1、 由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句和歌曲，各有什么寓意？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。借蠟燭歌頌教師的奉獻(xiàn)精神。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。借燭襯托出久別重逢的情意與溫馨。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。借蠟燭寫離別。 燭光里的媽媽，借蠟燭歌頌?zāi)赣H。 蠟燭在不同的地方有不同的寓意，那么這篇課文為 什么以蠟燭為題，有什么深意呢？這是一支怎么樣的蠟燭呢？第一頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。蠟燭西蒙諾夫第二頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體會(huì)本文真摯感人的語(yǔ)言；2.理解文中“蠟燭的內(nèi)涵；3.感受反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝成的情感 。第三頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。作者簡(jiǎn)

2、介： 西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。 生于軍官家庭，1934年開(kāi)始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942年參加共產(chǎn)黨。 創(chuàng)作以戰(zhàn)爭(zhēng)題材為主。長(zhǎng)篇小說(shuō)?日日夜夜?，詩(shī)集?友與敵?獲斯大林獎(jiǎng)金。1959年至1971年發(fā)表的三部曲?生者與死者?、?軍人不是天生的?、?最后的夏天?獲1974年度列寧獎(jiǎng)金。第四頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。 1944年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。10月日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊(duì)參加對(duì)南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。 貝爾格萊德戰(zhàn)役的目的是：通過(guò)蘇、南、保三國(guó)軍隊(duì)的共同努力，粉碎“塞爾維亞集團(tuán)軍群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝

3、爾格萊德，切斷駐希臘的德軍“集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，為南斯拉夫人民解放軍爭(zhēng)取本國(guó)的完全解放創(chuàng)造了有利條件。 課文背景：貝爾格萊德戰(zhàn)役第五頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。 通訊是記敘文體的又一實(shí)用文體，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事時(shí)效性，但報(bào)道 的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)注重故事性和生動(dòng)性。 通訊在真人真事的根底上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對(duì)材料進(jìn)行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質(zhì)意義。 ?紅燭?是一篇戰(zhàn)地通訊。文學(xué)常識(shí)第六頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。燒 灼 橋頭堡 地 窖 匍

4、匐 腋 下 拂 曉 瓦 礫 顫巍巍 育乞西契柯拉耶夫 舀 鞠 躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng預(yù)習(xí)檢測(cè)第七頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。解釋以下詞語(yǔ)的意思：燒灼：精疲力竭：名副其實(shí)：顫巍巍：肅穆：永垂不朽：瓦礫：燒,燙,使受傷。形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。竭：盡。名稱或名聲與實(shí)際相符合。副：符合。抖動(dòng)搖晃。多用來(lái)形容老年人或病人的某些動(dòng)作。恭敬莊嚴(yán)地站立著。永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。垂，流傳。朽，腐爛。破碎的磚頭瓦片。第八頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。自學(xué)指導(dǎo)一: 快速閱讀課文，概括出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)期間，

5、1944年9月19日。地點(diǎn)：貝爾格萊德的薩伐河。人物：老婦人瑪利育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。事件：一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國(guó)土上犧牲了起因，南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士經(jīng)過(guò)，最后拿出自己唯一珍愛(ài)的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意。 結(jié)果。第九頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。 自讀課文，畫出最令你感動(dòng)的片段，并說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因，然后懷著感動(dòng)讀這一片段。自學(xué)指導(dǎo)二: 德國(guó)人又在開(kāi)炮了“老婦人想了半天慢慢地爬出了地窖?！?4段 “她不會(huì)匍匐前進(jìn)她太衰老了走進(jìn)了方場(chǎng)。15段1.炮火連天，環(huán)境險(xiǎn)惡。2.年老體弱，掩埋吃力 老婦人“把他拖走。路并不遠(yuǎn)休息了三次。(23段 “

6、幾小時(shí)的功夫，她一捧又一捧的墳堆。26段第十頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。 “老婦人跪到死者旁邊嘴唇和前額。25段 “她輕輕理好了他的頭發(fā)她在他的旁邊坐了下來(lái)，17段3.視假設(shè)親人，沉痛哀悼 “做好了墳堆后摸出懷里的東西、“她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來(lái)、“老婦人對(duì)著這燭光那黑色的大圍巾。28、29段 “她默默地走過(guò)那些紅軍身邊插在那老地方。40段4.點(diǎn)燃婚燭，真情祭悼第十一頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。 通覽全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)老婦人這個(gè)人物形象的理解。自學(xué)指導(dǎo)三: 1、老婦人飽受德法西斯強(qiáng)盜侵略之苦，她對(duì)侵略者滿懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她對(duì)蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。 2、年輕的紅

7、軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國(guó)土上，她無(wú)比沉痛，她向烈士奉獻(xiàn)自己的愛(ài)戴和敬意。 3、她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所鼓勵(lì)，變得無(wú)所畏懼，她進(jìn)入了一種忘我的境界，她不怕艱難，安葬烈士。 4、紅軍烈士獻(xiàn)出了最珍貴的生命，她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最心愛(ài)的寶物，把結(jié)婚的喜燭點(diǎn)在烈士的墳頭，并徹夜守在墳頭，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)。 第十二頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。自學(xué)指導(dǎo)四： 四人為一組討論：文章最后兩句話是什么意思？應(yīng)該怎樣理解？ 第十三頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。文章最后兩句話是什么意思？ 文末結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠(chéng)摯的感情。這種感情不分國(guó)界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的根底上，是人類最美好的感情。 第十四頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。小 結(jié)1、環(huán)境描寫襯托氣氛、襯托人物。2、人物形象的刻畫動(dòng)作描寫。3、細(xì)節(jié)的描寫蠟燭。4、感情的基調(diào)“敬愛(ài)與“哀痛5、主題贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。第十五頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 三十八分。達(dá)標(biāo)檢測(cè) 揣磨文章倒數(shù)第四段即41段，設(shè)想一下當(dāng)時(shí)老婦人的心理活動(dòng)，寫成一段話。不少于一百字。 思考提示：1、