1、中國現(xiàn)代詩歌欣賞第1頁，共41頁。中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展史 中國現(xiàn)代新詩視為中國古代格律詩發(fā)展的直接產(chǎn)物，也不視為對西方詩歌的簡單模仿，而認為是在白話文的基礎上用語言感受事物，感受世界，感受自己，這才是中國現(xiàn)代白話詩生長的正常道路。中國新詩同中國古代和西方詩歌傳統(tǒng)有一個完全不同的特點，那就是它不是由一個偉大的詩人開創(chuàng)的，而是由一個不是詩人的人開創(chuàng)的.胡適就是這樣一個不是詩人的“偉大”詩人。胡適不是一個詩人，但卻成了一個詩人；冰心是一個詩人，但卻沒有成為一個詩人；郭沫若是一個詩人，也成了一個詩人，但卻是一個短命的詩人。 第2頁，共41頁。中國現(xiàn)代詩歌是從中國現(xiàn)代白話語言中自然地生發(fā)出來的。中國的新詩

2、，是白話語言藝術。中國新詩的意蘊必須是從中國現(xiàn)代語言本身感受到的，而不是從字面意思猜測出來的。 中國現(xiàn)代詩歌的產(chǎn)生第3頁，共41頁。我國近代幾個著名詩人胡適的詩中有形象，但卻沒有意象，他的語言是白話語言，但不是詩的語言。冰心的一些小詩具有用散文無法表現(xiàn)的意味和內涵。那種長長的綿延的句式，使讀者感到一個溫柔親切單純的少女在說話。這就是詩，并且是現(xiàn)代白話詩。而在郭沫若的詩中，他的語言像海浪在涌動，讓人驚嘆中國的漢字語言竟還會達到這樣澎湃的力量。第4頁，共41頁。冰心簡介 原名謝婉瑩，筆名有冰心女士1900年生于福建省福州市，原籍福建長樂縣。父親是清政府的海軍軍官。1904年她隨父移居煙臺，童年是在

3、海邊度過的，自幼熱愛大海。1911年進女子師范學校學習，1914年入北京教會學校貝滿女子中學學習，1918年入北京協(xié)和女子大學預科。“五四”運動爆發(fā)后，她積極參加反帝反封建的宣傳活動。她發(fā)表的第一篇作品是兩個家庭，1921年后，出版了小說集超人、詩集繁星、春水等，作品多以“母愛”或“人類之愛”為解決社會人生問題的理想。 第5頁，共41頁。冰心照片第6頁，共41頁。冰心手跡第7頁，共41頁。冰心詩歌欣賞墻角的花！ 你孤芳自賞時， 天地便小了。 嬰兒， 在他顫動的啼聲中 有無限神秘的言語，從最初的靈魂里帶來，要告訴世界。繁星閃爍著 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？ 沉默中 微光里他們深深的互相頌贊

4、了。大海呵， 那一顆星沒有光？ 那一朵花沒有香？ 那一次我的思潮里沒有你波濤的清響？第8頁，共41頁。我國近代著名詩人聞一多和徐志摩都是主張新格律詩的新月派詩人，但差別很大。前者的感情像黑云沉重不溫潤，后者的感情像藍天飄著的白云，讓人舒服、愜意。郭沫若和聞一多的詩不如徐志摩的水平高，特別是郭沫若，糙詩太多，但就其所達到的絕對高度，徐志摩卻不如郭沫若和聞一多。 第9頁，共41頁。徐志摩像第10頁，共41頁。徐志摩簡介 徐志摩（18971931）現(xiàn)代詩人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。1915年畢業(yè)于杭州一中、先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。1918年赴美國學習銀

5、行學。1921年赴英國留學，入倫敦劍橋大學當特別生，研究政治經(jīng)濟學。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響1921年開始創(chuàng)作新詩。1922年返國后在報刊上發(fā)表大量詩文。印度大詩人泰戈爾訪華時任翻譯。1925年赴洲、游歷蘇、德、意、法等國。同年11月19日，由南京乘飛機到北平，因遇霧在濟南附近觸山，機墜身亡。著有詩集志摩的詩，翡冷翠的一夜、猛虎集、云游，散文集落葉等. 第11頁，共41頁。偶然徐志摩 我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心-你不必訝異，更無須歡喜-在轉瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉在這交會時互放的光亮第

6、12頁，共41頁。詩在格律上是頗能看出徐志摩的功力與匠意的。全詩兩節(jié)，上下節(jié)格律對稱。在音步的安排處理上顯然嚴謹中不乏灑脫，較長的音步與較短的音步相間，讀起來紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。詩歌文本內部的張力結構則更多。都是人生旅途中擦肩而過的匆匆過客；“你不必訝異更無須歡喜”、“你記得也好最好你忘掉，尤其是“你有你的，我有我的、方向”一句詩， “你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇，交會著放出光芒，但卻擦肩而過，各奔自己的方向。詩歌將偶然相遇的瞬間哲理化,詩化.第13頁，共41頁。我國近代著名詩人戴望舒、卞之琳是現(xiàn)代派，他們的詩是從中國知識分子寂寞心境中浸潤出來的，戴望舒和卞之琳表

7、現(xiàn)的都是一種寂寞的感受，但戴望舒的寂寞中更帶有一種溫潤的情意，有水分；而卞之琳的寂寞中卻更有一種枯槁感，沒有水分。 第14頁，共41頁。卞之琳詩選 斷章 你站在橋上看風景看風景人在橋上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢 墻頭草五點鐘貼一角夕陽六點鐘掛半輪燈光想有人把所有的日子就過在做做夢， 看看墻墻頭草長了又黃了第15頁，共41頁。戴望舒像及其故居第16頁，共41頁。雨巷 戴望舒 撐著油紙傘, 獨自 彷徨在悠長, 悠長 又寂寥的雨巷, 我希望逢著 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘. 她是有 丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在這寂寥的雨巷

8、, /shj/bbs/UploadFile/2004-1/20041102292423674.swf 撐著油紙傘 象我一樣, 象我一樣地 默默行著, 冷漠、凄清, 又惆悵. 她靜默地走近 走近, 又投出 嘆息一般的眼光, 她飄過 象夢一般地, 象夢一般地凄婉迷茫.第17頁，共41頁。 象夢中飄過 一枝丁香地, 我身旁飄過這女郎; 她靜默地遠了, 遠了, 到了頹圮的籬墻, 走盡這雨巷. 在雨的哀曲里, 消了她的顏色, 散了她的芬芳,消散了, 甚至她的 嘆息般的眼光, 丁香般的惆悵. 撐著油紙傘, 獨自 彷徨在悠長, 悠長 又寂寥的雨巷, 我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。第18頁，共4

9、1頁。動漫欣賞/photos/68/232168.swf第19頁，共41頁。煩憂 戴望舒 說是寂寞的秋的清愁， 說是遼遠的海的相思。 假如有人問我的煩憂， 我不敢說出你的名字。 我不敢說出你的名字， 假如有人問我的煩憂： 說是遼遠的海的相思， 說是寂寞的秋的清愁第20頁，共41頁。我國近代著名詩人在從三十年代的左翼革命詩歌到四十年代七月、希望派詩歌的過渡過程中，臧克家的詩歌無疑是起了重要作用的。他的詩不如聞一多的詩顯得大氣，但卻更貼近現(xiàn)實生活。臧克家對中國農(nóng)民的表現(xiàn)，是為中國古代詩人的任何詩歌也無法替代的。艾青即使算不上一個中國現(xiàn)代偉大的詩人，也應是一個中國現(xiàn)代杰出的詩人。艾青的詩好就好在有“

10、氣度”。正是這“氣度”，把他大量的詩作聯(lián)系在一起，形成了他與其他詩人不同的獨立藝術風格。可以說，在中國現(xiàn)代詩歌史上，沒有一個詩人能像艾青這樣，把他的幾乎全部的生活觀察都納入到詩的形式中來表現(xiàn)，并且在這種表現(xiàn)中都貫注著詩人真實的而非臆造的詩的激情。 第21頁，共41頁。汪國真簡介 汪國真,男,祖籍福建省廈門市,1956年生于北京,1982年畢業(yè)于廣州暨南大學中文系,1990年出版第一本詩集后,引起轟動,他的詩集創(chuàng)有新詩以來詩集發(fā)行量之最.他的詩集和哲思短語集,連續(xù)獲得最近三屆全國圖書金鑰匙獎,臺灣在1993年也出版了汪國真詩文系列5種.他的詩集日文版也在同年出版. 他還應邀陸續(xù)擔任了, ,等20

11、余家報刊的專欄撰稿人.中央電視臺,等欄目都對他作過介紹. 第22頁，共41頁。九十年代初，詩壇曾經(jīng)為一個人熱鬧過一段時間，這個人，名字叫做汪國真。汪國真，祖籍廈門，年月日，生于北京。 生命總是美麗的 不是苦惱太多而是我們的胸懷不夠開闊不是幸福太少而是我們還不懂得生活憂愁時，就寫一首詩快樂時，就唱一支歌無論天上掉下來的是什么生命總是美麗的第23頁，共41頁。.感謝汪國真 讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個海洋 讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個楓林讓我怎樣感謝你當我走向你的時

12、候我原想親吻一朵雪花你卻給了我銀色的世界第24頁，共41頁。只要明天還在汪國真只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來第25頁，共41頁。舒婷簡介舒婷，原名龔佩瑜，1952年6月6日生，福建泉州人，當代女詩人。1971年開始寫詩，1979年開始發(fā)表詩歌。福建文學圍繞她的詩作展開關于“朦朧詩”的討論，當時爭議很大，影響頗廣。1980年到福建省文聯(lián)創(chuàng)作室工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會福建分會理事。主要作品有：詩集雙桅船（獲全國優(yōu)秀新詩二等獎）、舒婷顧城抒情詩選。她的祖國，我

13、親愛的祖國獲19791980年全國青年優(yōu)秀詩歌獎。 第26頁，共41頁。 致橡樹(舒婷)我如果愛你/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你/絕不學癡情的鳥兒，/為綠蔭重復單調的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。/每一陣風吹過，我們都互相致意，/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵干，/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔寒潮風雷霹靂；/我們共享霧靄流

14、嵐虹霓；/仿佛永遠分離，卻又終身相依/這才是偉大的愛情，/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀，/也愛你堅持的位置，/足下的土地。第27頁，共41頁。第28頁，共41頁。簡評舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。致橡樹，是她的一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心弦。 第29頁，共41頁。我們自己的詩歌這就是初三（一）班 （曾鳳茹） 一米陽光透過玻璃窗閃爍于窗欄邊停留在課桌上陽光逗留在初三（一）班初三（一）班書香彌漫總活躍著快樂的分子盡管過去留下種種案列但初三（一）班永不言敗在

15、競爭和激流中搏擊前進！這就是我們初三(五)班(張文江)團結,堅強,執(zhí)著這就是我們初三(五)班面對班級榮譽的時候,心,總是連在一起,無論多么艱難,多么困苦臉上總是掛著笑容有過迷茫,有過歡欣,但陽光總在風雨后這就是我們初三(五)班第30頁，共41頁。這就是我們初三(五)班朱少萍在學習中尋找快樂在競爭中尋找刺激在互助中獲取友情這就是我們初三(五)班緊張又乏味的初三生活五班尋找到了它的樂趣學習中總有爆料不斷總有人在奮力拼搏團結奮進,歡樂互助這就是初三(五)班這就是初三生活 朱春梅我不去想,/是否能夠考上/既然已經(jīng)選擇前方/就只能埋頭苦干我不去想,/能否贏得高分/既然已經(jīng)拼到初三/就不要同流合污我不去想

16、/考后是否會有失望和痛楚只要目標是高中/留給青春的就只能是汗水!第31頁，共41頁。初三生活李思娜不知初三/是否能夠成功/既然選擇了中考/便只顧奮發(fā)圖強不知初三/能否贏得友情既然鐘情與友情/就得勇敢地吐露真誠!不知初三/身后是否襲來寒風冷雨/只要目標是7月/留給初三地就只能是美好不知初三/眼前是平坦還是泥濘只要我們付出汗水/一切都會在意料之中!初三生活陳琳琳初三生活是一道酸甜苦辣地大餐讓我們品味世間地冷暖初三生活是十字路口等待我們彼此的選擇初三生活是屏風后的風景讓我們癡癡地眺望未來地圖畫初三生活是孫悟空頭上的五指山等待我們拼足氣力去搬走它現(xiàn)實有現(xiàn)實的無奈夢想也只是存在與海市蜃樓醒來時才發(fā)現(xiàn)這就

17、是初三生活第32頁，共41頁。這就是初三生活 鄭淳淳猛然間,/初三已經(jīng)飄然而至等我們反應過來時,能做的就只有不斷的練習還有那永遠是小山峰似的試卷,大海似的題目/那被我們做過的試卷/在我們腳下/成為我們的墊腳石/這都是為了有一天/我們能攀登到我們想要到達的峰頂昨天還好似才剛過去/今天卻好似短之又短/而明天卻似一只狡猾的兔子/永遠只讓我們看到一點希望,卻無法接近為了同一個使命/再繁重的過程/也會被我們期待/如今沒有什么比明天更令人期待它就象一個夢/使我們這些莘莘學子無怨無悔地為之付出等待風雨洗禮過地七彩虹架到我們地腳下我們渴望踏上那七彩地路這就是初三生活/黎明前的黑暗第33頁，共41頁。這就是初三

18、生活蔡愛玲二中校園,陽光明媚,姹紫嫣紅,看試卷如山,惟我悠閑,全班上下鴉雀無聲欲與試卷做斗爭待放假如放飛的小鳥自由自在_這就是初三生活鄭凈楣?jié)杏兴?酸中有甜望窗外,烈日高照三月的天透著七月的氣息干燥而繁瑣無奈而乏味看看四周,書堆成山寬敞的教室疲憊的面孔焦急的心情,緊張的氣氛這就是最后的初三生活梔子花開揮手告別這就是最后的初三生活第34頁，共41頁。這就是初三生活(卓真玲)輕輕的初三來了,沉甸甸的書包還有那煩人的課程一張張的試卷一場接一場的考試是初三的旋律校園中的小草,輕輕的在操場招搖在初三的生活里,我寧愿做一只自在的小鳥那課堂的一幕不是煩躁,是歡笑,揉碎在書的海洋里沉淀著高中的夢尋夢?拿一只

19、水筆向中考更高處漫溯滿載一身的疲憊在知識的海洋中放歌但我不能放歌緊張是初三的標志老師也為我們忙碌忙碌的初三生活我們沒有時間來悠閑,來做夢初三,我們愿意為了理想而放棄這片刻的自由!第35頁，共41頁。這就是初三生活(曾曉玲/付志偉)這就是初三生活中考的扎鐘聲在耳邊響起這就是初三生活一個忙碌的收獲前提數(shù)字像亮麗的花兒令人耀眼單詞似逶迤的山脈應接不暇文字是沒有盡頭的原野公式是沒有年輪的樹樁試卷和作業(yè)圍繞著你背誦和考試陪伴著你讓你歡喜讓你憂啊,這就是初三生活!這就是初三生活各種試卷滿天飛各種試卷當枕睡這就是初三生活語文數(shù)學與英語本本書兒堆成山這就是初三生活家長老師的告誡縈繞耳邊不敢忘我們渴望自由我們不

20、想有更多的負擔不,為了更多更多的自由我們應該付出盡管繁瑣而枯燥但為了未來我們將等待黎明的到來!第36頁，共41頁。這就是我們初三(五)班吳杰清明媚的陽光撒滿大地我們的班級充滿朝氣活潑的學生個個淘氣尊敬的老師用盡精力這就是我們的初三(五)班轉眼過去馬上中考每個同學都在煩惱想要考好,要去思考要思考,得用大腦為了目標而奮斗這就是我們初三(五)班第37頁，共41頁。作業(yè)每一周在班上推介一首詩歌,寫上幾句推介理由快要畢業(yè)了,請你用幾句話表達你對同學或者老師和學校的離別之情,要求運用一到兩種修辭手法.第38頁，共41頁。第39頁，共41頁。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人

21、最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每

22、次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強大的內心，做更好的自己！7、“一定要成功”這種內在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量能夠驅動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)