1、華東理工大學網(wǎng)絡(luò)教育社會工作專業(yè)畢業(yè)論文撰寫方法及基本要求一、畢業(yè)論文基本要求1、論點表述明確合理。2、論據(jù)充分，要有理論依據(jù)和實際案例。3、具有一定的邏輯性。4、文字通順，既要避免文句不通，又要避免過于花哨。5、有自己的觀點與思考，結(jié)論明確合理。6、嚴禁抄襲剽竊，注釋規(guī)范。二、如何考慮論文選題1、本專業(yè)的論文方向畢業(yè)論文所選題目既可以是理論問題的研究，也可以是實際問題的分析，最好是理論與實踐的 有機結(jié)合。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學院大部分學生已經(jīng)在職的情況，建議結(jié)合自身工作進行選題。畢業(yè)論文所選題目的基本要求：(1)符合社會工作專業(yè)范圍。(2)所論問題明確具體，要有一定的理論色彩和現(xiàn)實意義，切忌個人感想式和

2、工作總結(jié)式。(3)選題要有價值，包括理論價值或?qū)嵺`價值。(4)選題切入點合理，盡量從小處入手，以小見大。例如，對于空巢老人這一現(xiàn)象進行研究，將題目定為“中國當前空巢老人的生存現(xiàn)狀研究”， 過于寬泛，難以把握和掌控。將大問題分解為若干小問題來進行研究，如：“我國城市社區(qū)空巢老 人居家養(yǎng)老的問題及建議”、“空巢老人的社會支持體系構(gòu)建”、“空巢老人的常見心理問題及干 預(yù)措施”等等。再例如，將題目定為“中國青少年問題研究”，題目過大，將大題目分解為若干小問題來進行 研究，如“網(wǎng)絡(luò)影響下的青少年犯罪問題及預(yù)防對策”、“青少年常見的心理障礙成因及對策”等 等。2、可供參考的論文選題范圍(1)社會工作與社會

3、政策(2)社會工作與非營利組織(3)社會工作與社會福利(4)社會工作與社會問題(5)國際社會工作發(fā)展經(jīng)驗(6)中國社會工作本土化探索(7)社會工作理論(8)社會工作方法(個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會工作督導等)(9)社會工作服務(wù)對象(10)社會工作實務(wù)領(lǐng)域(兒童社會工作、青少年社會工作、老人社會工作、救助社會工作、 助殘社會工作、矯正社會工作、社區(qū)社會工作等)(11)社會工作教育(12)社會工作職業(yè)化(13)社會工作人才隊伍建設(shè)(14)社會工作制度建設(shè)(15)社會工作與和諧社會(16)其他與社會工作相關(guān)論題三、怎樣寫開題報告1、文獻綜述與查閱文獻的方法(1)什么是文獻綜述文

4、獻綜述簡稱綜述，是對某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相 關(guān)資料，通過分析，閱讀，整理，提煉當前課題，問題或研究專題的最新進展，學術(shù)見解或建議， 做出綜合性介紹和闡述的一種學術(shù)論文。文獻綜述是對與論文主題相關(guān)的文章、著作中相關(guān)觀點進 行歸納整理，并進行簡要介紹，一般在 10002000字左右。(2)查閱文獻資料步驟方法1)論文選題確定后，要根據(jù)選題研究的內(nèi)涵確定論文的中英文關(guān)鍵詞。2)根據(jù)中英文關(guān)鍵詞檢索該選題領(lǐng)域的期刊、學位論文、專利、國際會議、經(jīng)典著作或?qū)Ｂ毑?門的研究報告。建議從以下幾條途徑入手：1)利用學校圖書館的電子資源，如中國學術(shù)期刊網(wǎng)(中國知網(wǎng)或清華同方鏡

5、像數(shù)據(jù)庫)、萬方 數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等，通過與論文選題有關(guān)的關(guān)鍵詞、主 題、篇名等搜索方式，一般能查到較新的文獻，找到幾篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它 們的參考文獻。質(zhì)量較高的學術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻的。2)利用所在地的圖書館查閱圖書和雜志等相關(guān)文獻。3)利用互聯(lián)網(wǎng)，從一些專門的網(wǎng)站上獲取信息。除了查閱相關(guān)文獻獲取資料外，作者還應(yīng)親自參與調(diào)查研究獲取第一手資料，如在日常生活和 工作實踐中觀察到的現(xiàn)象、社會調(diào)查、訪談中所收集的的數(shù)據(jù)等等。(3)文獻綜述的主要內(nèi)容1)該領(lǐng)域的研究意義。2)該領(lǐng)域的研究背景和發(fā)展脈絡(luò)。3)目前的研究水平

6、、存在問題及可能的原因。4)進一步的研究課題、發(fā)展方向概況。5)自己的見解和感想。2、開題報告要求開題報告總字數(shù)要求 30004000字，具體包括下列內(nèi)容：(1)論文題目。論文題目是所研究內(nèi)容的高度概括，要求簡練明確，一般不超過20字。其形式既可以采用單標題，也可以采用雙標題。單標題：如“論香港中西合璧的養(yǎng)老體系”雙標題：如“社會工作在流浪兒童救助領(lǐng)域的介入一一基于X市救助站的個案分析”(2)研究背景。選題的意義以及理論價值和實踐價值；當前相關(guān)的研究狀況。(3)文獻綜述。包括對國內(nèi)外關(guān)于該選題的研究現(xiàn)狀、趨勢及問題的分析，應(yīng)指出本選題研究 與已有研究或相關(guān)研究的關(guān)系(4)研究路徑。論文研究的基

7、本思路，確定研究擬采用的方法和步驟。(5)時間進度。根據(jù)擬定的研究內(nèi)容及擬采用的研究方法、手段，詳細列出進行選題研究所需 的工作，根據(jù)畢業(yè)論文總課時進行統(tǒng)籌安排，合理分配。(6)參考文獻。參考文獻是指在論文寫作過程中閱讀的相關(guān)文獻，這些文獻中的某些觀點、材 料等對論文寫作有啟發(fā)和借鑒作用。參考文獻要能體現(xiàn)相關(guān)研究領(lǐng)域科技發(fā)展的新進展。參考文獻 包括書籍、期刊、專利、會議論文等，參考文獻總數(shù)至少15篇。四、論文的寫作方法1、論文主要內(nèi)容及編排順序(1)摘要；(2)目錄；(3)前言或緒論(包括研究背景、文獻綜述、 理論框架、研究方法)(4)主體部分，根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系進行理論分析和實證分析。主體部分

8、的展開主要是用論據(jù)來論證觀點。論據(jù)包括事實論據(jù)和理論論據(jù)。事實論據(jù)是對客觀 事物的真實的描述和概括，包括具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字和親身經(jīng)歷等；理論論據(jù)是指被實 踐證明了的正確的理論，如科學原理、經(jīng)驗證明的科學假設(shè)等。論文的主體部分，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內(nèi)容扎實、 豐厚。論文的主體部分主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中 心部分。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未 解決的問題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫好這一部分應(yīng)注意以下幾點：第一，

9、論點是明確。新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需 要論證，都必須是可以論證的。第二，論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。 第三，論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論證結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分 的結(jié)構(gòu)。第四，論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。(5)結(jié)語部分，結(jié)論與展望。即解決問題部分，要提出論證的結(jié)果，對全篇文章所論證的內(nèi)容 做一個歸納，提出自己對問題的總體性看法和意見，并對后面要解決的問題展開討論與展望。要求 結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論相呼應(yīng)；對成果的評 價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應(yīng)

10、簡潔、干凈利落。(6)參考文獻。 參考文獻是對論文所引用其他人學術(shù)成果情況的客觀反映。參考文獻必須注 明文獻的作者、文獻名、出版社或期刊名、出版時間或期刊期次，如果引用書籍，還需注明引用出 處的頁碼。參考文獻盡量選取近5年來出版的科學研究學術(shù)成果。(7)致謝。致謝是對所有幫助我們完成畢業(yè)論文的人表達感謝。2、論文寫作規(guī)范(1)正文字數(shù)。正文字數(shù)在 800012000字。(2)摘要與關(guān)鍵詞。摘要是文章的中心思想或梗概，包括研究目的、主要觀點和結(jié)論，一般在 300字左右；關(guān)鍵詞是全文的核心詞， 通常需選取3-5個詞或詞組作為關(guān)鍵詞。 摘要和關(guān)鍵詞翻譯成 英文,英文摘要 500印刷字符左右。(3)注

11、釋。在論文中引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等必須注明出處，以尊重他人的勞動成果和 知識產(chǎn)權(quán)。(4)排版格式。必須嚴格按照學校制訂的論文格式規(guī)范要求進行排版，如不符合規(guī)范要求，將 被視作不合格。3、論文修改與定稿正文初稿寫好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個具 體論點、論據(jù)、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點，直到確實有說服力為止。檢查并修改初稿時應(yīng)注意以下幾點：(1)論點與論題的一貫性；(2)觀點與材料的統(tǒng)一性；(3)論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性；(4)論文的語言表達意思的準確性；(5)文章中標點符號使用的正確性；(6)采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及

12、地名是否準確；引用的注釋、文獻參考資料 的列舉是否真實恰當；封面署名、裝訂是否工整等等。經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達指導老師審閱認可后，以指導老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。4、實例分析論文題目：留守中學生厭學的敘事治療一一小娟的故事摘要：本研究運用質(zhì)性研究方法，采用觀察法和訪談法收集資料，在Z市H中學的留守初中生中，選取一名受厭學問題困擾的學生為個案，以建構(gòu)主義為研究視角，敘事治療為實務(wù)框架，嘗試 對留守中學生厭學問題進行探索.通過分析主流敘事對案主自我敘事的宰制，引導案主對個人敘事的 反思，進而解構(gòu)案主舊有敘事；同時，通過問題外化發(fā)現(xiàn)生命故事的獨特事件，幫助案主建構(gòu)出新

13、 的生命意義和行動藍圖；最后通過重要他人的幫助以及局外人的見證，發(fā)展出“品德衡量一個人” 的價值偏好。關(guān)鍵詞：留守中學生；厭學；敘事治療；建構(gòu)主義論文框架：1導論選題緣起及研究意義選題緣起研究意義文獻綜述留守中學生厭學問題綜述敘事治療綜述核心概念故事與敘事留守中學生厭學理論視角社會建構(gòu)主義建構(gòu)主義對敘事治療的啟示敘事治療在留守中學生厭學問題的應(yīng)用研究方法調(diào)查對象的選擇資料收集的方法個案研究方法2案主舊有敘事探訪宰制性的主流敘事留守學生的身份標簽性別標簽：女娃比不上男娃叛逆的標簽案主自我敘事丑小鴨野孩子矛盾與焦慮交織主流敘事對自我敘事的宰制案主的問題化建構(gòu)外化的切入點3解構(gòu)舊敘事尋找獨特結(jié)果問題

14、外化，尋找原因自我的抽離：“失敗的孩子”問題探究：“失敗的孩子”是怎么影響你的?探尋替代故事入口：我會更樂觀尋找獨特的結(jié)果獨特結(jié)果：成績進步十名獨特的描述：努力的孩子重新出發(fā)，意義與行動行動藍圖意義藍圖4重建敘事鞏固成果局外人見證見證人：聰明的孩子案主：成為家人的驕傲身份重組和偏好價值觀建構(gòu)：重要他人重組會員新的價值偏好：品德衡量一個人評估結(jié)果評估過程評估5研究結(jié)論和反思研究結(jié)論社會工作反思和建議問題解決探悉與傳統(tǒng)治療方法的對話理論啟示研究不足五、畢業(yè)論文的格式要求請同學們嚴格按照網(wǎng)上的論文模板相關(guān)的格式要求來寫。六、論文的評分標準畢業(yè)論文分為四個等級：1、優(yōu)2、良3、及格（合格）4、不及格（

15、不合格）有下列情況之一者論文（設(shè)計）成績不及格：（1）在規(guī)定的學習時間內(nèi)未完成預(yù)定的論文工作內(nèi)容，或抄襲他人的論文或文章；（2）沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，論文分析有明顯錯誤，論文結(jié)構(gòu)不合理，質(zhì)量很差。畢業(yè)論文不及格者，可以申請下一論文批次重做。重做論文的費用按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。七、學位論文答辯1、學生參加學位論文答辯的必要條件：論文成績達到良或優(yōu)2、答辯的一般形式、流程網(wǎng)院答辯形式一般有：遠程答辯（外埠學生）、現(xiàn)場答辯（在滬學生）3、學生應(yīng)如何準備答辯學生在答辯之前應(yīng)該在選題緣起、選題價值、論文框架、研究結(jié)論及創(chuàng)新之處等幾個方面做好 準備。附:社會工作專業(yè)畢業(yè)論文參考選題（僅供參考，切勿照

16、搬）、社會工作理論社會學與社會工作學關(guān)系探索；公眾對“社會工作專業(yè)”的認知狀況調(diào)查研究；政府在社會工作專業(yè)化進程中的作用；非政府組織在社會工作發(fā)展中的作用；中西社會工作價值觀比較；社會工作的本土化研究；論社會工作的本土化與國際化；論和諧社會建構(gòu)與專業(yè)社會工作；社會轉(zhuǎn)型對社會工作專業(yè)發(fā)展的影響；試論西方社會學理論（流派）對社會工作專業(yè)的意義；分析中國傳統(tǒng)社會思想的對現(xiàn)代社會工作的意義；論社會工作專業(yè)中的道德觀應(yīng)變論；宗教倫理在社會工作中的應(yīng)用及其局限；女性主義倫理觀對社會工作的意義分析；論西方文化對社會工作專業(yè)倫理觀的影響；中國傳統(tǒng)文化對社會工作專業(yè)倫理觀的價值；儒家倫理觀在現(xiàn)代社會工作中的意義

17、探析；道家倫理觀運用于社會工作專業(yè)的路徑分析；悲智雙運：佛教倫理觀在社會工作中的應(yīng)用；論道德倫理對社會工作的價值和意義；道德無涉和道德關(guān)聯(lián)：倫理與社會工作的相互關(guān)系探析;試論社會工作過程中的倫理抉擇；論社會工作專業(yè)的核心價值觀；法律與倫理在社會工作中的差異、沖突與協(xié)調(diào)；社會工作中的悖德行為及其矯正；中西社會工作專業(yè)倫理守則比較研究；論社會工作倫理原則的等級次序；對某一社會工作實務(wù)中的倫理問題的實證分析；論特定當事人群體社會工作中的倫理問題及其解決；社會工作專業(yè)倫理的制度保障；論社會工作者的倫理素質(zhì)養(yǎng)成；社會建設(shè)的底層瓶頸：家庭主義與公共性的對壘；社會工作者的專業(yè)價值研究；論社會工作中的平等價值

18、觀與不平等問題；論志愿精神；中國社會工作專業(yè)人才供求關(guān)系研究；二、兒童、青年、女性等社會問題與社會工作流浪兒童保護與社會工作介入；溝通原理在兒童社會工作中的運用；專業(yè)社會工作介入孤殘兒童家庭寄養(yǎng)問題探索；留守兒童教育問題及社會工作介入研究；單親家庭兒童社會化問題研究；單親子女家庭的社會化扶持機制；特殊兒童教育的社會工作介入研究；論民間特殊學校教育模式與反思；失足青少年調(diào)查研究；小組工作方法在協(xié)助青少年成長中運用；預(yù)防青少年違法犯罪與社會工作；輔導在青少年社會工作中的應(yīng)用；小組工作方法與大齡青年婚戀問題協(xié)助；新時期婦女組織研究；少數(shù)民族婦女組織研究；三、養(yǎng)老問題與老年社會工作中國古代社會養(yǎng)老保障的思想和措施；中國社會養(yǎng)老保險制度的歷史演變；老齡化與社會工作；機構(gòu)養(yǎng)老現(xiàn)狀及前景分析；老人的心理狀況及輔導；老年人的社區(qū)照顧現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析；虐老問題及社會工作干預(yù)；國外