蘇科版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第3章 3.1.1認(rèn)識(shí)勾股定理_第1頁(yè)
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第3章 3.1.1認(rèn)識(shí)勾股定理_第2頁(yè)
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1、認(rèn)識(shí)勾股定理 蘇科版 八年級(jí)上第2章 勾股定理3.1.112345678答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接9101112ACD8B63DC2413答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接14【中考濱州】在直角三角形中,若勾為3,股為4,則弦為()A5 B6 C7 D81A已知一個(gè)直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三條邊長(zhǎng)的平方為()A25 B7C7或25 D不確定2C若直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,且滿足(a6)2|b8|0,則該直角三角形的斜邊長(zhǎng)為()A14 B10 C58 D1003B在RtABC中,A90,周長(zhǎng)為60,斜邊長(zhǎng)與一直角邊長(zhǎng)之比為135,則這個(gè)三角

2、形的三邊長(zhǎng)分別是()A5,4,3 B13,12,5C39,15,6 D26,24,104D在RtABC中,斜邊AB2,則AB2BC2CA2_58如圖,在RtABC中,AC3,BC4,以點(diǎn)A為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AB于點(diǎn)D,則BD_62【2019黔東南州】如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的邊AB上 ,若EB1,EC2,那么正方形ABCD的面積為_(kāi)73如圖,直線l上有三個(gè)正方形a,b,c,若a,c的面積分別為3和4,則b的面積為()A3 B4 C5 D78D9【2019寧波】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國(guó)古算書(shū)周髀算經(jīng)中早有記載,如圖,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的

3、兩張正方形紙片按圖的方式放置在最大正方形內(nèi)若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出()A直角三角形的面積B最大正方形的面積C較小兩個(gè)正方形重疊部分的面積D最大正方形與直角三角形的面積和C10 24在ABC中,若B90,A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c,且a7,b25,則c的長(zhǎng)為_(kāi).【點(diǎn)撥】在運(yùn)用勾股定理時(shí),首先要正確識(shí)別哪個(gè)角是直角,從而確定哪條邊是斜邊,然后準(zhǔn)確寫(xiě)出勾股定理關(guān)系式進(jìn)行求解解這類題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是受思維定式(勾股定理的關(guān)系式:a2b2c2)的影響而誤認(rèn)為c一定是斜邊11(2)AB的長(zhǎng)12【中考益陽(yáng)】在ABC中,AB15,BC14,AC13,求ABC的面積某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合作交流,給出了

4、下面的解題思路,請(qǐng)你按照他們的解題思路完成解答過(guò)程如圖,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC6 cm,BC8 cm,現(xiàn)將直角邊AC沿AD折疊,使得點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處,試求CD的長(zhǎng)13解:在RtABC中,AC6 cm,BC8 cm,由勾股定理得AB2AC2BC26282100,所以AB10 cm.由折疊的性質(zhì)知AEAC6 cm,DECD,AEDC90,所以BEABAE1064(cm),BED90.設(shè)CDx cm,則DEx cm,BD(8x)cm,在RtBDE中,由勾股定理得x242(8x)2,解得x3.所以CD的長(zhǎng)為3 cm.如圖,在四邊形ABCD中,BD90,AB20 m,BC15 m,CD7 m,求四邊形

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