1、僅供個人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse推薦兩種基本作文范式供參考【友情提示】推薦的這兩種基本寫作范式，僅供大家參考，老師先領會，明白其要訣了，再教給學生，切勿盲目指導，以免適得其反。慎之慎之！“因果分析+起承轉合”六段式（一）1.一起。【定向引述+分列正反面觀點】（60字左右）2.再起。【表明態度+簡析看法】（50字左右）3.一承。【原因分析一，己方角度。】（180字左右）【原因分析】（“為什么”）所謂“原因分析”，就是對社會事件存在的結果、現象、狀態產生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。4.再承。【原

2、因分析二，他方角度】（180字左右）【原因分析】（“為什么”）所謂“原因分析”，就是對社會事件存在的結果、現象、狀態產生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。5.轉。【結果分析或背景分析】（180字左右）【背景分析】（“為什么”）背景分析，就是對產生社會事件存在的結果、現象、狀態所依存的大背景、大氣候進行的探究和追問。背景分析其實仍然是對一種特殊的原因共時性原因的分析，而上面所說的“原因分析”，則是一種現在性、環節性、過程性的原因的分析。【結果分析】（“會怎樣”）所謂“結果分析”，就是對某種社會事件存在的結果、現象、狀態將會產生的直接或間接的功能作用、影響、意義進行的推斷、預見、前瞻。任何事

3、物現象的產生，它必然地要對后繼的事物的發展產生一定的影響、作用，或正面，或反面，或側面。6.合。【重申論點+措施分析】（100字左右）【措施分析】（“該怎么辦”）不得用于商業用途僅供個人參考措施分析的成果來源于對原因、背景、功能分析之后所采取的一種應對行為。即通過這種應對行為（措施分析）來遏制、消解負面因素（原因、背景、功能）所產生的負面功能，或者通過這種應對行為（措施分析）來催化、促成正面因素（原因、背景、功能）產生更好的正面功能。“因果分析+起承轉合”六段式（二）【（1.起。定向引述+分列正反面觀點+表明態度】80字左右）2.一承。【原因分析一，己方角度。】（150字左右）【原因分析】（“

4、為什么”）所謂“原因分析”，就是對社會事件存在的結果、現象、狀態產生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。3.再承。【原因分析二，他方角度】（150字左右）【原因分析】（“為什么”）所謂“原因分析”，就是對社會事件存在的結果、現象、狀態產生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。4.三承。【背景分析（社會原因）】（150字左右）【背景分析】（“為什么”）背景分析，就是對產生社會事件存在的結果、現象、狀態所依存的大背景、大氣候進行的探究和追問。背景分析其實仍然是對一種特殊的原因共時性原因的分析，而上面所說的“原因分析”，則是一種現在性、環節性、過程性的原因的分析。5.轉。【結果分析】（150字

5、左右）【結果分析】（“會怎樣”）所謂“結果分析”，就是對某種社會事件存在的結果、現象、狀態將會產生的直接或間接的功能作用、影響、意義進行的推斷、預見、前瞻。任何事物現象的產生，它必然地要對后繼的事物的發展產生一定的影響、作用，或正面，或反面，或側面。6.合。【重申論點+措施分析】（100字左右）【措施分析】（“該怎么辦”）措施分析的成果來源于對原因、背景、功能分析之后所采取的一種應對行為。即通過這種應對行為（措施分析）來遏制、消解負面因素（原因、背景、功能）所產生的負面功能，或者通過這種應對行為（措施分析）來催化、促成正面因素（原因、背景、功能）產生更好的正面功能。【具體樣文】不得用于商業用途僅供個人參考從我們上傳的相關文稿中找吧。不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfrdenpersnlichenfrStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Po