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1、Word - 3 -中學生學習心理調查報告 中同學學習心理調查報告 隨著社會不斷地進步，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是收集整理的中同學學習心理調查報告，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 中同學學習心理調查報告1 為了了解當代中同學的學習心理狀況，以便對其討論探究出相應的有效對策，我做了當代中同學的學習心理調查，發覺當代中同學的學習心理具有與時代相對應的時代特征。其詳細表現如下： 一、當代中同學的學習心理現狀分析 1、教育價值觀 調查顯示：78%的中同學認為讀高中的目的是為了考高校，20%的中同學認為讀高中的目的是為了提高

2、自身素養，而有2%的中同學還不知道。這說明當代中同學絕大部分具有較為明確的教育價值觀。 2、學習態度 調查結果顯示：83%的中同學都能夠做到樂觀主動學習，獨自完成老師所布置的作業。14%的中同學其學習主動性有待提高，而且常常不能夠獨自完成老師所布置的作業，常常東抄西抄，雖然也明確自己的學習目標，但自控力量有待加強，時刻需要有老師的監督。3%的中同學自始至終都沒有自己的學習目標，成天無所事事，從來沒有獨自完成過老師布置的任務。13%的中同學認為學習是一種樂趣，而87%的中同學則認為學習是一件不得不做的事情。這與來自各方面的壓力，尤其是家庭壓力和社會影響是分不開的。據統計，84%的中學 此處隱蔽3

3、2413個字逐步深化，使農業的生產結構、生產方式不斷變化，而轟轟烈烈的農夫打工隊伍更使農村人的生活發生了質的變化。農村學校生對于這些變化極為興奮，由于他們享受到了隱藏其中的經濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農村，且稚嫩地想及早結束學業而外出打工。 .國家高等教育改革的影響 隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上高校的機會，以至于部分同學對考高校信念十足。但是，我國高等教育招生和安排制度的改革，對同學的負面影響也很大。調查結果表明，的同學認為家庭難以負擔將來讀高校的高額費用而放棄考高校的愿望；的同學認為高校不包安排而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。需要特殊指出的是，由于高等教育招生和安

4、排制度改革的影響，使部分德、才兼備的同學感到迷茫和絕望，并漸漸淡化了對學習的愛好，失去了學習的樂觀性。 .農村教育全面實施素養教育的影響 素養教育是一種突誕生存力量和生活力量的教育。其對于同學的樂觀作用，是使他們熟悉到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯系生活實際和生產實踐，并自發地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。其對于同學的消極作用，是使部分同學過多地追求學習的功利性，而忽視了學術性較強的文化課程的基礎性意義。 .家庭教育的影響 當前，農村學校生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優越的生活環境中，備受家人的寵愛，他們一般表現為意志不頑強，缺乏進取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我們在接觸眾多的同學家長后，發覺許多家長對同學的要求較低，且

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