1、(最新整理)文學的趣味(實用)2021/7/261文學的趣味朱光潛2021/7/262朱光潛（1897-1986年），筆名孟實、盟石，美學家、文藝理論家、翻譯家，安徽桐城人。朱光潛是我國現(xiàn)代美學的開拓者和奠基者之一，也是第一個在中國廣泛介紹西方美學的人。早在20世紀30年代，他就編寫出版了悲劇心理學文藝心理學談美等幾部美學著作。西方美學史是我國第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作。2021/7/263教學目標1.了解作者朱光潛；2掌握文中重點字詞；3.理清文章的論證思路；4.培養(yǎng)自己高雅、廣泛的文學趣味。2021/7/264重點字詞囿紛歧綺靡篤嗜yu：本義：古代帝王養(yǎng)禽獸的園林。拘泥。 q：錯雜、

2、紛亂。q m ：華麗、浮艷(多指詩文)。dsh ：特別愛好。2021/7/265研讀課文思考：本文的體裁是什么？文藝論文2021/7/266研讀課文思考：課文標題的關鍵字是？文學的趣味趣味指培養(yǎng)高雅、廣泛的文學欣賞趣味。 2021/7/267研讀課文思考：問題1、文章的中心論點是什么？問題2、人們在文學欣賞趣味上存在的主要毛病是什么？問題3、作者認為該如何診治這些毛病呢？2021/7/268讀第一部分，思考：明確：引用論證孔子的話：一層深似一層，重在“樂。作者的話：第一難關是知，重在“知。提出觀點：許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于知上有欠缺。課文引用孔子的話與一般的引用有何不同？本段要說明的

3、主要觀點是什么？2021/7/269讀第二部分，思考：人們在文學欣賞趣味上存在的主要毛病是什么？不知無趣味精神上的殘廢蠢牛彈琴知得不正確趣味低劣精神上的中毒療饑過癮精神上的短視知得不周全趣味窄狹坐進觀天2021/7/2610如何才能診治閱讀欣賞中存在的三類毛病？讀第三部分，思考：2021/7/2611作者觀點作者認為要解決缺乏文學趣味的方法是：“擴大眼界，加深知解?！睆V泛閱讀，不囿于一家?！伴_疆辟土”，不囿在一個窄狹的圈子里。2021/7/2612“擴大眼界，加深知解?！?在第5段，思考：引用了孔子的話，有什么作用？孔子的話又有什么不足？明確：引用孔子的話，是說文學欣賞象登山一樣需要擴大眼界。

4、孔子認為“登泰山而小天下”，他所說的“天下”其實也還是不夠的，還有更多的世界名山可以登，也就是說眼界要不斷地擴大。論證方法：比喻論證以山設喻：擴大眼界，加深知解2021/7/2613“開疆辟土”，不囿在一個窄狹的圈子里。在第6段，思考：第6段的中心句是什么？明確：要獲得新的趣味，須戰(zhàn)勝一種頑強的抵抗力。作者舉了哪幾個例子來證明這個論點？明確：有4個例證：從學文言文到學語體文；從罵六朝文到公正評價六朝文；學宋詩前后不同的感受；學外國文學對不同派別的評價。這4個例子都說明了要獲得新的趣味，必須克服惰性，戰(zhàn)勝自我。 2021/7/2614本段除了運用例證法，還用什么論證方法？引用論證。引用了英國詩人華茲華斯的話。說明不僅作者要培養(yǎng)新的趣味，讀者也要。 文章末尾說“這道理可以適用于全民族的文學演進史”，為什么？這樣寫有什么好處？明確：此處，文章由小及大，由個人的文學趣味的培養(yǎng)，上升到整個民族文學的發(fā)展。一個民族的文學要發(fā)展，同樣必須克服惰性，創(chuàng)造新的趣味。這樣寫，使文章在結尾處得到升華，深化了文章的論點。2021/7/2615梳理結構：（第1自然段）提出論點：欣賞作品憑的是趣味；很多人缺乏趣味，是因為缺乏“知”。（第2第4自然段）指出問題：缺乏“知”的三種表現(xiàn)（根本不知、知