的專業知識下一番鉆研的功夫， 需要學會收集、整理、查閱資料等項研究工作的方法。選題中，要對已學的專業知識反復認真地思考， 并從一個角度、 一個側面深化對問題的認識， 從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、 判斷和推理、 聯想和發揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。論文在選題是要考慮兩個問題： 一是你要研究什么問題？二是為你想要研究的問題選擇一個恰當有研究意義的題目。2.2.1 研究問題選擇課題，確定主攻方向， 是撰寫

10、學術論文的第一步， 它直接關系著學術成果的質量和水平。科研人員的遠見卓識， 首先就表現在這里。 愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要” 。因為解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已。 而提出新的問題， 新的可能性， 從新的角度看舊的問題卻需要有創造性的想象力， 而且標志著科學的真正進步。 ”希爾伯特也認為“問題的完善提法意味著問題已經解決了一半。 ”因而選題一定要恰當， 慎重。對于選擇研究問題可以從以下方面著手：一、好的問題從哪里來？.精品文檔研究問題的獲得途徑非常之廣泛，有的是我們帶著明確的目的大量的閱讀書籍，瀏覽互聯網以后最終確定的；也有的是不經意讀到某篇文

11、章，突發奇想， 帶有興趣色彩的探索得來的。二、如何判斷你的問題選的好不好？（1）你一定要覺得你的問題有趣且重要，否則你不會有激情投入。1）如去不是首創，很難做出非常新的文章；2）一定要在同樣的問題研究中比別人先出成果。（2）你一定要有能力解決問題，假如不能完全解決問題，起碼清楚你能做什么？而且可以解決部分問題。在你要解決的問題時是否具備以下五點：1）了解研究深度嗎？2）知道哪些困難？3）是否前期積累？4）是否了解相應知識？5）是否具備物質保障？（3）除了你自己，是否還有人也認為你的問題很重要，而且這樣的人越多越好。（4）問題本身是否有價值？是否有創新？這直接決定了今后的論文題目是否有學術價值。

12、（5）能否感覺研究會有結果？三、題目的判定確定了選題并不意味著有了論文的題目， 有可能依舊無法定題， 究其原因有如下：（1）不知需要研究問題的核心；（2）確定問題核心后不知道怎樣確定主題；（3）確定發主題后不知怎樣凝練題目。由此可知，確定一個可準確表述思想的題目是論文工作中全部思想的凝練。四、什么是好的學術問題研究好的學術研究可以結合實際， 并解決實際問題， 具有普適性， 當然最好是研究難度稍大一點的題目。.精品文檔五、不要孤立的看問題研究問題時不要只局限在問題里， 要從宏觀上體現出顯著的科學性與非主觀性的理論價值。六、跟著實踐走實踐是檢驗真理的唯一標準，管理實踐總是走在管理論之前。七、善始善

13、終一旦確定了感興趣又有學術價值的問題， 一定要有始有終， 堅持到最后， 任何研究過程都不會一帆風順， 相信最后的成果一定會讓你相信當初的付出是值得的。選題要考慮到社會的需要和個人的實際情況，要在了解行情的基礎上選題。一般來說，選題要遵循下列原則:（1）選題的客觀性原則要在學術上有理論意義， 或在實際工作中有現實意義， 盡可能選擇本學科的重大問題，即大家普遍關心，正在思考，有所爭議，迫切需要解決的問題。不要選擇那些老師在課堂上講明，書里已寫清的問題。要摸清自己要研究的課題以前有人研究過沒有， 研究的成果如何， 結論是什么，有哪些需要補充或修訂， 是不是還有遺留的問題需要進一步研究， 從大量文獻資

14、料中看出自己的研究課題所要達到的“終點”，避免重復別人的科研勞動。同時，對有人研究過的課題，重點要放在“新”上，才有立足之地；對沒人或很少有人研究過的課題，參考資料很少，只要觀點不謬，論據確鑿即可。（2）選題的主觀性原則要結合自己的知識結構， 揚“長”避“短”，要力求與自己所學的專業對口，以便對研究的內容具有一定的基礎知識， 使自己的才能得到最大限度的發揮， 同時要結合自己的興趣、愛好，選自己比較熟悉的課題，這樣研究起來才有熱情，準備充分，體會深刻，容易寫好。（3）選題的適度性原則要盡量選小題目。題目太大，往往不易寫得深刻，流于空泛，或耗時過多。如果選擇題目草率， 根本沒有實現的可能， 選題就

15、等于零。 因而首先確定個大方向，并逐步把選題范圍縮小和具體化。 如要研究中國古代文學的問題， 就需要進.精品文檔一步確定時期， 是先秦文學、唐宋文學還是元明清文學？再進一步考慮研究這一時期文學的什么問題，某一文學運動，某一作家、作品，還是某一作家、作品的某一方面的問題。論題定得小一點，論述容易集中、深刻，小中見大，可以寫出比較好的論文。碩士學位論文是在指導教師的指導下， 由研究生本人獨立完成； 論文要有自己的新見解；論文工作應有一定的工作量，用于論文的時間一般應有一年左右。選題難度和選題分量要恰當， 要使研究生在一年內能夠作出結果。 對于研究條件要有恰當的估計， 要盡量結合導師的科研任務進行，

16、 同時要考慮研究生本人的基礎和特長。碩士論文選題要在導師對研究生的情況有充分了解的基礎上由導師提出一些課題，由研究生選擇決定；或由研究生提出課題，導師同意后定題。2.2.2 論文題目選定了研究問題之后， 要為所寫論文確定一個題目。 論文題目又稱文題、 標題或篇名，對論文起畫龍點睛的作用，需簡明、確切、醒目。題目的字數不多，結構一般也不復雜，但如何寫好，如何確定，必須遵循一定的原則和技巧。一、題目的重要性（1）題目是論文的總綱：讀者通過論文的題目就能窺見全篇論文的實質和精華所在，也可以說題目對論文起了畫龍點睛的作用。 題目是綱， 也可以從課題的完成過程中顯示出來， 就是說要緊緊圍繞題目作文章，

17、在引言中提出問題， 方法中解決問題， 結果中回答問題， 討論中評價問題， 始終圍繞論文的主題、 中心，即總綱進行，這樣的論文才能文題一致，主題突出，有較大的參考價值。（2）題目是讀者判斷是否該閱讀該文的依據：當今期刊種類繁多，每學科每年公開發表的論文數十萬篇。讀者在閱讀一份期刊之前， 都是通過題目和關鍵詞來確定自己所需的期刊。因題目高度概括論文主要內容，準確反映論文內容，故看了題目就初步知道是否符合科研工作的需要，從而決定是否應該詳細閱讀它。由此可見，題目是指引讀者閱讀的航標。（3）題目是文獻檢索的依據： 要有效地閱讀科技文獻， 首先依賴文獻檢索，在手工檢索工具中，如我國的“中國知網”，讀者只

18、能根據題目判斷文章內容，然后決定是否收集和閱讀原始文獻。此外，題目常是關鍵詞的重要來源，而手工.精品文檔檢索和計算機檢索中都是根據關鍵詞查找文獻的。二、確定題目的原則（1）準確反映論文的內容，符合其深度和廣度：論文內容包括引言、模型與方法、結果及討論等部分。而論文題目僅一句話，不可能反映如此多的內容，一般僅反映主要研究對象、方法、目的或結果。例如，“大型輸變電工程項目信息管理系統的研究與開發”， “工程項目”是研究學科，“信息管理”是研究主題，“系統”是研究對象，“研究”是作者的研究內涵，“開發”是研究結果。通過一個精準的題目，可以讓讀者最大限度的明白作者的研究意圖。（2）客觀、含蓄地描述研究

19、結果：一篇論文中結果是主要的，由結果升華到結論更是可貴的。在題目中，一般不具體提結果和結論，而只作客觀地、含蓄地描述。常以價值、意義、影響及觀察等詞進行描述。例如， “大型輸變電工程項目信息管理系統的研究與開發”中“開發”就是結果。（3）簡明醒目，引人入勝：確定論文題目，還應該力求簡明、醒目，引人入勝。所謂簡明，就是文字簡煉、易懂。一般中文題目，以不超過20 個漢字為宜 ;而英文題目的詞數尚無統一規定，部分雜志規定以1415 個詞或 84 個印刷符號，或一般不超過兩行為妥。一般不設副標題，但在不可能簡短的情況下，為了補充主標題內容或強調某一重點， 可考慮加副標題。 所謂醒目，是指引人注目，能吸引讀者產生非讀不可的興趣。要達到醒目，必須要靠內容的新穎。當然，題目不宜與其他文獻雷同， 使用大號、異體或黑體字排版， 亦為達到醒目和引人注目的手段之一，但吸引讀者主要靠創新性。（4）正確用詞：論文題目由精心選擇的詞匯組成，一般僅為一個短語、詞組或一個完整的句子。 確定題目時應注意用詞恰當， 使用正確的專業術語， 并盡可能流暢易懂，避免使用空泛和華麗的詞藻， 避免錯別字、俚語和已淘汰的術語。題目中應盡可能少用非公認的中文縮略詞， 一些容易被誤解的英文縮略語也不宜用，如“ CHD”(冠心病 )易被誤解為先天性心臟病。特別應防止題目中羅列一連串的外文縮略語，只用幾個詞加以連接