1、交際中的語言運用梳理探究學習目標1、稱謂語2、禁忌語3、委婉語語言表達得體小C在青少年畫展上獲得一等獎，小C帶他的父親去拜訪他的老師。見面后，小C向老師介紹他的父親小C：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小C：這次我在畫展上獲了獎，多虧家師教導有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎，多虧您指導，我們 全家都很感謝你。老師：哪里哪里，還是您家犬子自己努力的結果啊。有何不妥？小C在青少年畫展上獲得一等獎，小C帶他的父親去拜訪老師。見面后，小C向老師介紹他的父親小C：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小C：這次我在畫展上獲了獎

2、，多虧家師教導有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎，多虧您指導，我們 全家都很感謝你。老師：哪里哪里，還是您家犬子自己努力的結果啊。稱謂語小C將自己的新書送給自己的老師，不料老師出差在外，于是，小C 請老師的兒子代為轉贈小C：您好，這本書是送給老師的，請家父斧正。老師兒子：好的好的，我們一定惠存，不吝賜教。有何不妥？小C將自己的新書送給自己的老師，不料老師出差在外，于是，小C 請老師的兒子代為轉贈小C：您好，這本書是送給老師的，請家父斧正。老師兒子：好的好的，我們一定惠存，不吝賜教。稱謂、謙敬稱謂語稱謂分為：謙稱、敬稱、雅稱、俗稱、綽號1、古人自稱：仆、不肖、鄙人、牛馬走2、皇帝自稱：朕、寡人3、

3、古時對別人稱自己的妻子、女眷：內人、拙荊、中婦稱謂語（古）尊重對方、謙虛禮讓專用稱謂、等級森嚴操持家務、不涉外交稱謂反應文化觀念生活中常見的謙稱和敬稱有哪些？父 親母 親兄、妹兒 女家 庭稱自己的稱別人的項 目家大、舍小、令外人謙稱與敬稱令尊令堂令兄、令妹令郎、令嬡、令愛府上家父、家嚴、家尊家母、家慈家兄、舍妹犬子、小女寒舍、舍下禁忌語（1）生老病死的禁忌語 避諱說“死”，西方人忌諱稱別人“老” （“養老院”稱為“療養院”）（2）節慶日的禁忌語 婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”“病”（3）職業的禁忌語 漁民忌“翻”，戲班子忌“散”，和尚忌“禿”， 禿子忌“光”、“電” 、“燈”、“亮”、“寸草

4、不生”等（4）隱私的禁忌語 家庭情況、年齡、收入、情感生活（5）民族習慣的禁忌語 回族人忌食豬肉，不喜歡別人說豬特定的風俗習慣禁忌語下列標語合適嗎？1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場門口：失敗乃成功之母。3、火葬場門口：經濟搞上去，人口降下來。4、醫院病房：死如秋葉之靜美。5、十字路口：多拉快跑，爭分奪秒。 禁忌語委婉語摔破碗碟：受傷流血：1、改換說法，避兇求吉用 法 舉 例2、含蓄友善對跛子照顧：“你腿不方便，請先走！”對聾子照顧：“你耳朵不好，請往前坐！”某人長得胖：某人長得瘦： “落地開花”、“歲歲平安”“掛了花”“富態”、“豐滿”“精干”、“苗條”委婉語實戰演練1、請選出以下

5、交際語言運用得體的一項（ ） A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B、這是令尊拙作，請賜教。 C、舍弟好使性子，還望多包涵。D、唐僧言道：“既然你家師不在，那貧僧告辭了。”C 2、請按限定的語體和語言環境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉述。 （1）在商店的廣告里： 。 （2）在給兄弟單位的請諫里： 。 （3）在給下級的通知里： 。 （4）為家宴，父母給子女的口頭通知 ： 。歡迎屆時惠顧敬請屆時光臨指導務必準時出席到時一定回來 暑假里，幾名高中學生相約去拜訪班主任李老師，宛風給老師打電話預約。請你補寫出以下電話內容的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。宛風： 李老師：噢，宛風啊。宛風：

6、 李老師：好啊！歡迎歡迎！宛風： 李老師：那就今天下午3點到我辦公室吧。宛風： 李老師：好的，再見。李老師，您好！我是宛風。老師，我和幾個同學想去拜訪您，好嗎？老師，您什么時候有時間，咱們在哪里見呢？好的，我們準時前來拜訪您。老師再見！閱讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字。 一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創作的學術報告，準備朗誦一首詩時，發現詩作放在了學生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩住身體，指著臺階對學生們說：“ 。”這一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。 你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩也如此。 著名的節目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對一個主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對