1、新教材蘇教版一年級下冊小學科學全冊試卷（單元試卷+期中試卷+期末試卷）第一單元試卷一、選擇題（每空2分，共20分）1瓷娃娃使用（ ）做成的。 A沙子 B黏土 C水2下列哪個不是沙子的特點（）。A粗糙 B顆粒大 C沾手3下列屬于沙制品的是的是（），屬于黏土制品的是（），屬于石頭制品的是（）。A沙畫 B紫砂壺 C沙堡 D路E瓷碗 F泥娃娃 G瓦盆H石雕 I房子 J沙雕4黏土的保水性（），沙子的保水性（）。A強 B弱5通常石頭表面是（ ）。A粗糙的 B光滑的 6下列說法正確的是（ ）。A泥巴不能做成任意的形狀B可以用沙子打水漂C篩子篩出的泥土越來越細7下列正確的是（ ）。A干黏土不沾手B沙子顆粒很大

2、C泥塑和陶器沒有關系二、判斷題（每題2分，共18分）1石頭可以按多種標準分類。（ ） 2人類祖先就開始使用石頭了。（ ）3篩泥土時要先用網眼小的篩子。 ( )4做泥塑的土越細越好。 ( )5陶器就是泥塑燒制而成的。（ ）6沙子和黏土是同一種東西。（ ）7沙子保水性沒有黏土強。（ ）8沙子的顆粒小。（ ）9眼睛和手都是感覺器官。（ ）三、填空題（每空2分，共40分）1我們可以用_、_、_、_、_來觀察周圍的事物。2干沙子的特點是_、_、_。3干黏土的特點是_、_、_。4石頭可以按_、_、_等分類。5沙子的顆粒_，顆粒之間_，保水性_。而黏土的顆粒_，顆粒之間的_，保水性_。版權所有四、實驗題（共

3、9分）1小芳同學在研究沙子和黏土對水的保水性時，進行了如下實驗（每空1.5分，第三問3分，共9分）。（1）提供材料：干沙子、干黏土、水。（2）實驗步驟：1.分別用兩個_塑料杯（杯底打孔）裝_的沙、土。2.分別向兩個瓶子倒入_水。3.觀察現象并討論為什么會有這樣的現象。（3）實驗現象：_（4）通過實驗，可以總結出_的結論。五、解答題（共13分）1舉出生活中黏土的例子？（4分）2黏土和沙子有什么區別？（4.5分）3我們的祖先是怎么利用石頭的？（4.5分）一、選擇題1B 2C3ACJ BEFG DHI4A B5A 6C 7B二、判斷題123456789三、填空題1眼睛 鼻子 手 耳朵 嘴2不沾手 顆

4、粒大 粗糙3沾手 顆粒小 細膩4顏色 斑紋 形狀5大 孔隙大 差 小 孔隙也小 比沙子強很多四、實驗題1. (2) 1同樣的 等量 2.同樣的(3)盛黏土的瓶只有少量的水流出，大部分水被黏士吸收；沙子中的大部分水較快地從瓶底流出，只有很少一部分被吸收。(4)黏土保水性比沙子好。五、解答題1黏土可以做瓷制品可以種植植物可以做泥娃娃。2黏土比沙子的顆粒小，比沙子更細膩，更沾手，保水性比沙子好。3用石頭制作了石斧石錘石刀。蘇教版小學科學一年級下冊第二單元測試卷姓名：_ 班級:_ 填空題。(每個空2分，共計18 分。)1.水的特點是： 水沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。2.生活中

5、需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（ ）。二、判斷正誤。（ 每2分，共計20分 ）1. 水、牛奶這樣能的流動的物體，叫做液體。（ ）2.水是有形狀的。（ ）3.我們要節約用水，珍惜每滴水。（ ）4.我們可以用水澆花，洗菜。（ ）5.水和牛奶都是沒有味的。（ ）6.水激凌的主要成分是水，水是液體，所以水激凌是液體。（ ）7.動植物的體內有水。（ ）8.鹽在水中慢慢的溶解了，石塊卻沉積在水中。（ ）9.豆油能融合在水中。（ ）10.水多了，會對人類造成災害。（ ）三、選擇題（每題4分，共28分。）.我們靠（ ）區分糖和鹽。A.顏色

6、B味道 C形狀2.水由手心到手背，說明水是（）A.流動的 B.固定的 3.觀察水的顏色用（ ）。A.眼 B.鼻 C.手 D.腳4.不是水的作用的（）A.澆灌農田 B.發電 C.自然流淌 5.能溶解在水中的（）。A.油 B.豆子 C.味精6.水塔選擇高高的原因（ ）A.水流速度快 B.水流速度慢 7.怎樣來區分水和醋，最簡單的方法（ ）A.觀察 B. 品嘗 C. 狀態四、猜一猜（5分）一物不稀奇，人人不能離，鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。猜一事物？（ ）五、小實驗（15分）實驗：觀察鹽、紅糖、沙子在水中的變化實驗步驟：1.把鹽、紅糖、沙子分別放在水中。2.用小棒輕輕攪拌。3.靜置3分鐘。實驗的結果：_

7、六、連線洗衣粉汽油 在水中溶解白糖味精 在水中不溶解沙子七、簡答（共14分。）1.水對人類有哪些作用？（6分）（至少說出3點） 2.水是一種什么樣的物體？（3分） 3.水是人類寶貴的資源，我們應該怎樣保護它？ （5分）（至少說出3點） 參考答案一、填空題。 1.顏色氣味形狀會2.洗衣 洗菜 拖地 澆花3.流動的二、判斷正誤。1. （）2. （）3. （）4. （）5. （） 6. （）7. （）8. （）9. （）10. （）三、選擇題 1.B2.A3.A4.C 5.C6.A7.B四、水五、實驗的結果：鹽、紅糖溶解在水中 ，沙子沒有溶解在水中，而是沉淀在水下。六、連線洗衣粉汽油 在水中溶解白糖

8、味精 在水中不溶解沙子七、簡答1.（1）澆灌農田（2）發電 ；（3）洗衣服、洗菜； （4）動植物生存的保障 2.空氣沒有顏色，透明的，沒有氣味，沒有味道，沒有固定的形狀，會流動。 3.（1）關好水龍頭。(2)回收利用“中水”，使用“中水”沖洗廁所、道路等。（3）用洗菜水澆花、洗腳、拖地。(4)用洗菜水、淘米水喂家畜。蘇教版小學科學一年級下冊第三單元測試卷姓名：_ 班級:_ 一、填空題。(每個空2分，共計28 分。)1.空氣的特點是： 空氣沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。212.我們每時每刻離不開（ ）。3.風力發電機是空氣的（ ）發電的。4.生活中我感受到空氣：（ ）、

9、（ ） 、 （ ）二、判斷正誤。（ 每2分，共計20分 ）1.石頭里有空氣。（ ）2.空氣是有形狀的。（ ）3.不要長時間呆在空氣不流通的地方。（ ）4.氣球吹的鼓鼓的，說明這里有空氣。（ ）5.我們的周圍到處都是空氣。（ ）6.植樹造林能為人類制造清新的空氣。（ ）7.人如果不呼吸空氣，就會死亡。（ ）8.空氣是看不見的，但它占據空間。（ ）9.塑料袋鼓鼓的，說明里面有空氣。（ ）10.我們離不開空氣（ ）三、選擇題（每題4分，共20分。）.說明空氣不存在的是（ ） A.樹葉嘩嘩響B紙片滿天飛C石頭不動2空氣的味道是（）A.甜的 B.苦的 C.無味3.觀察空氣的顏色用（ ）。A.眼 B.鼻

10、C.手 .腳4.空氣的形狀是（）A.橢圓的 B.沒有固定形狀 C.方形的 5.媽媽在廚房炒菜，我在客廳聞到菜香，說明空氣是（）。A.固態的 B.流動的 C.液態的四、猜一猜（ 5分）看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，萬物生存離不了。猜一事物？（ ）五、實驗（5分）實驗名稱：空氣會流動實驗器材：打氣筒、紙屑、氣球、托盤實驗步驟：用氣筒打氣球，用手捏住氣球口，輕輕松開氣球口，對著托盤內的紙屑。實驗現象：_實驗結論：_六、簡答（共22分。）1. 說一說，你知道生活中什么地方有空氣？（至少說出3點）（6分） 2. 水和空氣有什么相同的地方嗎? 有什么不同的地方嗎？（6分） 3. 萬物生存

11、離不開空氣，我們需要呼吸新鮮、清潔的空氣，你在知道怎樣可以保持空氣清潔嗎？ （至少說出3點）（6分）4.寫出一則保護空氣的廣告語。(4分)參考答案一、填空題。 1.顏色氣味形狀會2.空氣3.流動4.皮球鼓鼓的 袋子圓圓的 風箏上天二、判斷正誤。1. （）2. （）3. （）4. （）5. （） 6. （） 7. （） 8. （） 9. （） 10. （） 三、 1.C 2.C 3.4.B .C四、空氣五、實驗現象：氣球里的空氣跑出來了，把紙屑吹走了。實驗結論：我們借助紙屑看到氣球里的的氣跑出來了，這說明空氣在流動。六、1.（1）吹氣球，鼓起來的氣球里有空氣。（2）用塑料袋兜氣，塑料袋鼓起來，里

12、面有空氣。（3）用吸管往裝著半杯水的杯里吹氣，會有氣泡冒出，證明水里有空氣進入。（4）用扇子扇風，會有涼絲絲的感覺，頭發也會飄起來，說明空氣流動形成了風。（5）把粉筆頭放進水里，會有氣泡冒出，說明粉筆里有空氣。2. 相同：無色、無味、無形、透明。不同：水是液體，空氣是氣體。 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，保護環境 人人愛花草，空氣環境好環境保護，人人有責。污染空氣，等于慢性自殺。蘇教版小學科學一年級下冊第四單元測試卷姓名：_ 班級:_ 一、填空題。(每個空2分，共計20分。)1. 說出你知道的動物；（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。2. 你認識的植物有：（ ）、（ ）、（ ）、

13、（ ）和（ ）。二、判斷正誤。（ 每3分，共計15分 ）1.人和動物的不同：人會使用工具和創造工具。（ ）2.植物能釋放氧氣，凈化環境。（ ）。3.蜜蜂采集花粉，釀造蜜。（ ）4.機器人會走動，會說話，就是人。 （ ）5.我們吃的糧食是植物給的。（ ） 三、選擇題（每題3分，共15分。）1.動物不會（ ）。A.生寶寶 B. 制造工具 C. 呼吸2.下列圖片是蜜蜂的（ ）A. B. C. 3.魚的圖片是（ ） A. B. C. 4.屬于植物的是（ ）A. B. C.5.機器人和你我的相同點（ ） A.生寶寶 B會說話 C會呼吸 四、猜一猜（5分）綠頭發，長又長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風來梳，小

14、河當鏡亮光光。梳好了，風走了，謝謝風兒來幫忙。猜一猜。它是誰呢？ （ ）五、分一分（10分）人、樹、草、猴子、熊貓 、蜜蜂、魚 、花植物：_動物：_六、連線（10分）（1）找出下列動物的名稱。 狗 羊 猴子 （2）找出對應的植物。 大豆 樹 玉米七、簡答（共25分。）1.你發現人類使用工具與黑猩猩有什么不同的地方？（8分） 2.人和動物有什么相同之處？（8分） 3. 植物對人類的貢獻？（9分） 參考答案一、填空題。 1. 貓狗猴子山羊大象2. 玉米大豆高粱花樹二、判斷正誤。 1.（）2.（）3.（）4.（）5.（） 三、選擇題 1.B2.A3.A 4.A 5B 四、猜一猜 柳樹五、分一分 動物

15、：人、猴子、熊貓 、蜜蜂、魚 植物：樹、草、花六、連線（1）找出下列動物的名稱。 狗 羊 猴子 （2）找出對應的植物。 大豆 樹 玉米七、簡答 1. 人類會創造工具，再用工具創造其他事物，而黑猩猩和其他的動物是直接使用自然界中的天然材料做為工具，較為簡單地利用這些工具解決一些問題。2. 生命、會呼吸、會生寶寶、會吃東西、會死亡。3.（1）光合作用為人類提供氧氣 ；（2）可以凈化空氣 ；（3）為人類提供各種食物； （4）為人類提供住（現在很多農村的房屋還是用的木結構的梁和窗戶）（5）植物的存在維持了生態系統的平衡，這是最大的貢獻。蘇教版小學科學一年級下冊期中測試卷姓名：_ 班級:_ 一、填空題。

16、(每個空2分，共計28分。)1.你在哪里見過水：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.水的用途有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.用石頭玩過的游戲：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.用泥巴玩過的游戲：（ ）、（ ）等。二、判斷正誤。（ 每2分，共計20分 ）1.食鹽可以在水中溶解。（ ）2.沙子保水性沒有黏土強。（ ）3.觀察水是什么顏色用到的感官是鼻。（ ）4.牛奶和水都沒有氣味。（ ）5.黏土的顆粒大。（ ）6.沙子能融入水中。（ ）7.我用泥土可以捏制泥娃娃。（ ）8.水的形狀是橢圓形的。（ ）9.水是固態的。（ ）10.石頭能蓋房子，為人們遮風擋雨。（ ）三、選擇題（每題3分，共1

17、8分。）.沙包是用（ ）做的。A.沙子B石頭C黏土2沙子的顆粒（）A.很大 B很小3.水的氣味用到的感官是（ ），A.眼 B.鼻 C.手4.水沒有（ ），沒有（ ），沒有（ ），會（ ）。A.顏色 B.氣味 C.固定的形狀 D.流動5.瓷娃娃是（ ）做成的。A.沙子 B.黏土 C.水6. 觀察水的形狀用到的感官是（ ），A.眼睛 B.鼻子 C.舌頭四、小實驗（10分）實驗名稱：怎樣知道黏土實驗步驟：1._2._五、簡答（共24分。）1.石頭有哪些用途？（6分） 2.把篩處的土加水合成泥，你能做出那些物品？（至少說出3種）（6分） 3. 干沙子和干黏土的有何不同？（6分） 4.我們的生活離不開水

18、，我們應該怎樣節約用水？（至少說出2點）（6分） 參考答案一、填空題。 1. 自來水 噴泉 河水 大海 2. 洗手 洗衣服 發電 游泳 3.堆假山 擺物體形態 打水漂 跳格子4.摔炮 捏人物 二、判斷正誤。 1. （）2. （）3. （）4. （）5. （）6. （）7. （）8. （）9. （）10. （） 三、選擇題 1.A2.A3.B 4.A B C D5.B6.A四、實驗步驟：1.把篩出的泥土放進瓶里，用鋁箔紙封好，用極細的針扎孔。2.從這些孔里篩出泥土-黏土。五、簡答 1. 蓋房子、鋪路、建橋、做成工具、做成工藝品2. 小狗、小碗、茶壺、小烏龜3.沙子：顆粒大、不粘手、粗糙。黏土：顆

19、粒小、粘手、細膩。 4.（1）洗菜水澆花（2）洗衣水拖地（3）淘米水洗完（4）及時關上水龍頭。蘇教版小學科學一年級下冊期末測試卷姓名：_ 班級:_ 一、填空題。(每個空2分，共計22 分。)1.水的特點是： 水沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。212.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（ ）。3.用石頭玩過的游戲：（ ）、（ ）、（ ）。4.貓是（ ）物，花是（ ）物。5.法布爾是（ ）著名的昆蟲學家。二、判斷正誤。（ 每2分，共計20分 ）1.所有物品都能溶解在水中。（ ）2.空氣會流動。（ ）3.空氣是一種有色、無味、透明的氣體。（ ）4.用沙土可以壘房子。（ ）5.石頭可作工藝品。（ ）6.我們吃的食物，有的是植物提供的。（ ）7.法布爾是法國著名的建筑師。（ ）8.黑熊是動物。（ ）9.蒲公英是植物，它的種子隨風飛舞。（ ）10.保護水資源，就是保護我們人類自己。（ ）三、選擇題（每題3分，共15分。）.不是植物的（ ）。A.沙子B草C瓜苗2動物的是（）A.老虎 B.水稻 C.西瓜3.觀察水的顏色用（ ）。A.眼 B.鼻 C.手 D.腳4.氣球鼓鼓的，說明里面有（）A.空氣 B.水 C.石頭 5.我們的糧食是（）提供的。A.動物B.植物四、小實驗（10分）實驗：小水輪轉得快慢與哪些因素有關試驗方法實驗現象水位高低水量大