1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 72022年部編三年級語文上冊修改病句課后專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下列病句。1.果園里到處都是。_2.今天到現場來的觀眾大約有200整。_3.同學們把教室打掃得整整齊齊，干干凈凈。_4.我估計他這道題肯定做錯了。_2. 修改下列病句。（1）麗麗被評為優秀少先隊員的光榮稱號。 _（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 _（3）公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。 _（4）我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。 _（5）雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。 _3. 修改病句。（1）紅頭高興得流下了眼睛：“謝謝你”_（2）我

2、見到了一望無邊的大海，海浪拍打海岸的聲音。_（3）書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。_4. 修改下面的病句。 （1）她的普通話說得很好，聲音也十分好看。 _（2）世界上在也沒有比他更優秀的醫生了。 _（3）媽媽在超市買了很多食品，有饅頭、速凍餃子、衣架和元宵等。 _5. 修改病句。1.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘往家里走。_2.小紅家培養了一直可愛的小貓。_3.在老師的幫助下，很快的克服了困難。_6. 用修改符號修改病句。秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。_課外小組的活動千姿百態。_老師一聲令下，同學們連忙立刻行動起來。_7. 修改病句。（1）我的希望馬上就要實現了。_（2）“六一”兒童節

3、那天，學校里呈現出一派激烈的氣氛。_8. 修改病句。（1）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。_（2）小朋友們聽著動聽的歌曲，優美的舞蹈。_（3）公園里開滿了五顏六色的紅花。_9. 下面一段話中，有一個錯別字，三個病句。請仔細找找，在原句上把它們改正過來。宋文要轉學了，他來向我告別。把一只刻著自己名字的鋼筆送給他，說：“你走后，我會想你的，希望你給我寫信?！彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。我們倆已經差點兒流出了眼淚。10. 我會修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松，走起路來涼爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟樹下和楊大伯說話。_(3)通過學習偉人的故事，使我懂得了許多道理。_11. 修改病句。

4、（1）我仔細地把作業中不正確的錯字一一改正過來。_（2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”_（3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。_（4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲_12. 修改病句。（1）我班全體師生和少先隊員參加了這次演出活動。_（2）十五的月亮像扁扁的小船。_（3）渴望有一本印好的教科書啊！_13. 修改下面的句子。（1）聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優美的舞蹈。_（2）媽媽今天打扮得十分非常漂亮。_14. 我會修改病句。（1）當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。_（2）雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。_

5、15. 判斷下列句子的病因并修改句子。A成分殘缺B搭配不當C語義重復D前后矛盾 E用詞不當 F語序不當1在兩千多年前的西漢時代，考古學家發現人們已經懂得了用麻來造紙。句子病因：（_）修改：_2通過清明上河圖，使我們看到了八九百年以前的古都風貌。句子病因：（_）修改：_3在它們身上做了白色記號，然后放了出來。句子病因：（_）修改：_4我們的慶齡是個守信用說話算數的孩子。句子病因：（_）修改：_16. 修改句子。他穿上外套和書包，高高興興地上學去了。（用修改符號修改病句）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)17. 下面的句子有三處錯誤，請用修改符號在句子上修改。佳佳同學在晚

6、會上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個節目，她很高興開心地答應了。18. 修改病句。他們在吳國干了三年整整。_布魯斯看著蜘蛛結網，非常感動極了。_忽然吹來一片大風，絲斷了，網破了。_19. 修改下面的句子。1.龍舟仿佛好像一條條出海的蛟龍。_2.目不轉睛地看龍舟比賽。_20. 請你修改病句。1.我們要不斷寫作能力。_2.媽媽今天買了很多文具，有鉛筆、牙膏、練習本和橡皮等。_3.他們把桌椅擺的干干凈凈。_21. 修改病句。1雖然解決這個問題的方法很多，而且，他一個也沒想出來。_2樹上結滿了許許多多數不清的果子。_3這排果樹大部分全部是我栽的。_4指南針是我國古代四大發明。_22. 修改下列病句。（1）媽媽從超市買回了西瓜、蘋果、梨子和茄子等水果。_（2）他的故事剛講完，教室里便響起了劇烈的掌聲。_（3）讀了在牛肚子里旅行這篇課文，深受啟發。_23. 修改病句。1麗麗唱