1、初三教學工作總結 初三教學工作總結（一）本學期在學校的領導下, 并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束 , 回顧一學期以來的工作 , 不 論是工作中還是自身的業務水平都得到了 逐步的提高 , 充實了許多 , 也得到了許多 , 現 總結如下：一、教學方面 1 、開學初我制定了自己的教學工作計 劃，認真備好初二、 初三年級的課， 上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備。上好 每節課對于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在 的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操 作及使用方法。通過一年來的學習，學生能夠后對電腦進行簡單的操作，熟練的掌握了Offi

2、ce 辦公軟件，能夠使用 FrontPage 制作簡單的網頁，打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。 2 、在教學之余，我們還努力搞好我們 的興趣加強班的培訓，在這些班中，學生學 到許多平時在信息技術課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生學會 學生學會了一些軟件的安裝，QQ聊天，有的 幫助教師進行電腦的簡單維護， 用計算機來解決一些其它 學科學習中遇到的問題。二、師德滲透方面 教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品

3、質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行 師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗 敬業， 重視對每個學生的全面素質和良好個 性的培養。信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時， 我又對他們充滿關愛與耐 心，指導他們的學習并對他們進行集體主義 的教育， 并要求他們時刻謹記愛護學校的公 共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，的教學效果的前提。三、信息技術管理方

4、面也是保障良好作為學校的信息技術教師，自然而然 地就成為了學校計算機教室的管理員，不論 是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整 理, 我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維 護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。學校的網站、博客圈定期進行 維護，更新。 1 、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衛生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環境來學習。 2 、機房上網時，嚴格遵守國家的相關 法律法規，嚴禁上一些非法的網站。 3 、不要非法下載一些

5、與教學無關的資 料游戲，禁止上網玩游戲。 4 、用機完畢后，應按規定關閉設別，經教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶 的書本及用品帶出微機室。五、加強學習，提高業務水平 在教學之余， 我也注重自身發展進步。除了聽課 20 節的任務、參加教研組教研活 動外，我還注意到要自學，認真寫好小字和 本學科的板書設計；認真做好讀書筆記，每 月寫一份經驗交流，手記和案例。積極學習 各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅 實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平和道德修養，經常閱 讀一些關于教師職業道德的書籍，在網上閱 讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業余時

6、間認真學習網絡知識， 學習制作課件、 網站，為學校的教育教學服務。六、今后努力方向 1 、要更新教學思路 , 從教材實際出發，通過多種形式的活動和方法 機結合。, 使課內課外有 2 、對差生多些關心，多點愛心，多一 些耐心， 使他們在對計算機的認識上有更大 的進步。 3 、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試， 努力做到每一次的實踐都能有所收 獲并充分利用好互聯網資源。 4 、在網站設計和多媒體課件制作上下 功夫， 努力使學校的網站和學校的多媒體課 件的水平在原有的基礎上有更大的進步。經過上學期的教學實踐，我深深地感 到，社會在發展，時代在前進，學生的特點 和問題也在發生著不斷的變化。作為教育

7、工 作者 , 必須以高度的敏感性和自覺性，踏實 工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自 己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術 教學工作。初三教學工作總結（二）本人本學期擔任八年級五班數學課教學。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：一、業務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的 理念、堅持每周的政治學習和業務學習，緊 緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教 法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習 新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準 ，認識到新課程 改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實 際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富 知識，提

8、高能力，以全新的素質結構接受新 一輪課程改革浪潮的“ 洗禮” 。二、新課改 通過學習新的課程標準 ，使自己逐 步領會到“ 一切為了人的發展” 的教學理 念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的 思想， 構建了一種民主和諧平等的新型師生 關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承 認學生個性差異， 積極創造和提供滿足不同 學生學習成長條件的理念落到實處。將學生 的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到 了良好的效果。三、教學研究 教學工作是學校各項工作的中心，也 是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，具體表現在：取得了明顯效果， 1 、備課深入細致。 平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準 確把握難重點。在制定教學目的時，非常注 意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷 歸納