1、新課導入8 人之初1.認識“之、初”等13個生字和廠字旁，會寫 “遠”“近”等7個字。2.復習“不”的變調規律，聯系生活了解課文大致內容。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。學習目標人生又何嘗不是如此？當我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時，何不學學企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強。如果我們在困境中也能沉下氣來，不被“冰凌”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當的機會反彈向上，毫無疑問，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會被命運的風浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。4悟結尾運用舉例論證，要精選確鑿、充分且有代表性的事例，這樣才能夠有力

2、地證明中心論點，增強說服力。(3)不僅可以構成排比句，也可以構成排比段。一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。本文開門見山，從現實生活入手，提出自己的觀點，讓人眼前一亮。巧借典故2寫法指導假如你想擺脫思路枯竭、頭腦空空的煩惱，就一定要有意識地、自覺地在生活中尋找并捕捉到“動情點”。所謂的“動情點”就是在生活的某一時刻打動了你的內心，牽動了你情思的人、事、物。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也

3、荒廢不了整個人生。再如：(1)移花接木。即在情節的處理上，采用張冠李戴的手段，把一個人的事轉移到另一個人身上，使讀者渾然不覺。二、課外素材 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文初ch初中 性xng善shn習x教jio遷qin本性 善良 學習 教師 遷移 貴gu貴重 專zhun幼yu玉y器q義y專心 幼小 玉石 電器 義氣 我 會 認之zh之后 zh結構之間 之前 之后組詞造句上學之后，我認識了很多朋友。獨體結構我 會 寫xing 結構相信 互相 相同組詞造句 同學之間應該互相幫助。左右結構jn結構近處 靠近 附近組詞造句 我家附近有一個公園。半包圍結構x結構學習

4、 習作 習慣組詞造句 我們要養成節約用水的好習慣。半包圍結構yun結構遠方 遠處 遠近組詞造句 遠處有一條清澈的小河。半包圍結構y結構玉石 玉米 玉盤組詞造句 圓圓的月亮好像一個大玉盤。獨體結構y結構義氣 道義 正義組詞造句 哥哥很講義氣。獨體結構課文解讀rn zh ch xn bn shn 人 之 初 ， 性 本 善 ， xn xin jn x xin yun 性 相 近 ， 習 相 遠 。 u b jio xn ni qin 茍 不 教 ， 性 乃 遷 ， jio zh do u y zhun 教 之 道 ， 貴 以 專 。 你讀懂了嗎？大聲讀文章第一段是什么意思？ 人生下來的時候都是好的

5、，只是由于成長過程中，后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。z b xu fi su y 子 不 學， 非 所 宜 ， yu b xu lo h wi 幼 不 學 ， 老 何 為 ？ y b zhu b chn q 玉 不 琢 ，不 成 器， rn b xu b zh y 人 不 學 ， 不 知 義。 你讀懂了嗎？大聲讀文章第二段是什么意思？ 小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。隨堂練習 1. 說一說“人不學，不知義”是什么意思。 2. 填一填。 （ ）（ ）初，性（ ）善， 性（ ）（