1、第16課明朝的科技、建筑與文學 一、教學目標： 1、知道本草綱目、天工開物 、農政全書等名著的作者、成書時代、主要內容和學術價值。2、說出明長城的修筑目的、主要特點、起止點。3、知道北京城修建的時間、功能、建筑風格和價值。4、了解我國明朝古典小說三國演義水滸傳西游記的思想藝術特色。5、通過對明朝科技成就的認識，培養學生刻苦學習，勤于思索，腳踏實地，開拓進取的品質。二、教學重點難點：重點：本草綱目、天工開物、農政全書、北京紫禁城。難點：包括建筑在內的科技成就所體現的時代特點。 三、教學準備： 上網查資料了解長城和北京城四、教學過程： 一、導入新課。 、導入：明朝初期，科技在世界上還居于領先地位，

2、但是到了明朝中后期特別是清朝時，發展已停滯下來，逐漸地落伍了。、設疑引出課文：明朝時期領先于世界的科技成就有哪些？二、新課教學。 1、帶著問題閱讀課文，明朝科技名著有哪些？找出作品、作者、內容、影響。然后完成下列表格填空。時代作者作品內容影響2、“動腦筋”：李時珍有哪些優秀品德值得你學習？3、比較：秦長城與明長城有什么不同之處 ?明長城：目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。 起止地點：東起鴨綠江、西至嘉峪關。秦長城：目的：為了防御匈奴進攻起止地點：西起臨洮，東到遼東。明確：建筑材料秦朝以土筑為主，明朝的東段用磚、石。：位置明朝靠南。：長度明朝更長。4、萬里長城常被視為中華民族精神的象征，想一想，這

3、其中的寓意是什么？5、紫禁城是什么時候開始營建的？是哪兩朝皇帝曾經居住的地方？是個什么樣的建筑？（它是明成祖營建的，是明清兩朝皇帝居住的地方，其中的宮殿樓閣金碧輝煌，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。強調紫禁城又被稱為故宮，是北京城的一部分。）6、明朝時候，文學藝術的發展與市民文化結合起來，小說、戲曲等大眾文化的文學藝術形式有了突出的發展，尤其是產生了一批膾炙人口的小說，最著名的是長篇章回體小說有哪些？寫什么內容？反映什么主題？填表。時代作者作品內容主題三、歸納總結課文：利用板書對本課內容進行總結。板書設計:一、科技名著（作者、內容、影響） 1、本草綱目 2、天工開物 3、農政全書二、雄偉建筑 1

4、、明長城 2、北京城三、小說和戲劇 1、三國通俗演義 2、水滸傳 3、西游記 4、牡丹亭四、堂上檢測。1、將下列人物與他們的作品用直線連接起來。李時珍 西游記宋應星 三國志通俗演義徐光啟 水滸傳施耐庵 農政全書羅貫中 本草綱目吳承恩 天工開物2、“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁”這首詞中描寫的場景在下列哪部名著中能讀到? ( ) A、西游記 B、三國演義 C、水滸傳 D、紅樓夢3、同學們耳熟能詳的唐僧取經、孫悟空智降妖怪等故事出自于我國古代一部浪漫主義長篇神話小說。這部小說是（ ） A三國演義 B水滸傳 C西游記 D紅樓夢4、端午節到了，青青想到山上采些艾草（一種中藥），她應查閱的著作是（ ） A天工開物 B本草綱目 D綴術 C水經注5、在尚未普及電視和電影的二十世紀七八十年代，擁有一本精美的連環畫是很多孩子的夢想，很多人就是在童年時通過連環畫來