1、列 夫 托 爾 斯 泰茨 威 格人物介紹導(dǎo)言 走近這位磨難中造就的偉人，去探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。 托爾斯泰簡介茨威格簡介外貌描寫分析茨威格斯蒂芬茨威格（18811942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。 他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說最初的經(jīng)歷、一個(gè)陌生女人的來信等；傳記三位大師、羅曼羅蘭等。 列夫托爾斯泰（18281910），19世紀(jì)俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。 18511854年在高加索軍隊(duì)中服役

2、并開始寫作。列夫托爾斯泰是一位在俄國文壇馳騁了近60年的文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了大量的作品。其作品題材廣泛，體裁多樣，其中以戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜和復(fù)活最為著名。托爾斯泰一生都致力于尋求和諧的社會秩序，尤其是到了晚年，他堅(jiān)決地站到農(nóng)民的立場上來，強(qiáng)烈反對土地私有制，主張博愛。托爾斯泰生活的莊園托爾斯泰的書房托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個(gè)小站，享年82歲，一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。 托爾斯泰主要作品戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活檢測預(yù)習(xí)字詞一、“讀一讀，寫一寫”中的詞語（依拼音寫漢字）黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利侏儒 酒肆 尷尬 粗制濫 造

3、 藏 污 納垢郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟 危 坐 頷首 低眉誠 惶 誠 恐 無可置疑黯 然 失 色 廣 袤 無 垠yuhi zh li ydn q y jng xunng x l zh r ji s gng czh lnzo cngw n gu Yy guhun h l j qn zhngjnwizu hnshu dmi chng hung chng kng w k zh y n rn sh s gung mo w yn二、區(qū)別幾個(gè)字髭(z) 鬈(qun) 髯(rn)鬢(bn)鬃(zng)嘴上邊的胡子。 彎曲的頭發(fā) 。兩腮的胡子，亦泛指胡子 。臉旁靠近耳朵的頭發(fā) 。 一般指馬、豬等畜類頸上的長毛

4、。三、改正錯(cuò)別字。粗制爛造鶴立雞群正經(jīng)危坐誠皇誠恐無可置凝郁郁寡歡引人注目藏污納溝濫襟惶疑垢四讀準(zhǔn)橫線上的字。胡髭(z)長髯(rn) 鬈(qun)發(fā)黝(yu)黑 滯(zh)留愚鈍(dn)禁錮(g) 軒(xun)昂 犀(x)利侏儒(r) 酒肆(s) 尷尬(gng) 锃(zng)亮 甲胄(zhu)粲(cn)然 盎(ng)然 五、解詞器宇軒昂 禁錮 鶴立雞群正襟危坐形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。 束縛，限制。 像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人 的才能或儀表在一群人里顯得很突出。整理好衣襟端端正正坐著 。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低眉誠惶誠恐廣袤無垠低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。惶恐不安。/ 非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)

5、到害怕不安的程度。廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。黝黑：黑；黑暗。滯留：停留不動(dòng)。愚鈍：愚笨；不伶俐。犀利：鋒利；銳利。侏儒：身材異常矮小的人。酒肆：酒館。尷尬：處境困難，不好處理。熾熱：極熱。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。無可置疑：沒有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。積 累朗讀課文思考：文章分為幾個(gè)部分？每部分的主要內(nèi)容是什么？文章分為兩個(gè)部分：（15）主要刻畫了托爾斯泰的外貌特征。 （69）著重刻畫托爾斯泰非同尋常 的眼睛。 閱讀課文,整體感知:找出文中對托爾斯泰外貌描寫的句子，體會其作

6、用。胡子眉毛頭發(fā)其它眼睛鼻子總印象研讀賞析:1、作者是怎樣揭示托爾斯泰的內(nèi)心世界的?描寫外貌研讀賞析:（15段） 2.概括他面部輪廓的總體特征。多毛，濃密的胡須研讀賞析: 3、你能找出多少關(guān)于托爾斯泰外貌描寫的句子呢？胡 子“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度”（第1段） “他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”（第1段）眉 毛“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。” （第1段） 頭 發(fā)“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。 （第1段）鼻 子“我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，

7、仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。（第2段）鬈發(fā): 須發(fā)像熱帶森林像泡沫胡須：濃密猶如滔滔白浪 皮膚 ：鼻子 ：耳朵 ： 臉頰 ： 嘴唇 ： 面部特征厚凹陷招風(fēng)耳寬獅子鼻塌臟缺少光澤像村舍外墻額頭：像樹柴丑陋面容表情：憂郁愚鈍和壓抑沒有光彩長相平平穿戴職業(yè)在事實(shí)上說明拜訪者的態(tài)度：疑惑 驚訝尷尬4.課文前半部分對于托爾斯泰的肖像描寫,突出了哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)?它們分別對塑造人物形象有何作用?平庸丑陋 大眾化靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運(yùn)反襯說明研讀賞析:欲揚(yáng)先抑為什么要刻畫托翁丑陋的外貌，這樣寫的作用是什么？ 課文前半部分描寫托爾斯泰的外貌，突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)，

8、一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣。 作用：用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。這種寫法叫“欲揚(yáng)先抑”。前半部分的描寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相輔相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。研讀賞析:5、突出了托爾斯泰外表的 特點(diǎn)。平庸甚至丑陋分組討論： 歸納一下，1-5小節(jié)各寫了托爾斯泰面部的哪些特征？托爾斯泰須發(fā)特點(diǎn)濃密托爾斯泰面部輪廓平庸托爾斯泰面部表情陰沉托爾斯泰長相特點(diǎn)平常托爾斯泰的外貌與人們心目中的形象形成巨大反差。研讀賞析:（69段） 為什么重點(diǎn)寫他的眼睛?找出相關(guān)語句理解其含義。6.作者著力描寫的是托

9、爾斯泰的。 眼睛眼 睛托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。 （第7段）這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。 （第8段）當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 （第8段）眼 神“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃” （第6段）那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。（第6段）其它外貌他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡

10、須使人難以看清他的內(nèi)心世界。（第1段）臉龐 額頭架在小窗上方的橫梁小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。（第2段）皮膚皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（第2段）耳朵 在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。（第2段）嘴唇凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。（第2段）外貌給人總印象（總特點(diǎn)）托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （第1段）留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。 （第2段）從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長相平平，混在人群里找都找不出來。 （第4段）他的面相完全沒有特征，完全屬于普通的俄

11、羅斯人，因此，我們得把他稱為普通人，而且此刻會產(chǎn)生這么一種感覺，即天才沒有任何特殊的長相，而是一般人的總體現(xiàn)。所以說，托爾斯泰并沒有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄圍普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國人民同呼吸共命運(yùn)。 （第4段）每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。（第6段）歸納：長相平平，目光犀利思考： 托爾斯泰的眼睛有何特殊之處托爾斯泰的目光犀利托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含了豐富的感情托爾斯泰的眼睛威力無窮贊美了托爾斯泰的犀利目光，揭示他人生的不幸 第一部分（15段）描寫托翁非同尋常的眼睛1須發(fā)的特點(diǎn)2面部的結(jié)構(gòu)、輪廓3面部表情4長相極普通“形”平庸普通5相貌讓來訪者失望 第

12、二部分（69段）描寫托翁非同尋常的眼睛6犀利的目光7眼睛蘊(yùn)藏著豐富的情感8眼睛的威力9贊美犀利的眼光，揭示他人生的不幸“神”犀利深邃描寫內(nèi)容須發(fā)：面部：表情：長相：身材：眼睛多毛的臉龐、濃密的胡髭失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙憂郁、消沉、愚鈍、壓抑普通大眾的臉矮小敦實(shí)犀利的目光豐富的感情描寫手法抑揚(yáng)崇敬贊美（思想感情）透過托爾斯泰的眼睛，你看出它是一個(gè)怎樣的人？ 他有著豐富的內(nèi)心世界，是一位品格高尚的人。研讀賞析:7.作者運(yùn)用了 手法描寫托爾斯泰外貌特征的？收到了怎樣的表達(dá)效果？夸張不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。2022/8/3該課件由【語文公社】友情提供3、

13、填空。A、托爾斯泰是（ ）國著名的作家，代表作有（ ）、（ ）、（ ）等。B、陀斯妥耶夫斯基是（ ）國著名作家，主要作品有（ ）、（ ）、（ ）。俄俄戰(zhàn)爭與和平復(fù)活安娜卡列尼娜白癡罪與罰卡拉瑪佐夫兄弟2022/8/3該課件由【語文公社】友情提供夸張的修辭手法夸張作用分析作者對托爾斯泰外貌的描寫，除了比喻外，還大量運(yùn)用了夸張的修辭手法。夸張是在描寫人或事物時(shí)，故意言過其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。 （P36 三、）夸張可分為擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張。夸張的作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴。例如：“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃

14、。” 這句話用了比喻兼夸張的修辭手法，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象，而且能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。糾纏不清的樹根、灌木叢寬約一指、朝上倒豎 眉毛濃密、長 （兩鰓）長髯卷起的滔滔白浪黑貂皮面具濃密（嘴上邊）胡髭皺樹皮、低矮的陋室、吉爾吉斯人搭建的皮帳篷、出自農(nóng)村木匠之手的粗制濫造的小屋多毛（長滿胡須） 臉比喻、夸張?zhí)攸c(diǎn)部位被人一拳頭打塌了寬寬的、兩孔朝天 （獅子) 鼻用枝條扎成的村舍的外墻藏污納垢、缺少光澤、粗糙 皮膚陋室小窗的上方的橫梁、一堆用刀胡亂劈成的樹柴（眼上方） 額頭泡沫一樣灰白、一綹綹（彎曲) 鬈發(fā)一道黑豹、一把锃亮的鋼刀、槍彈、金剛刀、手術(shù)刀、X射線、俯沖的獵鷹、

15、一副寒光四射的匕首、探照燈光犀利、入木三分 目光閃光的珠寶灰色 眼睛厚厚的 嘴唇難看 耳朵神奇的星光變幻莫測 目光附錄 夸張?jiān)诿鑼懭嘶蚴挛飼r(shí)，故意言過其實(shí)，盡量作 擴(kuò)大或縮小的描述。比喻、夸張修辭效果：形象鮮明，特征突出， 喻意深刻，韻味無窮。畫出外貌描寫中運(yùn)用修辭的語句。須發(fā): * 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝 黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度。 * 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度看，你都 能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。 *他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。額頭：像是用枝條扎成的村舍外

16、墻那樣粗糙皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。表情：這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑他 的面容沒有一點(diǎn)光彩可言。長相：他擁有一張俄國普通大眾的臉身材：矮小敦實(shí) 目光：黑豹似的目光 像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。練習(xí) 試找出文中用夸張手法寫托爾斯泰眉目、毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的句子，并體會它們的表達(dá)效果。描寫眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。描寫須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不

17、管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。描寫皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。描寫鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。這些夸張性的描寫，不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。修辭考題練習(xí)（遼寧中考）對下列各句使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（1）他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。（2）像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？（3）在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！（4）老爺子小心，別顧著說話看掉下來把屁股摔

18、成兩半！A.（1）比喻（2）反問（3）排比（4）比喻B.（1）夸張（2）設(shè)問（3）排比（4）比喻C.（1）比喻（2）反問（3）排比（4）夸張D.（1）比喻（2）反問（3）夸張（4）夸張C比喻反問排比夸張修辭考題練習(xí)（四川瀘州中考）下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） A橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶) B皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里。”(夸張) C你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問) D春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)CC項(xiàng)不是設(shè)問，而是反問。（區(qū)別：設(shè)問，自問自答；反問，不答。）修辭考題練習(xí)對下列句

19、子所使用的修辭方法及其意義分析理解正確的一項(xiàng)是（）A、想起它（紡車），就像想起旅伴，想起戰(zhàn)友，心里充滿著深切的懷念。 (運(yùn)用比喻，抒發(fā)作者對延安紡車深厚真摯的感情。)B、你們是早晨初升的太陽，希望寄托在你們身上。 (運(yùn)用擬人，抒發(fā)老一輩無產(chǎn)階級革命家對朝氣蓬勃的青年一代寄予厚望。)C、奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬人民共攀現(xiàn)代化高峰的緊實(shí)階梯。(運(yùn)用排比，使抽象的概念和道理變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。)D、你就是調(diào)盡五顏六色，又怎能畫出祖國的面貌呢？(運(yùn)用夸張，意在表明多調(diào)一些顏色，祖國的面貌是可以畫出來的。)A擬人比喻排比比喻夸張反問修辭考題練習(xí)對下列句子運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)作用分析不正確的一項(xiàng)是（ ）

20、A江流天地外，山色有無中。 （運(yùn)用對偶和夸張的修辭手法，描繪了一幅江流浩渺，山色迷蒙的優(yōu)美畫面。）B如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔。 （運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，形象而深刻地說明尊嚴(yán)高于生命。）C眼前的山，已把夏天的翠裙換成了深秋茶綠色的晚服。（運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，寫出了山色隨季節(jié)的變化而變化。）D一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創(chuàng)新的意識？哪里還會有開拓的精神？ （運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，批評“追星族”缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神。）D（區(qū)別：設(shè)問，自問自答；反問，不答。）設(shè)問反問修辭考題練習(xí)下列句子修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.他含著淚水

21、，像一棵被雨水澆傷的禾苗，悲凄地站著，舍不得老師離去。B.我終于走出了無垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑，不推過，不護(hù)短。D.通往山村的小路，彎彎曲曲，黑線一般。C解答此題的關(guān)鍵是要把握句子前后關(guān)聯(lián)的合理性。A、“被雨水澆傷的禾苗”表達(dá)受傷害、受打擊之意，與“依依不舍”的情境不合；B、“干涸的”與“田野”前后矛盾；D、比喻根本就不符合句子所表達(dá)的意思。修辭考題練習(xí)根據(jù)下面畫線的句子，如果再寫兩句，語意表達(dá)最連貫得體的一項(xiàng)是（ ）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，微笑是一曲動(dòng)人的音樂； ； ；微笑讓我們的生活充滿了溫馨。A.微笑是一首優(yōu)美的詩；微笑是

22、一鉤明亮的新月。B.微笑是一幅優(yōu)美的畫面；還是一首動(dòng)情的歌曲。C.微笑既是一幅優(yōu)美的畫面；又是一鉤明亮的新月。D.微笑是一幅優(yōu)美的畫面；微笑是一鉤明亮的新月。D所寫句子和畫線句子在句式上保持一致，這就要求必須使用“排比”修辭。即：每個(gè)分句要寫成比喻句，整體上要構(gòu)成排比句。P36 二、1.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。 高爾基的這句話用夸張恰當(dāng)?shù)氐莱隽送袪査固┠欠N能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。2. 這對珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。 托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對社會生活、人間事態(tài)的觀察和研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)

23、出來，展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求3、當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。分析：這里運(yùn)用比喻，寫出了托爾斯泰作為現(xiàn)實(shí)主義作家，對現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。4、這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。分析：寫出托爾斯泰目光犀利深刻，具有準(zhǔn)確的洞察力。 理解下列語句的含義,說說作者為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛?1.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。分析：運(yùn)用夸張的手法，很好地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。他的作品反映了社會生活的方方面面。2、這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向

24、我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。分析：運(yùn)用比喻的手法，突出托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對社會生活人間百態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又通過他的作品準(zhǔn)確地表達(dá)出社會生活的方方面面。作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么？ 寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。 運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法：用偉人平庸丑陋的外表來反襯其眼睛的神奇。體驗(yàn)情感 7.我們體會到作者字里行間滲透著對托爾斯泰的 之情嗎？ 崇敬、贊美問題探究1.如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊

25、悲涼之地解凍”這段話的含意?分析：托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他的世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場上來，對土地私有制表示強(qiáng)烈的否定，對國家和教會進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾的道路。問題探究2.結(jié)尾：一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸福”的含義?聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)分析：因?yàn)槟軌蚩辞宄嫦嗟娜恕翱梢匀我庵渲麄€(gè)世界及其知識財(cái)富”，這樣的人可以成為整個(gè)世界及其知識財(cái)富的主宰和主人。 但他又是痛苦的，它看透了包拯、虛偽、丑惡和苦難，也看清了人間種種罪惡的原因，并盡其自己的畢生努力去改變它，但是總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以至與家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。我的收獲 肖像描寫是刻劃人物的重要方法。最主要的是要形、神兼?zhèn)洹Ｈ绾芜M(jìn)行肖像描寫? 五年前的花白頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉