


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、水平面上有質量相等的a、b兩個物體,水平推力F1、F2分別作用在a、b 一段時間后撤去推力,物體繼續運動一段距離后停下兩物體的vt圖線如圖所示,圖中ABCD則整個過程中( )A水平推力F1、F2大小可能相等Ba的平均速度大于b的平均
2、速度C合外力對 a 物體的沖量大于合外力對 b 物體的沖量D摩擦力對 a 物體做的功小于摩擦力對 b 物體做的功2、如圖所示電路中,R為一滑動變阻器,P為滑片,若將滑片向下滑動,則在滑動過程中,下列判斷錯誤的是( )A電源內電路消耗功率一定逐漸增大B燈泡B一定逐漸變暗C電源效率一定逐漸減小DR上消耗功率一定逐漸變小3、如圖所示,將a、b兩小球以大小為20m/s的初速度分別從A、B兩點相差1 s先后水平相向拋出,a小球從A點拋出后,經過時間t,a、b兩小球恰好在空中相遇,且速度方向相互垂直,不計空氣阻力,取g10 m/s2,則拋出點A、B間的水平距離是()A80mB100 mC200 mD180
3、m4、如圖所示,質量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接,放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面間的動摩擦因數均為。為了增加輕線上的張力,可行的辦法是()A減小A的質量B減小B的質量C增大傾角D增大動摩擦因數5、汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發現正前方15m處的斑馬線上有行人,于是剎車禮讓汽車恰好停在斑馬線前,假設駕駛員反應時間為0.5s汽車運動的圖如圖所示,則汽車的加速度大小為ABCD6、如圖所示,質量為M的小車放在光滑的水平地面上,右面靠墻,小車的上表面是一個光滑的斜面,斜面的傾角為,設當地的重力加速度為g,那么,當有
4、一個質量為m的物體在這個斜面上自由下滑時,小車對右側墻壁的壓力大小是 Amgtan BCDmgsin cos 二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,在某行星表面上有一傾斜的勻質圓盤,面與水平面的夾角為,盤面上離轉軸距離L處有小物體與圓盤保持相對靜止,繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定角速度轉動角速度為時,小物塊剛要滑動,物體與盤面間的動摩擦因數為(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),星球的半徑為R,引力常量為G,下列說法正確的是( )A這個行星的質量B這個行星的第一宇
5、宙速度C這個行星的同步衛星的周期是D離行星表面距離為R的地方的重力加速度為8、傳送機的皮帶與水平方向的夾角為,如圖所示,將質量為m的滑塊放在皮帶上,隨皮帶保持相對靜止一起向下以加速度a(agsin)做勻加速直線運動,則下列關于滑塊在運動過程中的說法正確的是( )A支持力與靜摩擦力的合力大小等于mgB靜摩擦力對滑塊一定做正功C靜摩擦力的大小可能等于mgsinD皮帶與滑塊的動摩擦因數一定大于tan9、物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動,當速度達到v時,改為加速度大小為a2的勻減速直線運動,直至速度為零在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2,下列
6、各式成立的是()ABCD10、如圖甲所示為某同學研究物體加速度與力和質量關系的實驗裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動,閉合夾子,兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后,可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力,也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質量。該同學記錄的實驗數據如下表所示,則下列說法中正確的是 實驗次數小車1總質量 m1/g小車2總質量 m2/g小車1受合力F1/N小車2受合力F2/N小車1位移x1
7、/cm小車2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.100.3015.244.532502500.200.30 19.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A研究小車的加速度與合外力的關系可以利用1、2、3 三次實驗數據B研究小車的加速度與小車總質量的關系可以利用2、3、6三次實驗數據C對于“合外力相同的情況下,小車質量越大,小車的加速度越小”的結論,可以由第1次實驗中小車1的位移數據和第6次實驗中小車2的位移數據進行比較得出D通過對表中數據的分析
8、,可以判斷出第4次實驗數據的記錄存在錯誤三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)為描繪小燈泡L “3V, 1.5W”的伏安特性曲線,某同學根據如下可供選擇的器材設計了如圖所示電路(電路還沒有完全接好) A電流表(量程1.6 A,內阻約1)B電壓表(量程3V,內阻約3k)C滑動變阻器(211,13A)D滑動變阻器(11,2 A)E電池組(電動勢約3V,內阻未知)F開關,帶夾子的導線若干G待測小燈泡(1)實驗中滑動變阻器應選擇_(填“C”或“D”),請以筆畫線代替導線將尚未連接好的電壓表連入電路中_(2)在該同學連接最后一根導線的c端到直
9、流電源正極之前,請指出其中的兩個不當之處:I_;_(3)改正上述兩個不當之處后,他在測量中發現,無論如何調節滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數均不能取到較小值,其原因可能是導線_(填圖中導線代號)沒有連接好(4)正確連接電路并排除故障后,通過調節滑動 變阻器,得到多組電壓表和電流表的示數如下表所示,根據表中數據,在所給方格紙中描點并作出該燈泡的伏安特性曲線_ 12(12分)某同學利用自己設計的彈簧彈射器做“驗證彈簧彈性勢能Epkx2(k為彈簧的勁度系數,x為彈簧的形變量)”的實驗,裝置如圖(a)所示水平放置的彈射器將質量為m的小球彈射出去測出小球通過兩個豎直放置的光電門的時間間隔為t.用刻
10、度尺測出彈簧的壓縮量為x,甲、乙光電門間距為L,忽略一切阻力(1)小球被彈射出的速度大小v_,求得彈簧彈性勢能Ep_.(用題目中的字母符號表示)(2)該同學測出多組數據,計算并畫出如圖(b)所示Ep與x2的關系圖線,從而驗證了它們之間的關系根據圖線求得彈簧的勁度系數k_ N/m.(3)由于重力作用,小球被彈射出去后運動軌跡會向下有所偏轉,這對實驗結果_影響(選填“有”或“無”)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)如圖甲所示,質量為的木板靜止在光滑水平面上,質量為的物塊以初速度滑上木板的左端,物塊與木板之間的
11、動摩擦因數為.在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F,當恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s,給木板施加大小不同的恒力F,得到的關系如圖乙所示,其中AB段與橫軸平行,且AB段的縱坐標為.將物塊視為質點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取.(1)若恒力,則物塊會從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時間.(2)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及函數關系式.(3)簡要說明圖乙中線段DE所表示的物塊和木板的相對運動情況14(16分)如圖所示,一汽球從地面上以v0=6 m/s的速度豎直向上勻速升起,當氣球的下端距地面h=13 m高時,在氣球的正下方緊貼地
12、面將一小球豎直上拋,小球的初速度v1=14 m/s,不計小球的大小,小球在運動中所受的空氣阻力大小總等于重力的0.1倍,g取10 m/s1求:(1)小球上升過程的加速度為多大;(1)判斷小球能否擊中氣球若能擊中,計算出小球擊中氣球時的速度大小;若不能擊中,計算小球落地的速度大?。ㄓ嬎憬Y果可保留最簡根號)15(12分)如圖所示,兩個導熱的圓筒底部有一條細短管連通,圓筒內裝有約20cm深的水銀,K為閥門,處于關閉狀態。左側大圓筒的橫截面積,水銀面到圓筒頂部的高度,水銀上方是空氣,空氣的壓強,室溫。左側圓筒中豎直放置一根托里拆利管,管的橫截面積遠小于兩圓筒的橫截面積,托里拆利管中水銀上方有氮氣,氮氣
13、柱的長度,水銀柱的高度。右側小圓筒的橫截面積,一個活塞緊貼水銀放置。已知大氣壓強。求:()若環境溫度緩慢升高,左側圓筒內空氣的壓強變為多大?()在環境溫度為時,用力控制右側圓筒中活塞,打開閥門K,使活塞緩慢升高后固定,則托里拆利管中氮氣柱的長度最終變為多大?(結果可以帶跟號)參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】A、由速度圖象分析可知,水平推力撤去后,AB與CD平行,說明加速度相同,由牛頓第二定律可求解;B、根據平均速度公式可求得平均速度的大小關系;C、根據動量定理,研究整個過程,確定兩個推力的沖量關系;D
14、、根據功的公式分析摩擦力做功的關系【詳解】由圖,AB與CD平行,說明推力撤去后兩物體的加速度相同,而撤去推力后物體的合力等于摩擦力,根據牛頓第二定律可知,兩物體受到的摩擦力大小相等加力F時,由圖象可知a的加速度大于b的加速度,根據F-f=ma可知水平推力F1的大小大于F2大小,故A錯誤;設兩物體的最大速度為v,加F時兩物體的平均速度均為v/2,撤去F后兩物體的平均速度仍為v/2,可知a的平均速度等于b的平均速度,故B錯誤;根據動量定理可知,合外力的沖量的關于動量的變化量,即IF-If=0,根據If=ft可知,摩擦力對a的沖量比b小,則F1對 a 物體的沖量小于F2對 b 物體的沖量,故C正確;
15、由圖象可知,a的位移小于b的位移,因兩物體的摩擦力相等,可知摩擦力對a物體做的功小于摩擦力對b物體做的功,故D正確故選CD【點睛】本題首先考查讀圖能力,其次考查牛頓第二定律的應用能力,要注意明確水平推力撤去后,AB與CD平行,說明加速度相同,動摩擦因數相同這是解題的關鍵2、D【解析】試題分析:將滑動片向下滑動時,變阻器接入電路的電阻減小,外電路總電阻減小,根據閉合電路歐姆定律得知,總電流I增大,路端電壓U=E-Ir,I增大,U減?。挥蒔內=I2r可知電源內電路消耗功率一定逐漸增大,選項A正確;因R1兩端電壓增大,則B兩端的電壓減小,燈泡B一定逐漸變暗,選項B正確;電源的效率:=IUIE=UE=
16、RR+r=11+rR,故隨外電阻的減小,電源效率一定逐漸減小,選項C正確;把滑動變阻器等效為外電路,其余部分為內電路,因為當外電路電阻等于內阻時,外電阻消耗的功率最大,故電阻R上的功率無法判斷,選項D錯誤;故選D考點:電路的動態分析3、D【解析】因為經過t時間兩球的速度方向相互垂直,此時B運動時間為(t-1)s,設A的速度方向與豎直方向的夾角為,根據幾何關系可得:對A ,;對B,解得:t=5s,則B運動時間為t-1=4s;故AB兩點的水平距離X=v0t+v0(t-1)=5v0+4v0=9v0180m故選D4、A【解析】根據牛頓第二定律得,對整體:F-(mA+mB)gsin-(mA+mB)gco
17、s=(mA+mB)a得對B:T-mBgsin-mBgcos=mBa得到,輕線上的張力則要增加T,可減小A物的質量,或增大B物的質量;故選A。5、C【解析】根據速度時間圖像可以知道,在駕駛員反應時間內,汽車的位移為,所以汽車在減速階段的位移 根據 可解得: 故C對;ABD錯;綜上所述本題答案是:C【點睛】駕駛員在發應時間內做勻速運動,根據圖像可以求出勻速過程的位移,再利用求出運動過程中的加速度的大小6、D【解析】試題分析:當物塊下滑時,物塊對小車的作用力為mgcos;對小車進行受力分析,如圖所示:小車處于靜止狀態,受力平衡,水平方向有:N=mgcossin故選項A正確考點:力的平衡及正交分解法二
18、、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AD【解析】A. 物體在圓盤上受到重力、圓盤的支持力和摩擦力,合力提供向心加速度,可知當物體轉到圓盤的最低點,所受的靜摩擦力沿斜面向上達到最大時,角速度最大,由牛頓第二定律得:解得:繞該行星表面做勻速圓周運動的物體受到的萬有引力提供向心力,則:解得這個行星的質量:故A正確;B. 這個行星的第一宇宙速度:故B錯誤;C. 不知道同步衛星的高度,所以不能求出同步衛星的周期,故C錯誤;D. 離行星表面距離為的地方的萬有引力:即重力加速度為,故
19、D正確8、BC【解析】A、由于滑塊做勻變速運動,合力不為零,則導致支持力與靜摩擦力的合力大小可能不等于,故A錯誤;B、由牛頓第二定律列方程得:,故靜摩擦力的方向一定沿皮帶向下,靜摩擦力對滑塊做正功,當加速度等于時,小物塊受到的靜摩擦力的大小等于,故B C正確;D、若傳送帶的速度較大,使的物塊有向上運動的趨勢,受到的靜摩擦力向下,皮帶與滑塊的動摩擦因數可以小于,D錯誤9、ACD【解析】試題分析:物體先做初速度為零的勻加速運動,后做勻減速運動,末速度為零,兩個過程平均速度相等,勻加速運動的末速度與勻減速運動的初速度相同,運用位移公式和速度公式分別研究位移與時間、加速度與時間的關系對于整個運動過程,
20、應用平均速度研究總位移與總時間的關系由題得到,則兩式相比得到,故A正確;由,又,得到,故B錯誤;對于整個運動過程,所以,故CD正確;10、AD【解析】A研究小車的加速度與合外力的關系,要保證兩小車的質量相同,則可以利用1、2、3 三次實驗數據,選項A正確;B研究小車的加速度與小車總質量的關系,要保證兩小車所受的拉力相同,可以利用4、5、6三次實驗數據,選項B錯誤;C對于“合外力相同的情況下,小車質量越大,小車的加速度越小”的結論,可以由第5、6次實驗中小車2的位移數據進行比較得出,選項C錯誤;D第4組數據中,兩小車所受外力相同,但是質量大的小車位移較大加速度較大,這不符合實驗結論,即可以判斷出
21、第4次實驗數據的記錄存在錯誤,選項D正確。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、D 連接電路時沒有斷開開關 滑動變阻器的滑片P的位置沒有置于b端 【解析】(1)12根據圖像可知,電路采取的分壓式接法,為方便實驗操作,滑動變阻器應選最大阻值較小的D,電路如下:(2)34 由電路圖可知,在連接電路時,沒有斷開開關;滑片沒有移到分壓電路分壓為零的位置即滑片沒有置于b端(3)5 實驗時,無論如何調節滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數均不能取到較小值,滑動變阻器被接成了限流接法,由電路圖可知,導線沒有接好(4)6通過描點做圖得到12、(1),
22、(2)200 (3)無 【解析】(1)由圖可知,彈簧在小球進入光電門之前就恢復形變,故其彈射速度為通過光電門的水平速度:,由能量守恒得:;(2)由圖中數據代入公式:,解得:(3)由力作用的獨立性可知,重力不影響彈力做功的結果,有沒有重力做功,小球的水平速度都不會變化四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、 若,物塊和木板速度相等后將不能一起運動,且,物塊從木板左端滑下且F越大相對路程越小【解析】試題分析:(1)由題,若恒力F=0,則物塊會從木板的右端滑下,分別對物塊與木板進行受力分析,結合牛頓第二定律求出加速度,然后結
23、合位移關系即可求出;(2)由圖象可看出當F小于某一值時,m物體在板上的路程始終等于板長S,當F等于某一值時,剛好不從木板右端掉下,此后一起相對靜止并加速運動,根據牛頓第二定律及運動學基本公式,抓住位移之間的關系列式,聯立方程求出B在A上相對A向右運動的路程S與F、的關系式,把S=1m帶入即可求解;當時,隨著F力增大,S減小,當時,出現S突變,說明此時物塊、木板在達到共同速度后,恰好再次發生相對運動,物塊將會從木板左端掉下對二者恰好發生相對運動時,木板的加速度為,則整體加速度也為,由牛頓第二定律列式即可求解。(3)由圖知,當時,物塊和木板速度相等后將不能一起運動。(1)以初速度為正方向,物塊的加速度大?。?木板的加速度大?。?由圖乙知,板長L=1m ,滑塊相對木板的路程: 解得: 或當時,滑塊的速度為,木板的速度為,而當物塊從木板右端滑離時,滑塊的速度不可能小于木板的速度, 應舍棄,故所求時間為(2)當F較小時,物塊將從木板右端滑下,當F增大到某一值時物塊恰好到達木板的右端,且兩者具有共同速度v,歷時,則: 根據速度時間關系可得: 根據位移關系可得: 聯立解得: 由圖乙知,相對路程: 代入解得: 當F繼續增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林大附中力旺實驗中學2024-2025學年初三年級第二次模擬考試生物試題試卷含解析
- 湛江市高二上學期期中考試生物試題
- 上海市青浦區2025屆高三二模語文試題(含答案)
- 2025比熊犬買賣合同
- 音樂六年級上冊第五課貝多芬與歌德教學設計
- 2025水稻田租賃經營權流轉合同
- 2025年安徽省鋼材購銷合同模板
- 2025年本大廈物業管理合同示范文本
- 2025年自建房屋租賃合同范本
- 2025陶瓷磚粘貼承包合同
- 2025年03月廣東深圳市光明區科技創新局公開招聘專干5人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 內蒙古通遼市科左中旗實驗小學2025屆數學三下期末質量檢測試題含解析
- 海參收購協議書范本
- 高溫急救知識培訓
- 2025年江蘇蘇州市相城區六大區屬國有公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年03月紹興市諸暨市綜合行政執法局執法輔助人員27人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 學前教育學 課件 第1、2章 緒論;學前教育的目標、內容的方法
- 部編人教版五年級語文下冊教學策略計劃
- 2025北京豐臺高三一模物理試題及答案
- 江南美術遺產融入美育的數智化路徑探索
- 動物生理學第十二章-泌乳
評論
0/150
提交評論