1、材料腐蝕和防護（Corrosion and Corrosion Control of Material）課程編號：07410039學 分：2學 時：32 （其中：講課學時：32實驗學時：0上機學時：0）先修課程：普通化學、材料科學基礎、物理化學、金屬材料學教 材：材料腐蝕與防護范崇恭編著教材1990年適用專業：金屬材料工程一、 課程性質與教學目標（一）課程性質與任務本課程是金屬材料工程專業教學計劃中的一門必修課。它建立在普通化學、材 料科學基礎、物理化學、金屬材料學等課程知識的基礎上，為學生在工程設計中正 確選材，合理防腐及解決應用中出現的腐蝕失效打好理論基礎。通過該課程的學習使學生掌握材料的

2、腐蝕類型、腐蝕過程、腐蝕機理等基礎理 論知識，了解材料不同腐蝕類型的評定指標與相關計算，了解防止材料腐蝕的一般 方法和措施，為畢業后從事相關工作打下基礎。（二）教學目標了解和掌握材料腐蝕的基礎知識和基本理論，了解材料腐蝕的類型、腐蝕過 程、腐蝕機理和特征。了解材料腐蝕的評價指標，了解相關計算方法和所用數據；掌握防止材料腐蝕的原理和基本方法，能夠根據具體腐蝕形式提出防止和控 制材料腐蝕的措施。（三）課程目標與專業畢業要求指標點的對應關系本課程支撐專業培養計劃中畢業要求1-4和2-3o.畢業要求1-4.掌握金屬材料工程專業知識，能夠用于解決涉及金屬材料的成 分、結構、制備/加工及性能之間相互關系的

3、復雜工程問題。畢業要求.畢業要求2-3.能夠應用材料科學的基本原理分析復雜金屬材料工程問題的產 生原因和提出解決途徑并試圖改進。課程目標指標點課程目標1課程目標2課程目標3畢業要求1-4VV畢業要求2-3VVV二、 課程內容、學時分配及對畢業要求指標點的支撐章節內容講 課實 驗上機課外小 計支撐課程 目標支撐的畢業 要求指標點第1章緒論：本課程的意義、研究對象與方法、目的；學習主要內容及要求11第2章金屬化學氧化的熱力學和動力學：氧化的熱力學可能性及判斷標準；氧化膜作為保護 層的必要條件；畢林一彼德沃爾斯原理；化學氧化的動力學規律；金屬氧化的傳質機 構；影響氧化膜生長的因素。4411-4第3章

4、氣體腐蝕：鋼鐵的氣體腐蝕的主要形式高溫腐蝕、脫碳、鑄鐵的膨脹、氫腐蝕的機理 和影響因素；防止氣體腐蝕的方法：研制耐熱合金的相關理論、保護氣體，保護性覆 蓋層；331、31-4、 2-3第4章電化學腐蝕的理論：電極電勢和標準電極電勢、平衡電極電勢和非平衡電極電勢，金 屬的腐蝕電位序；腐蝕電池的概念；極化作用與去極化作用；腐蝕極化圖及其應用； 共甄系統與腐蝕電勢。431、31-4、 2-3第5章金屬的鈍化：鈍化現象鈍化現象和鈍化曲線，佛萊德電勢；鈍化理論成相膜理論和吸 附理論；影響鈍化的因素。3311-4、 2-3第6章電勢圖：電勢-PH圖的意義、水的電勢-PH圖；鐵一水系統的電勢-PH圖；鐵一水

5、 系統的電勢-PH圖中三種典型反應：有電子轉移的反應，有電子轉移又有氫離子參與的 反應，無電子轉移但有氫離子轉移的反應；電勢-PH圖的應用。331、2、31-4、 2-3第7章金屬的局部腐蝕：接觸腐蝕的概念，電偶序和接觸腐蝕傾向，影響接觸腐蝕的因素， 接觸腐蝕的控制：小孔腐蝕的概念和特征，孔腐蝕的機理，影響孔腐蝕的因素，孔腐 蝕的控制；縫隙腐蝕的特征，縫隙腐蝕的機理，縫隙腐蝕與孔腐蝕的比較，影響縫隙 腐蝕的因素，縫隙腐蝕的控制；晶間腐蝕的概念和特征，奧氏體不銹鋼的晶間腐蝕， 鐵素體不銹鋼的晶間腐蝕，其它合金的晶間腐蝕；選擇性腐蝕：黃銅的脫鋅，灰口鑄 鐵的石墨化。321、31-4、 2-3第8章

6、機械應力作用下的腐蝕：應力腐蝕破裂的特征，碳鋼及其低合金鋼的應力腐蝕破裂， 不銹鋼的應力腐蝕破裂，應力腐蝕破裂的機理，應力腐蝕破裂的控制；氫脆的特征， 氫脆的機理，氫脆的控制；腐蝕疲勞的特征，水溶液中腐蝕疲勞的機理，腐蝕疲勞的 控制。441、2、31-4、 2-3第9章自然條件下的腐蝕：大氣腐蝕：大氣腐蝕的分類和特點，大氣成分及對腐蝕的影響， 大氣腐蝕的控制；土壤腐蝕：土壤的性質，土壤腐蝕的特征，土壤腐蝕的常見形式， 土壤腐蝕的控制；海水腐蝕：海水的性質，海水腐蝕的特征，碳鋼在海水中的腐蝕；331、2、31-4、 2-3第10早金屬的防護方法：正確選用金屬材料和合理設計金屬結構：選擇材料的重要

7、性和影響 因素，各種結構件設計時的要求和措施；降低介質的腐蝕性：除氫，添加緩蝕劑，緩 蝕劑的作用和種類；電化學保護：陰極保護，陽極保護；覆蓋層保護：覆蓋層的要求， 金屬覆蓋層，非金屬覆蓋層，金屬的氧化和磷化處理，暫時性覆蓋層。222、31-4合計3232三、達成課程目標的途徑和措施.講授時采用啟發式，引導學生掌握材料腐蝕及其防護的基礎知識和基本理論, 理解材料腐蝕的形成、機理、影響因素和控制措施的相互聯系以及它們之間的辯證 關系，培養學生掌握應用專業知識分析問題和解決問題的思路與方法。.采用多媒體教學手段，配合適當的舉例及其分析，以加深學生對講授內容的 理解。四 考核方式1.課程考核方式包括期

8、末考試、平時考核（以出勤情況為主），期末考試采用閉卷筆試。2.課程成績=平時成績x20%+期末考試成績x80%。成績的具體構成如下:成績組成考核/評價環節分值考核/評價細則對應的課程 目標平時成績 20%以出勤情況為 主，提問為輔20出勤100%且注意聽講的同學，將得到平時成績 的滿分；對于缺席的同學，原則上每缺席一次 扣平時成績10分，但可以給與課堂提問彌補 的機會，提問內容為所缺席的課堂講課內容， 根據回答情況決定扣分的多少。對第一次缺席 的學生提問一個問題，對第二次缺席的學生提 問兩個問題，以此類推。平均成績將按20%計 入總成績。1、2、3期末考試 70%期末考試卷面 成績70試卷題型可包括名詞解釋題、簡述題、問答及 論述題等類型，權重分布如下：對應課程目標 1占40%-55%；對應課程目標2占10%-20%；對 應課程目標3占30%-40%o根據評分標準計算 得分并以卷面成績的80%計入