1、聘任閱讀理解答案聘任閱讀理解答案聘任西奧先生身材修長，面龐消瘦，兩鬢斑白.他生性溫和，平日沉默 寡言.研究學術問題，他精力充沛，記憶力驚人，而對日常生活的（su o）碎小事，卻不甚了了 .坎福特大學需要聘任一名工作人員，上百人申請這個空缺位 置，西奧也遞上了申請書。最后只有西奧等 15人獲得面試的機會， 坎福特大學地處一個小鎮上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單 人房間只好兩人同住。和西奧同住的一位年輕人，叫亞當斯，足足比 西奧年輕20歲，亞當斯自信心很強，且有一副洪亮的嗓音，旅客里 時?？梢月牭剿世实男β?。顯而易見，這是一個聰明伶俐的人。校長及評選小組對所有的候選人進行了一次面試。篩選后

2、只剩下西奧和亞當斯兩人了，小組對聘請誰仍猶豫不決，只好讓他倆在 大學禮堂進行一次公開的演講后，再行決定。演講題目定為“古代蘇 門人的文明史”，演講時間定于三天之后。在這三天里，西奧寸步不離房間，廢（q由）忘食，日夜趕寫講稿。而亞當斯不見有任何動靜 -酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來，一邊問西奧的講稿進展情況，一邊敘述自己 在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。到了演講那天，大家來到禮堂，西奧和亞當斯分別在臺上就 坐。直到此時，西奧才發現自己用打字機打好的講稿不知什么時候不 翼而飛了，真是驚恐萬狀。校長宣布，演講按名字字母排列先后進行。亞當斯首先出場。 情緒頹喪的西奧抬頭注視這亞當斯-只見他

3、神態從容地從口袋里掏 出講稿，對著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也暗自承 認他有超人的口才。亞當斯演講完畢，場內爆發出雷鳴般的掌聲。亞 當斯鞠了一躬，臉上現出微笑，回到座位上去。輪到西奧了，他情緒非常不好。要講的內容都在稿子上，要 另開新路是不可能了。他覺得臉上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲 音，逐字逐句重復亞當斯剛才的演講內容。等他講完坐下來時，會場 上只有零零落落的幾下掌聲了。校長及全體評選小組成員退出會場，去討論聘任哪位候選 人。禮堂內的人仿佛對決定的結果早已有了數。亞當斯向西奧擦過身來，用手拍了拍他的背，微笑著說道：“厄運呀，老兄。沒辦法，兩者只選其一。” 這時，校長及小組成

4、員回來了。 “諸位先生，”校長說，“我 們做出了選擇-聘任西奧先生！”所有的聽眾都驚呆了。校長繼續說：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。 亞當斯先生 口才過人，知識淵博，我們大家都很欽佩，我本人也為之感動。但是, 請不要忘了，亞當斯先生是拿著稿子作演講的。 而西奧先生卻憑著記 憶力，把前者的演講內容一字不漏地重復了一遍。當然，在這以前， 他不可能看過那份講稿的一字一句， 我們缺的那項工作，正需要有這 樣天賦的人！”大家陸續走出了會場。校長走到西奧面前，見西奧臉上仍然露 著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說道：“祝賀您，西奧先生，不過我得提醒您一句，日后在咱們這兒工作，可要留點神， 別把

5、重要的材料到處放呀！ ”.根據注音寫出漢字。（1分）（su o）碎廢（q n） 忘食.第段中加點的詞“只好”在文章中起什么作用？ （ 2分）.你認為亞當斯的演講稿是自己寫的還是竊取西奧的？從亞當斯和西奧的行為中找出依據.（4分）.文章第段中亞當斯對西奧所說的話反映了他的什么心 理？（2分）.亞當斯聽到校長宣布的結果時會有怎樣的表現 ？請通過合理 的想象加以簡要描寫.（不超過40字）（3分）.第（13）段中畫線的、在文章起什么作用（2分）.文章通過亞當斯和西奧的競聘經歷，揭示了什么道理？請簡要 概括.（3分）.假如你周圍也有西奧這樣的人，你會給他什么忠告（不同于文 章中校長的提醒）?請寫在下面.（3分）答案：（1分）瑣寢. （2分0起鋪墊作用，使的發展成為可能。（4分）是竊取西奧的。依據有：亞當斯根本沒有準備講 稿；亞當斯和西奧同居一室并經常詢問講稿的進展情況；西奧的講稿不翼而飛；西奧脫稿演講的內容和亞當斯的講稿完全一致。（2分）對自己的勝出充滿信心而沾沾自喜；對西奧則幸災 樂禍。（3分）評分標準：本題是開放性試題，想象合理，能寫出