1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 創建文明城市班會主題集合5篇 主題，漢語詞匯，拼音：zh t，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的閱歷，這閱歷是藝術創作靈感的來源。語出老舍四世同堂五一：“每個演員都極賣力氣的表演， 以下是為大家整理的關于創造文明城市班會主題5篇 , 供大家參考選擇。 創造文明城市班會主題5篇 【篇一】創造文明城市班會主題 “創造文明城市，爭做文明學生”主題班隊會 萬科西半島小學 401 李彩霞 教學目標 1、教導同學們在生活中要學會自律，要不斷加強自身道德修養，提高自身的綜合素質。 2、為

2、營造衛生、安好、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。 一、情景導入： 1、觀看不文明現象導致的嚴重后果。 2、說說自己的感受。 二、知道“創造文明城市，爭做文明學生”的重要意義。 三、強化文明行為模范養成。 1、強化文明行為模范養成，包括對個人文明衛生習慣的要求、對人的內涵和修養的培育、對社會責任意識的強化等。學校是重點，延遲到家庭和社區，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業的一個時期，從穿校服、模范頭型、個人衛生標準、語言模范、形體容貌、交往禮儀、閱讀習慣、藝術修養、自我管理、社會責任等方面做出細節性、強制性規定，徹底校正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教導文化。

3、2、示范表演學生如何做到文明行為模范。 3、學生表示禮儀行規。 4、評一評誰做得好。 四、老師發動推行的“小手拉大手”活動 1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創全國文明城市、衛生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛生城市創造與孩子教導成長精細相連，充分發揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發家庭成員文明和衛生意愿，最大限度地凝結起全家人氣力，倡導并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛生協力抓”的新風善舉，努力實現“教導一個學生，帶動一個家庭，籠罩一個社區，影響整個社會”的大效應。 2、議論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么？ a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，

4、使文明在街頭滾動起來； b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭滾動起來，指點和促進市民講文明； c小學生和家長播種綠色，大力推進園林和生態城市創造； d利用雙休日和節假日，積極組織中小學生等氣力進社區樓院、背街小巷開展衛生大掃除； e宣傳使用文明用語。 五、評比班級“文明美德少年”。 1、說說從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。 2、評一評。公布結果。 六、老師小結：營造衛生、安好、文明、和諧的校園需要每位同學的自律；創造文明城市，需要每位同學爭做文明學生。 【篇二】創造文明城市班會主題 2022年創造文明城市主題征文 爭當文明市民

5、，要從我做起，從現在做起，從小事做起。我收集了創造文明城市征文，接待閱讀。 第一篇：創造文明城市 星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業，我就迫不及待地跑到小區中心花園里玩。 在花園里，我正玩得分外欣喜，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋三無食品辣條，接著就把食品袋很肆意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：這就是文明城市啊?市政府剛剛發出了創造文明城市的號召，就做成這樣呀!想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進了垃圾箱內。就在這時，旁邊又有一位穿戴分外時髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶唾手一扔就走開了，走來

6、一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創造文明城市，不但要環境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。 過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我望見了，急切走過去，制止了她的行為。我細心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛楚的呀。小妹妹慚愧地低下頭對我說：大哥哥，以后我會留神的。我聽見了，說：好妹妹，這就對了，再見!小妹妹微微一笑，說：感謝!再見。我猛然覺得我已成為了花兒的養護神，猶如也長

7、大了大量：是啊!創造文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止。 總之，要想把我們鄭州創造成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風，每個人都要從我做起，從小事做起。 其次篇：創造文明城市 在蘇北大地有一個鳥語花香的城市，它是全國十大商品糧基地縣，它交通興隆。它的教導事業蒸蒸日上，衛生事業蓬勃進展，花木生產已有200多年的歷史，它就是我們的花鄉沭陽。 而我作為一個小市民，一名中學生，要爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚仆人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我縣的文明交通工程，創辦有序、安好、暢通、文明的交通秩序付出自

8、己的氣力。 我又該如何為創造文明城市出力? 我會奉勸經營者：請在日常的經營活動中做到以德經營、誠信立業、文明生財、不賣假貨，不做有損形象和個人誠信的事。不出售過期、變質、偽劣食品，不制假售假。 我會奉勸市民對公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施用心養護，不弄臟、不損壞現象;公共場所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹木、不吵架、不斗毆; 我會奉勸自駕車的市民，車輛停靠安好模范;乘坐公交車的市民要自覺排隊，依次上下車;車輛、行人各行其道，不亂穿馬路，不闖紅燈;按照交警指揮 我想假設我們能在公交車上為老、弱、病、孤、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座：善待老人和婦女，關切傷殘人士和兒童，孤、老、殘、弱得到

9、志愿服務;積極扶貧幫困，積極參與扶貧幫困，容許無償獻血;友善對待外來人員，熱心指路，細心熱心回復目生人的問詢。那么我們的沭陽將會變成蘇北一顆絢爛的明珠。 第三篇：創造文明城市 文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了枯竭的心靈。 好的環境可以愉悅人，更重要的是變更人、塑造人，搞社會主義市場經濟，更加要重視精神文明創辦，堅持把物質文明和精神文明創辦作為統一的奮斗目標。要想變更城市面貌，不但要把創辦搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的仆人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的創辦者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任

10、、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市添加亮色。把一座城市創辦的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創造文明城市做出積極的付出，才能把我們的城市創辦的越來越美觀。 作為一個市民。首先要知曉創造，關切創造，融入創造。要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。 爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚仆人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，創辦有序、安好、暢通、文明的

11、交通秩序付出自己的氣力。 第四篇：創造文明城市 一次放暑假，我和爸爸抉擇去電影院看阿凡達，我們坐著車向電影院開去。車跑到半路時，我們猛然聽到一陣清亮的歌聲，小皮球，香蕉梨一看，原來是幾個心愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正欣喜地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢! 我想起姥姥說的話：孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，由于樹能吸收二氧化碳，給人以嶄新的空氣，還能綠化環境，可是現在全世界的樹木大量裁減，所以我們理應種植樹木養護樹木。想起這句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢?她們還小，根本不懂這些。爸爸猛然靈機一動，想出一個好手段。 爸爸走到小樹旁，又是點頭又是說話，弄的幾個小姑娘很奇怪，其中一個奇怪地問：叔叔，你在干什么呢