1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6滬教版三年級下學期語文期末教育質量考前測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。li tng m m y pin lng shng chng f s x y dng yu gu 二、 比一比，組詞語。蘆（_） 掠（_） 沾（_） 付（_） 護（_） 驚（_） 站（_） 村（_） 三、 想一想連一連。朦朧的 紅棗 霧 洞洞散落的 樂曲 圓 火火深深地 月光 急 蒙蒙雄偉的 呼吸 黑 乎乎四、 把詞語補充完整，并根據語句選擇恰當的詞語。手忙_ _ _疾_快 七_八_

2、百_百_披頭_ _ _紅_赤 四_八_ 自_自_1張曉第一次跟著媽媽學做飯，難免有些_。2王強和劉靜因為值日的問題爭論了起來，吵得_。3就在李華快要跌倒時，徐明明_，一把拉住了他。五、 選詞填空。 繼續 連續 陸續 持續 1.九點鐘，參加會議的代表（_）進了會場。2.那哀痛的日子（_）了很久，他們不知如何安慰我。3.胡蘿卜先生常常為胡子發愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。可就是這讓他發愁的胡子（_）幫助了很多有困難的人。4.胡蘿卜先生還在（_）走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。六、 句子練習。九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來。（連詞成句）_小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字

3、句）_小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網。（縮句）_七、 課文綜合回顧。1大青樹下的小學按照時間順序，描寫了一所邊疆的民族小學的學生上學路上、_、_、下課的情景。2不懂就要問講的是_小時候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3所見一詩中，描寫牧童捕蟬情態的詩句是“_，_”。八、 課內閱讀花的學校。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們

4、的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1文中畫“”的句子是一個_句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的_來表現出他們對花孩子的_。2讀文中畫“”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。_ _ _ _3文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現出花怎樣的思想感情？_4想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？_九、 快樂習作。題目： ，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過朋友、同學、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過他們真誠的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫下來吧！要求：1請先在橫線上填一個人物，比如：

5、老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學，不用謝2仔細回憶自己曾經做過的一件好事，把這件事完整地寫下來，盡可能寫得精彩一點。3語句要通順，書寫要認真。_答案1、流淌 秘密 一篇 鈴聲 乘法 思緒 移動 越過2、蘆葦 掠奪 沾上 付出 保護 驚奇 站立 村子 3、 4、腳 亂 眼 手 上 下 戰 勝 散 發 面 耳 面 方 言 語 手忙腳亂 面紅耳赤 眼疾手快 5、陸續 持續 連續 繼續6、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。 蟲子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛織網。7、來到學校 上課 孫中山 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立8、1擬人動作期待與鼓舞2萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色3表現出花對自由的向往，對媽媽溫

6、暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心里高興而激動。4我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”9、范文：老爺爺，不用謝其實像我們這種年齡，能做的就應該做，能幫忙的就應該幫忙。前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低著頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走著走著。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走著，汗水正在親吻著大地，我真的好象沖上去幫忙，可剛剛我出來是，媽媽才跟我說：“出門別亂管閑事”。就當我要當作每事人一樣地走開的時候，我的那顆熱心跑出來對我說：“你怎么可以這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應該退縮，而是要勇敢的去面對”。我急忙沖了過去，對那位老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說了一句：“沒關系的，我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來，悌給了我，我接過東西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爺爺聊了不少話，我現在才知道，原來老爺爺是孤身一人生活的，他沒有任何親人.朋友，當我把這包東西背到老爺爺家時，我看到的是：矮小的房子，陳舊的椅子.茶具，古老的吊鐘，生銹的鐵床，還有破了的鞋子。當我看到這些時，總會想起再去幫助其他