1、人射光線.在同一平面內(nèi);實驗三、探究光的反射定律實驗剖析【實驗目的】探究光的反射規(guī)律。【試驗器材】 平面鏡1個。激光筆1個，帶刻度的硬紙光屏1個，水槽一個，支架1對，夾子1個。【實驗步驟】反射光能o平面鏡按要求組裝器材。將平面鏡水平放置，然后把一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上；用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線和反射光線的位置，并在刻度光屏上讀出入射角和反射角的 度數(shù)，記錄在表格中。重復實驗兩次。改變?nèi)肷涔獾姆较颍鄿y幾組入射角和發(fā)射角，并將有關數(shù)據(jù)填入下表。將光屏向前或向后折，觀察反射光線。整理器材。【實驗記錄】次數(shù)入射角i反射角r【實驗結論】 1、在反射現(xiàn)象中2、分居法線兩側

2、；3、 反射角 入射角。4、 反射過程中光路是的。【實驗補充】1、以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉，這時在B面上觀察不到反射光線，證明三線共面；通 過比較入射角和反射角的大小關系可以證明反射角等于入射角；反射光線和入射光線對稱，并且對稱還意 味著分居法線兩側。2、反射定律是用來確定反射光線位置的，對應每一條確定的入射光線而言，反射光線是唯一的。3、如果光線垂直射向平面鏡，入射角為0o,反射角為0o，入射光線、反射光線、法線重合。【考點方向】1、光的反射定律是：“”、“”、“”、“”。2、顯示光路：光屏表面粗糙，可以通過顯示光的傳播徑跡，操作時要求入射光線要貼著光屏入射；也可以通過等手段顯

3、示光路。3、驗證共面：光屏 可折轉的作用是驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi) （三線共面）。將光屏折轉后不能觀察到反射光線，這說明。4、探究等角：要 改變?nèi)肷浣牵ɑ蛉肷涔饩€的方向）多次測量，。注意反射角和入射角都是光線與 法線 的夾角，不是光線與平面鏡的夾角。5、光路可逆：。6、如果想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應如何操作？ 。7、如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：8、理想模型法：。9、量角器的作用：。10、從紙板不同方向都能看到光的傳播路徑原因是：11、多次改變?nèi)肷浣谴笮〔⑦M行多次實驗的目的：。經(jīng)典母題利用如圖裝置進行探究光的反射

4、規(guī)律實驗.反射光線人射光線平而鏡紙板板H（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上用筆描出 光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是（填“入射角”或“反射角”），如 果讓一束光從A沿FO方向射向鏡面，在紙板 B上可以看到光線沿 方向射出，由此可以證明 （2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得實驗數(shù)據(jù)如下表.序號ZiZr130302454535050分析數(shù)據(jù)可得：反射角（填“大于”“小于”或“等于”）入射角：當入射角變大時，光線OF（填“遠離”或“靠近”)直線ON.在上一步操作中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮～@得多組數(shù)據(jù)的目的是：。以直線ON為軸線.

5、把紙板B向前或向后折，在紙板B上(填“能”或“不能”)看到反射光 線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在(填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于(填“鏡面反 射”或“漫反射”)，其中選擇粗糙紙板的目的 。粗心的小明在實驗中，記錄的其中一組入射角和反射角度數(shù)分別為30。和60，與光的反射規(guī)律不符，請你指出其中的原因： 。實驗中若將紙板左側部分向后傾斜，則沿EO的入射光線鏡反射后會從 (選填“紙板前面、 紙板上或紙板后面”)射出。真題演練練習1： (2020 福建)用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿O

6、N折轉，ON垂直于平面鏡。123456入射角i153045607080反射角r153045607080讓人射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍^察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角，記錄如上表。比較r和i。可以得出：光反射時，反射角人射角；紙板EF右側沒有沿ON折轉時，能觀察到反射光，有折轉時，觀察不到反射光，說明光反射時，反射光 線、人射光線和法線在;將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點，光沿圖中的OA方向射出，說明光反射時，光路是 的；由于光在紙板上發(fā)了 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)，所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。練習2：

7、 （2020 龍東）（1）在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，小亮進行如圖甲所示的實驗，讓一束光 EO貼著紙板射到平面鏡上，將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示。此實 驗現(xiàn)象說明。在甲圖中如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出， 這表明。（2）如圖丙所示是小亮同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，平面鏡成像的原理是。在豎立 的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿一支大小和點燃蠟燭相同的 蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論 。 經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄像與物的對應點如圖

8、丁所示，用刻度尺分別測出其到玻璃板的距離，并進行比較，進一步分析得出結論。用玻璃板代替平面鏡的原因是，便于研究平面鏡的成像特點。原阻里練習3： （2020 天水）“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD能繞垂直于CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。甲Z（1）實驗前，應將紙 放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點o沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束沿時針方向轉動；（2）移動激光筆，使入射角為45，測得反射角也為45，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角” 的結論你認為有何不妥之處？ ； （3）如

9、圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明 了： ；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束 （選填字母符號）。A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住 C.在紙板前方實驗結束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結果他倆誰都沒有能做到，你認為沒有能做到的原因。練習4： (2020 湘潭)用如圖1所示的裝置探究光的反射規(guī)律，實驗數(shù)據(jù)如下表:/ X 平面錯必/ / /次數(shù)1234Zi30405060Zr30405060 圖表中匕表示 (選填“入射”或“反射”)角。 分析實驗數(shù)據(jù)可知：反射角 (選填“

10、大于”、“等于”或“小于”)入射角。 紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的。如圖2,把紙板NOF向后折，光沿EO入射在紙板NOF上(選 填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面 內(nèi)。在圖1中，當光沿FO的方向射向O點時，光會沿著OE的方向射出，說明在反射現(xiàn)象中光路 的。練習5： (2020 河北)在“探究光的反射定律”的實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫0N翻轉，如圖1所示。囪渣 /圖1圖2實驗次數(shù)入射角反射角130302454536060(1)實驗中還需要的器材是：、激光筆、鉛筆。（2）將一束

11、光貼著紙板E沿AO射到O點，紙板F上會顯示出反射光束OB：為探究反射光和入射光是否在 同意平面內(nèi)，下一步的操作是：。（3）使光束乙不同角度入射進行試驗，測量數(shù)據(jù)如上表所示，由此可得：在反射現(xiàn)象中，。（4）如圖2所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90，請在圖中畫出平面鏡的位置丙標出反射角的度 數(shù)。練習6：（2019蘇州）“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示平面鏡放在水平桌面上，標有刻度（圖 中未畫出）的白色紙板ABCD,能繞垂直于CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的 激光筆。乙（1）實驗前，應將紙板 放置于平面鏡上移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀

12、察到反射光束沿 時針方向轉動；（2）移動激光筆，使入射角為45，測得反射角也為45 .由此就得出“光反射時，反射角等于入射角” 的結論你認為有何不妥之處？ ;（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明 了： ;（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束。A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方練習7： （2019懷化）如圖是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置圖，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD。實驗次教12342030L,4( r就。反射角2013050u（1）實驗時，將光屏 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向平面鏡上的O點，可在光屏上看到反射光線.如圖甲所示；將光屏右半部分向后折轉一定角度，光屏上看不到反射光.如圖乙所示，說明反射光 線、人射光線與法線在（2）從甲圖可以看出反射光線與入射光射分居在兩側。（3）從表格記錄的數(shù)據(jù)分析時得： （答出一個結論即 可）。練習8： （2019-常德）在探究光的反射定律時，小波將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板（分E、 F兩個面）垂直放置在平面鏡上，如圖甲所示。甲乙（1）圖甲中，E、F在同一平面上，讓光