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三年級語文教案石榴1三年級語文教案石榴1PAGE PAGE 3三年級語文教案石榴1三年級語文教案 石榴1一、教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。3學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。4能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學時間：兩課時第一課時一、導入新課，激發興趣同學們，你們見過石榴嗎吃過石榴嗎對石榴有哪些了解，誰來說一說二、自學指導：要求：1聽老師范讀課文，思考每個自然段寫了什么2學生輕讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形。三、自學檢查。1重音要讀準：棗莊郁郁蔥蔥喇叭子兒瑪瑙2指名按自然段朗讀課文，說說每個自然段說了什么，課文按什么順序寫的3根據學生回答板書：春天葉夏天花秋天果四、指導精讀：1學習第一自然段：齊讀第一自然段：教師教師棗莊馳名中外是什么意思令家鄉聲名遠揚的是什么為什么這么說教師小結：家鄉的石榴聲名遠揚，這是作者愛家鄉的原因。2學習第2自然段。指名讀第2自然段，思考下面問題：這一段寫了那兩個季節石榴有說什么特點作者用哪些詞來寫葉子，花的體會郁郁蔥蔥的意思。彷佛一個個活潑的小喇叭說明了什么這樣打比方合適嗎朗讀第2自然段，體會作者的寫作順序。五、作業：1抄寫課后的詞語。2仿寫句子。例：石榴花彷佛是一個個小

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