1、 / 6一年級上冊語文閱讀題、看圖寫話（一）小綿羊和布娃娃我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（y i ）為我買 的.我還有一只布做的小綿羊，是我 8歲生日那天，媽媽買的.每當我做作業馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（ti ）醒（xing）我學習要踏實，寫字要認真，要細心.每當我說謊（hucng）時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊， 要誠實.”.短文共有（）個自然段，第一自然段有（）句話.從文中找出下面詞語的反義詞.馬虎一一（）說謊一一（）.每當“我”做作業馬虎時，布娃娃是怎樣的？用“一一”畫出來.每當“我”說謊時，小綿羊好像對“我”說什么？用“ 一” 畫出來.（二）放風

2、箏三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風箏，到體育場 和同學們進行風箏賽.我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然 后喊一聲：“放！ ”風箏像離弦的箭一樣飛向藍天.啊！天上風箏真多， 各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚簡直是個風箏的王國.五顏六色的風箏隨風飄揚，襯著瓦藍的天空，好像藍天上灑下了 無數鮮花.同學們在地上奔跑跳躍，玩得多開心哪！.全文有一個自然段，第2自然段有一句話.你能用文中的詞把下面的句子補充完整嗎？的風箏隨風飄揚，襯著 天空，好像藍天上灑下了.天上的風箏真多，,有、有、 有簡直是個.（三）林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時 候不要用力

3、，不要畫得太多.”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草.”林 園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？ ”李麗看了看林園園，沒有接她 的綠鉛筆.這段話共有 句話.林園園拿出綠鉛筆時提出了 電要求：一是,二是,三是.“連忙”的近義詞是.（四）第三個星期，輪到小猴子當“萬獸之王”.大家都非常擔心口他 會不會命令我們從現在開始口都得住在樹上口成天抓著藤條蕩來蕩去口誰知，小猴子只說了一句話：“從現在開始，每個動物都照自己 習慣的方式過日子.”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來.在文中“口”里填上恰當的標點符號.這一段共有 句話.照樣子，寫詞語.笑瞇瞇4,在短文中找出小猴子說的t并用“一一”畫出來 .貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生

4、活習慣？你還知道哪些動物的生活習慣？貓頭鷹：袋鼠：（五）西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥 .數量最多的是白鳥.這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面 上尋找魚群，傍晚才飛回海島.最大的海鳥叫信天翁.它的一只翅膀就有兩張課桌那么長.它常常 張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來.這篇短文有 個自然段.第三自然段有 句話.本文主要講西沙群島上有 海鳥.其中最多的 是,最大的是.“成百上千”的意思是 .用“一一”畫出文中具體寫信天翁很大的句子.（六）保護小樹冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去 上學.小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風吹得東倒西歪.小剛

5、想： 要是北風繼續吹，樹腰肯定會折斷的.想到這，小剛馬上到處找小棍（gm）.好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁（bcng）在一起， 緊緊地打了個結.小剛想：這下，小樹總不會被北風吹斷了吧！之后， 小剛就向學校奔去.全文共有 個自然段，第2自然段有 句話.小剛看到小樹被 風吹得,他想樹腰會被 的.在畫線句中找出表示動作的詞.請你替小樹寫幾句感謝的話.（七）春風得意春風悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特別得意春風吹過大地，最高興的是小草，因為，春風把小草身上的泥（n土和灰塵（chen）都吃掉了 .春風把小樹吹綠了，小樹高興地擺擺手，笑著對春風說：“謝謝你，春風！因為我又有了新的生命.”春風吹過冰，

6、冰慢慢地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進了小溪（xi）流進了麥（m3）田.小溪說：“謝謝你，春風，我特別舒（sh u）服”春風笑了，“哈（ha）哈，我是多么愉（yu）快呀!”（薛浩）1、短文共 個自然段.2自然段共有 句話.2、因為春風把冰變成了 流人小溪，把小草身上的,把小樹,所以、 和 都感謝春風.（八）西瓜出汗小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來.不一會兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠.小豬轉（zhuan zhucn）身拿來一把扇 （shn shm）子，對著西瓜一邊扇（shm shcn） 一邊說：“冰箱壞了，西瓜冒汗了 .”小猴圍著西瓜轉（zhun zhucn） 了一圈，想了想，說：“冰箱沒有壞.”冰西瓜遇到熱空氣，使熱空氣中的水蒸氣遏冷，結成了小水珠.小豬聽了高興地說：“原來西瓜出汗的秘密在這里！ ”.這篇短