


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1課 瞬間博覽(一)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“百度”搜索引擎,了解其作用,理解并掌握搜索引擎的一般搜索方法,如單關(guān)鍵詞搜索、多關(guān)鍵詞搜索、短語搜索等。嘗試用其它搜索引擎檢索信息,體驗(yàn)搜索引擎之間的差異,嘗試從搜索引擎的搜索幫助中學(xué)習(xí)搜索方法。嘗試從專業(yè)或權(quán)威網(wǎng)站直接獲取信息,了解專業(yè)網(wǎng)站信息的特點(diǎn)。(二)教材分析本課由“太空探索”案例引入課題,介紹了因特網(wǎng)信息檢索中“用搜索引擎搜索”和“專業(yè)網(wǎng)站查詢”兩類常見方法。通過“百度”搜索引擎檢索“太空探索”的相關(guān)航天知識(shí),介紹了一般搜索引擎的“單關(guān)鍵詞搜索”、“多關(guān)鍵詞搜索”和“短語搜索”三種常用的搜索方法,使學(xué)生對(duì)搜索引擎的強(qiáng)大搜索功能有所感悟,對(duì)基本的搜索
2、方法有所認(rèn)識(shí),通過DIY環(huán)節(jié)的練習(xí)進(jìn)一步讓學(xué)生加深映象,熟練搜索技能;通過了解“中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程”案例,讓學(xué)生知道直接從專業(yè)網(wǎng)站能獲得更為準(zhǔn)確、詳細(xì)、系統(tǒng)的信息,由于專業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)址不一定記住,可先通過搜索引擎找到專業(yè)網(wǎng)站的鏈接,再訪問相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站。在“智多星”環(huán)節(jié),安排了“搜索幫助”內(nèi)容,讓學(xué)生能通過自己的努力獲得需要的知識(shí)與技能,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,感受學(xué)習(xí)的快樂。在“視野拓展”環(huán)節(jié),介紹了“宇宙之王”斯蒂芬威廉霍金,他提出的建造“時(shí)間機(jī)器”思想,能讓學(xué)生對(duì)宇宙有新的認(rèn)識(shí)與思考,引起學(xué)生無限的遐想,激發(fā)學(xué)生求知、探索的熱情,埋下科學(xué)探索的種子。(三)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議(含課前準(zhǔn)備)
3、教學(xué)設(shè)計(jì)建議1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:1)認(rèn)識(shí)搜索引擎,了解搜索引擎的作用。2)掌握搜索引擎的一般搜索方法,會(huì)從專業(yè)網(wǎng)站查詢信息。過程與方法:分析-模仿-領(lǐng)悟,通過范例,舉一反三,掌握同類搜索引擎的操作規(guī)律。情感:體驗(yàn)搜索引擎的使用,感受其強(qiáng)大的信息搜索能力。2、重、難點(diǎn)1)認(rèn)識(shí)常見搜索引擎,掌握搜索引擎的一般搜索方法。2)搜索引擎的搜索技巧。3、教學(xué)過程建議過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入問題引發(fā)、激趣。(了解人類探索太空的進(jìn)程)回憶、討論舉實(shí)例,如了解好奇號(hào)火星探測(cè)器探索成果等。范例教學(xué)1演示(介紹百度搜索引擎)觀察、思考注重方法的介紹學(xué)生練習(xí)提出操作要求,巡視指導(dǎo)自主練習(xí),完成DIY中單關(guān)鍵詞、
4、多關(guān)鍵詞及短語的搜索。小結(jié)小結(jié)學(xué)生操作得失,組織學(xué)生交流演示等活動(dòng)。交流、討論、評(píng)價(jià)注重方法的小結(jié)范例教學(xué)2演示(專業(yè)網(wǎng)站查詢介紹)觀察、思考學(xué)生練習(xí)2提出要求,巡視指導(dǎo)。自主練習(xí),進(jìn)入課文中提供的專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行查詢操作。小結(jié)1)專業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)址的獲取2)學(xué)生操作中的得失。3)組織學(xué)生交流演示等活動(dòng)。交流、評(píng)價(jià)、討論拓展練習(xí)介紹谷歌、搜搜、搜狗等搜索引擎網(wǎng)站學(xué)生合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)其它搜索引擎的使用。準(zhǔn)備搜索素材本課總結(jié)1)搜索引擎的作用,一般搜索方法。2)強(qiáng)調(diào)操作注意的關(guān)鍵點(diǎn)。3)鼓勵(lì)探索。自我總結(jié)教學(xué)建議興趣是最好的老師,導(dǎo)入新課應(yīng)緊扣“任務(wù)導(dǎo)航”,可介紹當(dāng)前太空科技發(fā)現(xiàn)最新進(jìn)展,引起學(xué)生的興趣與思考
5、,從而引出課題。搜索引擎是當(dāng)今網(wǎng)上信息檢索的必備工具,本課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“單關(guān)鍵詞搜索”、“多關(guān)鍵詞搜索”和“短語搜索”三種常用的搜索方法,其中“多關(guān)鍵詞搜索”在不同的搜索引擎中,邏輯符號(hào)的應(yīng)用方法不同,因此不宜在本課介紹;本課默認(rèn)的是網(wǎng)頁信息的搜索,可引導(dǎo)學(xué)生嘗試其它的分類搜索,如MP3、圖片、視頻、地圖等;本課提供的練習(xí)是以太空航天信息的搜索為主,可補(bǔ)充一些趣味話題搜索,如自己的名子、自己喜歡的名人等?!皩I(yè)網(wǎng)站查詢”的搜索方法有信息準(zhǔn)確、詳細(xì)、系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn),但這些網(wǎng)站的網(wǎng)址一般學(xué)生不了解,因此可建議學(xué)生與“搜索引擎”結(jié)合,可先通過搜索引擎找到相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站的鏈接,再訪問相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站。由于網(wǎng)
6、絡(luò)搜索技術(shù)及專業(yè)性發(fā)展很快,可介紹一些專業(yè)搜索引擎給學(xué)生,如一些導(dǎo)航類網(wǎng)站中提供的列車時(shí)刻查詢、航班查詢、公交查詢等等。百度中有一個(gè)“產(chǎn)品大全”欄目,對(duì)百度產(chǎn)品有更深入的介紹,內(nèi)容比較豐富、實(shí)用,可建議學(xué)生課后學(xué)生。(四)教學(xué)資源(補(bǔ)充資料)未來的搜索引擎隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及,大眾對(duì)搜索的要求也越來越高,人們期望搜索引擎的速度更快、返回結(jié)果更準(zhǔn)確、可以搜索的內(nèi)容更豐富、更加智能化和個(gè)性化。一、 快速化 速度的提高是現(xiàn)在各個(gè)搜索引擎都在努力達(dá)到的目標(biāo)??觳粌H僅是指搜索引擎返回結(jié)果的速度,更是指搜索引擎獲取新信息的速度。現(xiàn)在博客和論壇已經(jīng)成為信息最重要的來源, 一條爆炸性的新聞很可能來自某
7、個(gè)人博客,而不是知名媒體。二、 多樣化 多樣化主要包括兩個(gè)方面:內(nèi)容多樣化和搜索途徑多樣化。內(nèi)容多樣化除文字之外還包括圖片、音頻、視頻內(nèi)容的搜索。搜索途徑多樣化可以通過語音指令、動(dòng)作指令、甚至是思維指令進(jìn)行搜索。三、 智能化 語義輸入可以通過輸入自然語言來查找結(jié)果,就像在問朋友問題。比方說,第一個(gè)登上太空的中國(guó)宇航員是誰?這是很多搜索引擎研究的防線。雖然如11.00111 直宣稱自己是提問式搜索,但實(shí)際上并不能完全做到和用戶的自然對(duì)話。互動(dòng)功能逐層縮小搜索范圍,使用戶更快更準(zhǔn)地找到所需信息。目前有些搜索引擎已實(shí)現(xiàn)了部分互動(dòng)性。相關(guān)搜索在用戶搜索過程中結(jié)合大量其他用戶的搜索習(xí)慣統(tǒng)計(jì),給出可能用戶
8、要查找的內(nèi)容,引導(dǎo)和啟發(fā)搜索者找到想要找的內(nèi)容。四、 社會(huì)化 有人把社會(huì)化搜索稱作搜索人腦。搜索引擎借助對(duì)大量用戶的粘性,提供用戶提問的功能,而這一提問的回答者不是搜索引擎本身,而是其他所有看到這一問題的用戶。通過大量用戶的群策群力,以及對(duì)應(yīng)的專業(yè)人士的幫助,這些問題往往能得到比較好的解答。如新浪的愛問、百度知道等都屬于社會(huì)化搜索的范疇。目前,社會(huì)化搜索的不足是還不能對(duì)回答內(nèi)容的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià),只能依靠提問者自己的判斷。另外問題不能及時(shí)得到解答也會(huì)影響用戶的耐心。五、個(gè)性化 因?yàn)槊總€(gè)用戶的喜好、目的不同,對(duì)搜索結(jié)果的期待就有很大差異。比如同樣是搜索綠茶,有人希望查找綠茶的商品信息,有人則是要找一部叫綠茶的電影。 所以現(xiàn)在很多搜索引擎開始建議用戶注冊(cè)登錄,比如goog
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南充文化旅游職業(yè)學(xué)院《臨床醫(yī)學(xué)概論A1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電子科技大學(xué)成都學(xué)院《班級(jí)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 甘肅民族師范學(xué)院《機(jī)械可靠性與優(yōu)化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鶴崗師范高等??茖W(xué)?!哆^程檢測(cè)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院《科技寫作及文獻(xiàn)檢索2》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院《診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 粉塵爆炸場(chǎng)所防爆安全
- 湖北開放職業(yè)學(xué)院《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)Ⅳ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 怎樣做好溝通藝術(shù)
- 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院《形勢(shì)與政策》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年中國(guó)靈巧手行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模、行業(yè)集中度及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 技術(shù)分紅協(xié)議書范本合同6篇
- 2025年河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 七下語文第一至三單元讀讀寫寫字詞積累(注音+解釋)
- 【物理】同一直線上二力的合成 2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 《?;穬?chǔ)罐設(shè)計(jì)與制備技術(shù)規(guī)范》
- 天津2025年應(yīng)急管理部天津消防研究所招聘27人歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 2024年徐州礦務(wù)集團(tuán)第二醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 裝配式建筑深化設(shè)計(jì)-1.2.3 裝配式建筑深化設(shè)計(jì)拆分原47課件講解
- 淹溺安全培訓(xùn)課件
- 2024年中國(guó)汽車出口與投資國(guó)別指南-泰國(guó)篇-中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論