1、人教版高中語文必修四望海潮最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 白居易錢塘湖春行欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 蘇軾飲湖上初晴后雨接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬里曉出凈慈寺送林子方山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？ 暖風熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 林升題臨安邸1、通過吟詠感受作品的音律之美，運用聯想和想象感悟作品的意境之美。2、了解柳永詞作工于鋪敘，巧用點染的藝術特點。3、結合作品感受宋初杭州物阜民豐的盛景，正確評價作者的寫作目的。 學習目標詞的有關知識：1、詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長短句”、“詩余

2、”、“曲子詞”、“歌詞”等。時期主要風格代表作家唐、五代、北宋初年約艷婉麗溫庭筠、李煜、晏殊北宋中葉到南渡婉約、豪放并舉蘇軾、柳永、李清照南宋前期壯懷高唱辛棄疾、陸游南宋后期哀感低吟姜夔、張炎詞的有關知識：2、詞牌和標題：詞牌是一首詞的詞調的名稱，詞的標題是詞的主要內容的集中體現。3、詞的分類： 按字數可分為小令（58字以內）、中調（5990字）長調（91字以上） 按段的多少可分為單調、雙調、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片） 按作家的流派風格可分為豪放和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等）風格比較豪放派婉約派題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細

3、膩,語言含蓄, 多寫個人遭遇或者男女戀情。（柳永、李清照）題材廣泛,內容豐富,氣象宏大意境雄渾,抒發豪情壯志。（蘇軾、辛棄疾）柳永（約987約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞 多描繪城市風光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行役之情。創作慢詞，鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當時流傳很廣，“凡有井水飲處，皆能歌柳記詞”，對宋詞的發展有一定的影響。有樂章集。 柳永大約在公元1017年，宋真宗天禧元年時到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題名，而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒有考上，他不在乎，輕輕一笑

4、，填詞道：“富貴豈由人，時會高志須酬。”等了5年，第二次開科又沒有考上，這回他忍不住要發牢騷了，便寫了著名的鶴沖天： 黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩？何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅翠，風流事、平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心里。柳永在京城又挨了三年，參加了下一次考試，這次好不容易通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋仁宗說：“且去淺斟低唱，何要浮名?”又把他給勾掉了。這次打擊實在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲

5、地說：“我是奉旨填詞。” 之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。 最后，他在飽受世態炎涼，“怪膽狂情”逐漸消退時，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54歲時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。 柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合金葬之南門外。 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。

6、煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹

7、無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。美景氣勢非凡地理位置重要社會條件優越長期繁盛歷史繁華富有奢侈街巷河橋美麗居民住宅雅致都市人口眾多總綱城內城外市井總分環境優美經濟繁榮重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。（孫何政績之 ）（西湖湖山之 ）（百姓生活之 ）（長官生活之 ）景人歌舞升平國泰民安（西湖湖山之美麗）（百姓生活之愉悅）（長官生活之悠閑）（孫何政績之顯著）點染：國畫術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。

8、在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染，用一句話，一個詞來點出要抒發的感情。清劉熙載：“詞有點，有染”。點染藝術手法“點”：抽象的評點（總寫）“染”：具體的描述（分述）天凈沙秋思 元馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 染 點長亭送別碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 點染 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸

9、。望海潮 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮 鋪排：鋪陳和排比的簡稱。鋪排是將一連串內容緊密關聯的景觀物象、事態現象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結構基本相同、語氣基本一致的句群。它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強語勢，還可以渲染某種環境、氣氛和情緒。藝術手法 木蘭辭：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”“爺娘聞女來，出

10、郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。” 鋪排舉例 十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。” 著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。”鋪排舉例 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云

11、樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮點染、鋪排寫盡杭州繁華、富庶、安寧；運用比喻、夸張、互文、借代等修辭手法； 動靜相生，視聽結合；數字運用，或虛或實，展示豪放風格。藝術手法東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華煙柳畫橋風簾翠幕參差十萬人家云樹繞堤沙怒 濤 卷 霜 雪天塹無涯市列珠璣，戶盈羅綺競 豪 奢 重湖疊巘清嘉三秋桂子十里荷花嬉嬉釣叟蓮娃千騎擁高牙乘醉聽簫鼓吟賞煙霞異日圖將好景，歸去鳳池夸音樂欣賞 根據本首詞所描寫的杭州的特點，請為杭

12、州寫一則城市標語。課堂練筆如煙碧水如畫人家，如絲錦繡如夢杭州。自然之勝景，天下之盛世，心中之圣地。西湖岸上東風破 蓮葉荷花七里香青山綠水繞天堂示例欣賞 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！ 江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！ 白居易憶江南杭州西湖十大傳統景觀一峰一高人，兩人相與語。此地有西湖，勾留不肯去。（雙峰插云）湖氣冷如冰，月光淡于雪。肯棄與三潭，杭人不看月。（三潭印月）高柳蔭長堤，疏疏漏殘月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。（斷橋殘雪）夜氣滃南屏，輕嵐薄如紙。鐘聲出上方，夜渡空