1、幼兒園中班主題活動教案：紅色大收集主題名稱：紅色大收集主題目標：1、繼續回憶過年的歡樂情景，樂意表達過新年的快樂，體驗新年后老師、小朋友見面的愉快心情及相互關愛的情感。2、了解新年的習俗，感受收集和分享的快樂。主題內容：周一：科學小動物做客周二：泥工紅紅的糖葫蘆周三：語言糖果雨（脫班）周四：藝術包春卷周五：區域活動科學：小動物做客活動目標1.交流新年做客的感受學習怎樣做客和接待客人。嘗試把小動物和它喜歡的食物進行一一對應。活動準備1.小朋友的書數學2.小動物圖片：小象、小熊、小狗、小貓、小兔、小羊、小雞。活動過程1.談話，引導幼兒回憶過新年做客的情景新年的時候，你去誰家做客了？他們是怎么招待你

2、的？（滲透敲門禮儀）新年的時候，誰來你家做客了？你是怎么招待客人的？2.招待小動物客人（1）逐一出示小熊、小狗的圖片，師幼談話：誰來了？我們應該怎么問好？（教師引導幼兒說XX,你好！歡迎來我家做客請坐，請坐！等禮貌用語）（2）討論：客人到齊了，可以怎么招待他們呢？（3）給客人唱歌、跳舞、表演節目。教師鼓勵幼兒能大膽地到集體面前表演節目，（或和好朋友結伴一起表演）以表示對小動物來做客的歡迎。（4）討論：客人肚子餓了，它們愛吃什么呢？（5）使用小朋友的書數學第1頁喜歡吃的食物，讓幼兒練習根據動物愛吃的食物進行連線。游戲客人來了。（1）教師扮演客人，到小朋友家做客，小朋友接待（2）請一位幼兒扮演客人

3、，請某一位幼兒扮演主人接待客人。活動反思：小班幼兒已有做客和招待客人的生活經驗，而且在平日教學活動中我們經常玩手指游戲開門，在該手指游戲中延伸出各種動物來家做客時小兔如何招待客人，所以對小朋友來說，如何招待客人是沒什么問題的，請客人坐下，給客人端茶，送好吃的都能體現，重點主要放在學習做客方面，首先敲門禮儀是最基礎的，相信平日里孩子們很少自己去敲別人家的門，因此當我示范正確敲門的方法時，孩子們自然而然地被吸引并主動學習，不過在活動中孩子們比較興奮，容易圍上來，因此活動后我反思到可以分小組讓幼兒自主表演，也能防止幼兒圍擁上來的現象。泥工：紅紅的糖葫蘆活動目標1.學習團圓的技能，掌握用小棒穿糖葫蘆的

4、正確方法。2.對泥工活動感興趣，能努力玩成作品。活動準備1.小朋友的書-過年真好2.紅色橡皮泥、泥工板人手一塊，小棒人手一根（兩頭不要過于尖）；草把（供幼兒插作品用）3.教師自制的糖葫蘆一串。活動過程1.出示自制的糖葫蘆，導入活動。賣糖葫蘆嘍！好吃的糖葫蘆哦！快來買哦！2幼兒觀察糖葫蘆，教師提問。糖葫蘆是什么顏色的？糖葫蘆是什么形狀的？這些圓圓的糖葫蘆是用什么穿起來的？幼兒學習制作糖葫蘆。（1）教師示范：團泥、搓長、分段、搓圓。（2）幼兒使用橡皮泥制作糖葫蘆。幼兒學習穿糖葫蘆的方法。（1）糖葫蘆穿在什么地方？怎樣拿小棒最安全？怎樣穿得最結實？（2）幼兒操作，教師指導。提醒注意使用小棒的安全。把

5、作品插入草把中進行展示，總結評價。（1）小朋友做的糖葫蘆都很漂亮，大家快來買嘍！看看誰的糖葫蘆最受歡迎。（2）教師與幼兒一起使用小朋友的書-過年真好第11-12頁冰糖葫蘆，學習朗誦兒歌冰糖葫蘆。藝術：包春卷活動目標1.學唱歌曲，感受十六分音符的節奏，能隨著音樂邊唱歌曲邊有節奏地表演包春卷。2.感受過年包春卷的樂趣，體驗和同伴合作游戲的快樂。活動準備1.磁帶及錄音機。2.事先了解幼兒過年包春卷的經驗。3.手帕（皺紙）、小的動物毛絨玩具與幼兒人數相等浴巾兩人一條；已包好的春卷一盤。活動過程1.回憶包春卷的過程。出示已包好的春卷，讓幼兒說一說，這是什么，你們會包春卷嗎？是怎樣包的？2.欣賞歌曲，熟悉

6、歌曲的旋律。（1）教師范唱歌曲一遍。（2）教師再次范唱歌曲一遍。讓幼兒練習XXXX十六分音符：邊拍手邊按節奏念大家都來包春卷。3.學唱歌曲（1）幼兒跟教師唱歌曲兩遍。（2）教師演唱前后兩句包春卷的不同唱法，讓幼兒分辨并學唱。游戲給小動物包春卷。（1）教師提供每位幼兒一塊手帕和一個小毛絨動物玩具，讓幼兒邊唱歌曲邊用手帕把毛絨小動物包起來。（2）幼兒交換毛絨玩具后，再次邊唱歌曲邊玩包春卷游戲。幼兒合作玩游戲。（1）將毛巾鋪在地板上，請一幼兒做春卷的餡子，躺在毛巾的一端隨包春卷的動作滾動，另一幼兒拿著浴巾包春卷，一邊唱歌，一邊用浴巾把餡包起來。（2）請幼兒自己找一位好朋友，兩人一條浴巾，在音樂的伴奏下做包春卷的游戲兩邊。（第二遍時互換角色6、創編游戲。除了包春卷，我們平時還包過什么好吃的？請你用動作表演一下！活動反思：春卷這一食物在我們南方其實很少有家庭會經常做來吃，所以出于這一原因，我在活動前用照片讓幼兒來感知了解，也有幼兒將春卷和麥餅筒混淆，因為形狀非常相似。歌曲包春卷本身對幼兒來說簡單易學，朗朗上口，加上游戲形式的表演唱，幼兒興趣非常濃厚，不過孩子在參與該游戲時，特別容易興奮，導致收不住，這是我在活動前考慮不夠周全的地方，有些孩子不能很好地遵守活動規則，而是自由游戲，如果我在活動前制定一