1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是（ ）A它們表示四種不同的元素B表示的是原子C表示的元素都是非金屬元素D表示的是陽離子2鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是 A原子核內質

2、子數為42B相對原子質量為95.94gC屬于非金屬元素D元素符號為MO3某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作，下列說法正確的是（ ）A所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應B在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量4下列不能直接加熱的儀器是A量筒B燒杯C試管D蒸發皿5氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是( )A離子B分子C原子D中子6要較精確量取1

3、5mL液體，最適當的量筒應選擇（）A5mL量筒B10mL量筒C25mL量筒D50mL量筒7下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A檢查氣密性B讀取液體體積C過濾D熄滅灑精燈8有報道，我國科學家發現了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據此，你認為下列說法不正確的是A新途徑可有效緩解全球溫室效應B此技術可減少對化石燃料的依賴C該轉化過程中沒有發生化學變化D催化劑對轉化起著舉足輕重的作用9某種藥物的化學式為C6H9O6N，下列有關該藥物的說法錯誤的是A由四種元素組成B相對分子質量為191C碳、氧兩種元素的質量比為3:4D該藥物由22個原子構成10下列屬于國家節水標志的是ABCD11某學生用量筒取

4、液體時，量筒平穩地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（）A大于8mLB等于8mLC小于8mLD不能確定12下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小驗證質量守恒定律AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據下列裝置圖，結合所學知識，請回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是_，b的名稱是_。（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇_作氣體發生裝置（填字母代號）

5、，該裝置的不足之處是_，此法制取氧氣的化學方程式為_，當用C收集氧氣時，當看到_時表明氣體已收集滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；14如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(1)紅磷燃繞的化學方程式為_。(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_。(3)實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是_。15化學是一門以實驗為基礎的科學，

6、結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_，_。（2）下面四種方案都可以得到氧氣： 寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學方程式_。 通過方案甲制取氧氣對環境較為友好，該反應的基本反應類型是_，可選用的發生裝置為_（填字母）。用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是_。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應的化學方程式為_。收集氧氣完畢后，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是_。（4）某同學取過氧化氫溶液34.0 g，加入二氧化錳 0.5 g用來制取氧氣，反應至質量不再減輕時，稱得剩余混合物的質量為33.7 g，則反應生成氧氣的質

7、量為_。16根據下圖所示實驗，回答下列問題。、圖1 鐵絲在氧氣中燃燒（1）圖1實驗中，預先在集氣瓶中放入少量水，其作用是_；待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是_；該反應的化學方程式是_。圖2 硫在氧氣中燃燒（2）圖2中的實驗現象是_，集氣瓶中水的作用是_。圖3 燃燒紅磷測定空氣中氧氣的體積含量（3）圖3中集氣瓶中水的作用是_；實驗中，打開止水夾后，觀察到實驗現象是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1現有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質量比是 21：8，請

8、通過計算判斷該樣品的可能組成_。若該樣品為混合物，請計算出各物質的質量比_。18如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學式為_;（2）Vc中碳、氫元素的質量比為_;（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_g即可達到服用上述Vc片的效果。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請解釋在實驗中出現下列情況的原因：（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色_

9、。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、由粒子結構示意圖可知：和的質子數相同，故它們表示同種元素，故選項錯誤；B、質子數為12，核外電子數為12，質子數等于核外電子數，所以表示的是原子，故選項正確；C、圖表示的是氧元素，為非金屬元素，和表示鎂元素，是金屬元素，表示鈉元素，為金屬元素，故選項錯誤；D、中核內質子數核外電子數，是陰離子，故選項錯誤。故選B。2、A【解析】A、由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數為42，再根據“原子序數=核內質子數”，可知該元素的原子的核內質子數為42，故A正確；B、由圖可知其相對原子質

10、量，但要注意單位為“1”，而非“g”；所以相對原子質量為“95.94g”，說法錯誤，故B錯誤；C、由漢語名稱“鉬”，可知其元素種類為金屬元素，故C錯誤；D、由圖可知其元素符號為“Mo”，注意元素符號的書寫“一大二小”，故D錯誤故選A3、A【解析】A、該實驗所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應，確保實驗結果的準確，故A正確；B、在空氣里點燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應迅速把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞，故B錯誤；C、紅磷燃燒時，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣逸出，導致實驗結果不準確，故C錯誤；D、仍用本裝置，不能只把紅磷換成燃燒的本炭，因為碳在空氣中燃燒產生氣體，瓶內的氣壓

11、不降低，水不能倒流，不能夠更精確測定空氣里氧氣的含量，故D錯誤。故選A。【點睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。4、B【解析】能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等?！驹斀狻緼、量筒不能加熱，故A不正確；B、燒杯能進行加熱，但必需墊上石棉網，故B正確；C、試管可以用于直接加熱，故C不正確；D、蒸發皿能用于直接加熱，故D不正確。故選B?！军c睛】不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。5、A【解析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的

12、，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是分子，故選項錯誤C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是原子，故選項錯誤D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是中子，故選項錯誤。故選A6、C【解析】量取液體時量筒的選擇要求是量程大于或

13、等于所需要量的體積，且數值越靠近15mL越好，故應使用25mL量筒。故選C【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。7、D【解析】A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項正確。故選D。8、C

14、【解析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術可減少對化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉化過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對轉化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。9、D【解析】根據化學式意義與化學式的相關計算進行解答?！驹斀狻緼、藥物的化學式為C6H9O6N，含有C、H、O、N共四種元素，故該藥物由四種元素組成正確，不符合題意；B、該藥物相對分子質量為 ，故B選項說法正確，不符合題意；C、該藥物中碳、氧兩種元素

15、質量比為 ，故C選項說法正確，不符合題意；D、該藥物是由分子構成，不能說為由原子構成，可以描述為該藥物的一個分子由22個原子構成，故D選項說法錯誤，符合題意。故選D。【點睛】本題為中考重點題型，主要考查化學式的意義，主要包含以下幾個方面的考點：1、相對分子質量的計算；2、化學式中各元素質量比；3、化學式中元素質量分數；4、物質由哪些元素組成；5、分子由哪些原子構成等。需要注意的地方為相對分子質量不帶單位。10、B【解析】節水標志傳遞的是節約用水的理念，據此分析辨識圖示標志。【詳解】A、圖示為腐蝕品的標志，故該選項不符合題意；B、圖示為節約用水的標志，故該選項符合題意；C、圖示為有毒物品的標志，

16、故該選項不符合題意；D、圖示為爆炸品的標志，故該選項不符合題意；故選B?！军c睛】本題考查常見標志的識記判斷，根據題目要求對號入座即可。11、C【解析】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；某學生用量簡量取液體，初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀數20mL，實際體積等于20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數為12mL，其讀數會比實際體積小，那么實際體積應大于12mL，則該學生實際傾倒的液體體積小于8mL。故選C。12、A【解析】A.紅磷燃燒生成固體，耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞

17、，水進入的少，不能完成實驗，此選項錯；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內壁涂有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，此選項正確；C.充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，此選項正確；D.化學反應前后天平平衡，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應可驗證質量守恒定律，此選項正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 錐形瓶 A 試管口應該塞一團棉花 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 氣泡向集氣瓶口外冒 用水潤濕 【解析】（1）儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故反應

18、裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2。用排水法收集氧氣時，當集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管14、4P+5O22P2O5 紅磷燃燒將集氣瓶內氧氣消耗掉，使瓶內壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶 紅磷量不足（合理即可） 【解析】本題考查了空氣組成的測定。難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵。(1) 紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應化學

19、方程式：4P+5O22P2O5；(2)實驗結束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強小于外界壓強，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3) 實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。15、試管 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 分解反應 B 用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復燃則已滿 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管因驟然冷卻而炸裂 0.8g 【解析】（1）標號儀器的名稱是試管，標號儀器的名稱是集氣瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催

20、化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl + 3O2；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，節能環保，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復燃則已滿；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；收集氧氣完畢后，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是水槽中的水倒吸至熱的試管，使試管因驟然冷卻

21、而炸裂；（4）根據質量守恒定律，反應生成氧氣的質量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。16、防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底； 防止火柴燃燒消耗氧氣，使氧氣濃度減小，影響實驗； 3Fe +2 O2Fe3O4 硫在氧氣中劇烈燃燒，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量； 吸收有毒氣體防止污染空氣 吸收白煙，防止污染空氣降溫； 燒杯中的水倒流進集氣瓶，約占瓶內空氣體積的1/5 【解析】（1）當火柴快燃盡時將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中：目的為使鐵絲與氧氣充分接觸；鐵絲在氧氣中燃燒時：為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙，反應的符號表達式為：3Fe+2O2Fe3O4；（2）硫在氧氣中燃燒的現象是：發出藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，硫在氧氣中燃燒時，要在集氣瓶中預先放少量水，其目的是：吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產生的二氧化硫，避免污染空氣；（3）紅磷在燃燒時要消耗氧氣，但是生成的五氧化二磷為固體，所以冷卻后會使瓶內外產生一個壓強差，從而使水進入集氣瓶，約占瓶內空氣體積的1/5。三、實驗題（本題包括2個