1、第 頁1+9學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)“1+9”系列文件 心得體會 楊興中學(xué)：張磊 根據(jù)縣加快教育發(fā)展誓師大會精神，我校全體教師展開了對XX縣區(qū)教育工作誓師大會“1+9”文件的學(xué)習(xí)，通過對10個文件的系列學(xué)習(xí)，我對縣“1+9”文件精神體會深刻。 關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見是綱領(lǐng)性文件，以縣委、縣人民政府的文件出臺。內(nèi)容由教育的重要性和緊迫性，指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)任務(wù)，學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中、民辦教育的發(fā)展目標(biāo)，提高教育質(zhì)量，加快教育發(fā)展保障五大部分組成。關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重點，主要通過加強師德師風(fēng)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育科研建設(shè)、校園文化建設(shè)

2、、未成年人思想道德建設(shè)等五個方面著手，解決提高教育質(zhì)量問題。 根據(jù)關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見中關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育督導(dǎo)評估和義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體思路。關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見、XX縣區(qū)教育工作督導(dǎo)評估方案、關(guān)于認真抓好教育掛幫工作的通知、關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見、XX縣區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵實施細則（試行）、關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案六個配套文件是對關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見中提高教育質(zhì)量等工作的具體細化和落實。以縣教科局的文件下發(fā)XX縣區(qū)教育系統(tǒng)年度主要工作目標(biāo)考核、XX縣區(qū)教育科研課題管理辦法、XX縣區(qū)中小學(xué)教育常規(guī)管理，主要是

3、加強教育規(guī)范化管理。 關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見、XX縣區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵實施細則（試行）兩個文件對提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、加大質(zhì)量表彰獎懲進行了具體落實和細化。提出了“一年夯基礎(chǔ)、兩年求突破、三年出成效”的三年目標(biāo)，力爭五年內(nèi)達到全市中等水平的五年目標(biāo)。 關(guān)于認真抓好教育掛幫工作的通知是對XX縣區(qū)正辦通201218號縣級領(lǐng)導(dǎo)掛幫鎮(zhèn)鄉(xiāng)、科級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村組機關(guān)干部駐農(nóng)戶花名冊的通知制定的教育工作掛幫文件，旨在掛幫領(lǐng)導(dǎo)及部門指導(dǎo)掛幫鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校抓好德育、教學(xué)、安全等工作，幫助學(xué)校解決重大困難和問題。 關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見，從師德師風(fēng)建設(shè)和考核、校長隊伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)、規(guī)范教師

4、隊伍管理和保障教師合法權(quán)益等五個方面20條對關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見中加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體明確。 XX縣區(qū)教育工作督導(dǎo)評估方案既是對黔教督201253號文件關(guān)于縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核精神的落實，又是對關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見中關(guān)于完善教育督導(dǎo)評估機制的細化和具體落實，強化督政與督學(xué)。XX縣區(qū)教育工作督導(dǎo)評估方案進一步明確了縣各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作職責(zé)，制定了九大系統(tǒng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，旨在全社會營造關(guān)心支持教育、加快教育發(fā)展的良好氛圍。 關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案是對2015年內(nèi)實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)

5、展分年度推進的具體規(guī)劃。根據(jù)我縣在2015年實現(xiàn)義務(wù)教育的初步均衡的要求，主要從大力改善辦學(xué)條件、提升教師隊伍素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快信息化實現(xiàn)教育資源共享、保障弱勢群體接受義務(wù)教育等五個方面的工作措施來實現(xiàn)初步均衡的發(fā)展，并最終實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。 以縣教科局文件下發(fā)XX縣區(qū)教育科研課題管理辦法、XX縣區(qū)中小學(xué)教育管理常規(guī)、XX縣區(qū)教科系統(tǒng)年度主要工作目標(biāo)考核方案是縣教科局作為教育業(yè)務(wù)主管部門對關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的意見中的相關(guān)要求的進一步落實。 “1+9”系列文件對我縣教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)進行了全面明確，建立了加快教育發(fā)展的體制機制，對教育管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。“1+9”系列文件的出臺，為我縣教育加快發(fā)展指明了方向，提供了保障，必將會推動我縣教育實現(xiàn)后發(fā)趕超，跨越發(fā)展。 通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，作為一名教師，我應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，自覺加強師德修養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，自尊自律，要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生