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3、complete with warning signs, isolating network protection facilities2022年小學語文教學論文評比結果公示一 等 獎題 目單 位作 者循環日記:學生心靈的家園,寫作的舞臺定海小學張琳娜情趣生活 習出精彩無限定海小學干賽紅朗讀小學古詩教學之靈魂定海區長白中心定海區廷佐小學王海芬夏偉峰假日作業的臉悄悄地在改變定海小學王未波挖掘文本載體 開發寫話資源定海小學徐 萍語文教師送給孩子們的禮物定海區舟嵊小學徐 潔淺談小學語文突破性備課策略定海區舟嵊小學鐘玲玲小批注 大文章定海區鹽倉中心小學 謝紅飛傾筐倒篋容易,畫龍點睛艱難普陀區沈家門四小

4、張玲娜精心潤澤背誦“通道 有效達成背誦目標普陀區沈家門小學郭維紅例談閱讀課教學設計的有效改良岱山縣教研中心金海芬化繁為簡,讓教學目標更骨感岱山縣高亭中心虞姬娜有效開展低段班級讀書會策略淺談岱山縣實驗學校夏玲玲巧添“磚瓦 夯實教學談課外文本資源在課堂教學中的拓展運用岱山縣實驗學校潘淑燕讓童心童語盛放在“閱讀日志中岱山縣高亭中心金 燕淺議略讀課文教學的“重與“略南海實驗學校小學部陳益嫄上好語文課,文本細讀第一步嵊泗縣菜園二小陳燕娜二 等 獎題 目單 位作 者創生教學內容 加強表達訓練定海小學劉芳燕吾手寫吾心,把思想還給學生定海小學林愛娣處處學語文 時時用語文定海小學王飛紅改良作文教學 踐行兩個表達

5、定海區舟山小學 葉海燕實施課堂有效互動 提高口語交際能力定海區舟嵊小學朱 瑛走出小學語文復習的誤區定海區東海小學方艷娜讓文本拓展走向“錦上添花定海區海山小學張春雅習作課堂源于生活 把握本真定海城東小學王海萍有了音符,我也能譜寫動聽的歌定海區柳行中心小學鄭麗麗 “寫何時才能不再缺席語文課堂定海區北蟬中心小學唐軍娜利用漢字構造規律 促進學生自主識字定海區瀝港中心小學楊丹婷識字DIY 創意無極限定海區鹽倉中心小學馬麗萍激活 創設 追求小學習作教學摭談岱山縣實驗學校陳燕紅談中年級習作教學目標確實定與落實岱山縣高亭小學張依芬多元小練筆,成就作文路岱山縣實驗學校吳靜娜依托文本資源 練好低段寫話岱山縣實驗學

6、校俞世燕依托教材資源 有效開展語文綜合性學習岱山縣實驗學校劉 琴班級讀書會討論有效性探索岱山縣萬良小學韓世芬多角度把握目標,提高閱讀教學的有效性岱山縣高亭小學莊宇行略讀,略而不簡岱山縣高亭中心王 穎用心靈傾聽文本的聲音芻議批注式閱讀岱山縣敬業小學沈曉靜給孩子們營造一個“樂于言說的家小學普陀區東港小學周 維不動筆墨不讀書批注使閱讀教學更高效普陀區勾山中心小學胡靈芝體驗釋放課堂無限的生命活力普陀區勾山中心小學任齊峰四磨“言語,徜徉于語言之途普陀區六橫中心小學曹 媛讓綜合性學習“飽滿起來普陀區沈家門四小王靜芳精彩的教學從有效預習開始普陀區沈家門五小夏愛敏 “語徑通幽處,“文房花木深普陀區沈家門五小鄔

7、愛萍多元評價 色彩紛呈普陀區沈家門小學任海英淺談語文綜合性學習的“三重普陀區沈家門小學樂明輝提問,你會嗎小學高段語文課堂提問的有效策略普陀區沈家門一小賀 磊孫 姬賦予詞語新的生命力普陀區展茅中心小學王 萍 讓批注式教學行走在階梯閱讀中 嵊泗縣菜園三小任朝紅優化課堂作業 構建高效課堂嵊泗縣菜園三小秦 維?小學語文學科教學建議?之“教學資源利用實踐一二嵊泗縣洋山學校劉雪芬陳 英 從“小處著手做“大文章 嵊泗縣菜園三小毛紅波也談習作教學由幾堂習作指導課想到的嵊泗縣教研室董雅峰周海芬預習單自主學習從這里開始南海實驗學校方繼紅小學語文“課堂提問的誤區與對策南海實驗學校盧碧萍作文教學也需要中庸之觀南海實驗

8、學校陳燕芬培養個性化作文之我見千荷實驗學校徐靜飛三等獎題 目單 位作 者讓文本拓展成為課堂的點晴之筆定海小學包幼紅開啟入學第一扇窗定海小學朱春燕拓展,讓我的課堂更精彩定海小學顧優女略讀課文教學,生發別樣精彩定海區舟山小學唐益紅一花一世界,一樹一菩提聚焦語文課堂教學細節定海區舟嵊小學丁紅波走進本身“生態作文定海區舟嵊小學劉佩維淺談“輕負提高質量小語有效家庭作業設計定海區城東小學郭小芬小學低段語文作業之我見定海區城東小學王紅紅多元道路,漣漪不斷定海區城東小學林 濤讓十分鐘的朗讀彰顯力度定海區廷佐小學王 兒讓語文作業煥發無限的魅力定海區廷佐小學王 萍簡單是一種境界定海區廷佐小學沈碧君給孩子作業的魅力

9、定海區海山小學邵舟紅巧用標點,細讀文本定海區海濱小學陳依群讓書香潤澤童年定海區海濱小學姚賽紅讓課外閱讀的幸福指數節節攀升定海區北蟬中心小學顧 佳采菊東籬下 悠然見南山定海區北蟬中心小學余曉巧有效提問為語文課推波助瀾定海區山潭中心小學李碧露基于新課標理念的小學語文作業設計和評價定海區山潭中心小學張佩鳳關注提問 關注有效定海區山潭中心小學張綴南調好口語交際這根弦定海區柳行中心小學吳麗娜口語交際對接、互動、共生定海區柳行中心小學吳彩芳于不著痕跡處收斂定海區大豐中心小學袁晶晶莫讓“初讀環節匆匆走過場定海區大豐中心小學王卓媛讓學生把書讀得有滋有味定海區馬岙中心小學潘飛飛巧用“課文插圖助一年級寫話訓練起飛

10、定海區紫微中心小學邵黛毛從知識填充到智慧儲能定海區鹽倉中心小學何 麗淺談小學低段學生語文閱讀興趣培養定海區石礁中心小學虞曉芬學會表達 學會習作定海區干覽中心小學林碧艷語文積累三步曲定海區岑港中心小學陳追雪深入獨到的細讀文本定海區長白中心小學王再紅讓插圖活起來定海區鹽倉中心小學夏曉蕓留白留出一片精彩的天地定海區小沙中心小學黃海紅一畦不容無視的教學園地定海區岑港中心小學方 芳語文課堂教學需要激情普陀區東港小學俞奇鳳施教,從“傾聽開始普陀區東港小學洪燕娜把握“雙重價值,優化語文教學普陀區東港小學陳 飛讓我們揮手跟錯別字說再見吧!普陀區勾山紅旗小學謝含飛淺談小學語文口語交際與習作有機結合的對策普陀區勾

11、山紅旗小學金國英搭建語文學習的“綠色通道普陀區六橫中心小學陳益君邂逅意外 演繹精彩普陀區六橫中心小學陳益平多彩評價 伸展孩子靈性的根基普陀區六橫中心小學賀 苗淺談對新居民子女課外閱讀的培養普陀區魯家峙小學葉燕兒少成假設天性,習慣成自然普陀區螺門小學展魯瑛開拓語文教學新天地普陀區沈家門二小曹亞春三年級語文綜合性學習的探索普陀區沈家門二小俞妮輝浸濡書香“悅讀語文普陀區沈家門小學張紅紅海闊憑魚躍,天高任鳥飛普陀區沈家門小學曹群娜“三表理論指導下高效閱讀課堂設計謀略普陀區沈家門小學虞鶯燕語文課也需“低碳普陀區沈家門小學李 薇詩化心靈人文教育的致美境界普陀區沈家門小學鐘億文讓學生在自主學習中感受語文的樂

12、趣普陀區沈家門小學俞 鳳打造靈動課堂 培養創新能力普陀區沈家門小學唐莞芬相信孩子會創造精彩普陀區沈家門小學胡芳芳多通道演繹別樣的識字教學普陀區沈家門小學丁艷紅課內外結合,有效開展語文綜合實踐活動普陀區沈家門小學陳 佳有效引領 翻開寫字教學新天地普陀區沈家門一小屠安娜撐一支長篙,向青草更青處漫溯普陀區沈家門一小李佳盛在語文課上給學生一朵詩意的水仙花普陀區沈家門一小虞百盛文本閱讀,讓課堂充滿語文的芬芳普陀區臺門小學徐永飛學多樣的學習方式 提高學生語文綜合素養普陀區蝦峙中心小周靜靜手腦并用 迸發靈性普陀區展茅中心小學馬愛兒恰是未曾著墨處 煙波浩淼滿目前普陀區舟漁子弟學校劉 妍談閱讀教學中文本學習的有

13、效性普陀區朱家尖小學應軍波識字教學中的呈現與識記普陀區朱家尖小學李賽珍巧用詞塊,讓詞語教學精彩紛呈岱山縣高亭小學王靜芬優化學前教育下的拼音教學岱山縣高亭小學何燕芬也談班級讀書會中的有效討論岱山縣高亭小學施碧云夯實教學目標,提高教學實效岱山縣懷慈小學徐淑芬作業,呼喚體驗式內化岱山縣敬業小學徐欲芳運用比照閱讀牽手課內外閱讀的實踐與思考岱山縣秀山小學吳鳳霞挖掘整合點,注重有效性岱山縣實驗學校柳艷兒默讀 讓語文課堂增添靜的美麗岱山縣實驗學校金賽紅巧用語文園地“展示臺學習語文更精彩岱山縣高亭小學戴斌波開開心心學漢字淺談低年級識字教學岱山縣高亭小學金黛紅談低段寫話 覓童真童趣岱山縣高亭中心陳 娜讓孩子贏在

14、寫字的起跑線上岱山縣高亭中心孔黃燕讓想象在古詩教學中瀟灑地飛揚岱山縣高亭中心趙幼娜易錯字教學的點滴體會岱山縣高亭中心毛雪芬守望簡約 追求詩意岱山縣蓬山小學金科女夏燕燕覓評價之門徑,鋪課堂之綠洲岱山縣岱中小學沈 芬寫作起步 興趣與方法同行岱山縣敬業小學吳嫣紅讓課外資源的引入更有效岱山縣敬業小學洪雪英讓孩子能說會道培養低段學生的說話能力岱山縣實驗學校劉燕兒淺談低段寫字教學岱山縣高亭中心陳 維美麗的錯誤演繹扎實的課堂岱山縣高亭中心何香兒唱響小學語文課堂中初讀有效的主旋律岱山縣高亭中心平 平讓插圖為教學添翼岱山縣東沙小學黃海娜趣字當頭,讓學生愛上讀拼音岱山縣岱東小學於南紅“語文味語文課堂教學的靈魂岱山縣敬業小學王倩燕讓課堂多一點“語文味 嵊泗縣菜園一小忻 鋒勿以“點小而不為淺談低年級標點符號教學的重要性 嵊泗縣菜園一小夏群燕問渠那得清如許 為有源頭活水來談作文教學中指導學生積累寫作素材 嵊泗縣菜園三小曾淑紅將作業融入課堂,提高作業有效性 嵊泗縣金平小學胡雪英淺談如何引導學生個性化閱讀 嵊泗縣五龍小學應雙燕指尖上的智慧 嵊泗縣金平小學夏紅芬以教學?中彩那天?為例談新授課中的寫作指導

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