《愛護》教學_第1頁
《愛護》教學_第2頁
《愛護》教學_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE PAGE 3愛護教學教學內容：本單元以愛護為主題，學習兩篇主體課文和一篇自讀課文，及識字、寫字、理解詞義、口頭表達等基礎知識的學習。教學目標：1。識字30個，寫字15格。學習四點底、言字旁，自己填偏旁表。2熟讀特別的作業和珍貴的紀念，能回答課后問題，背誦鳥。3是學生了解認與自然怎樣和睦相處，增強環保意識。教學重點：識字、寫字，理解課文內容。教學難點：理解課后問題。教具準備：課件、小黑板、識字卡片、錄音機。學習方式：合作、探究。教學時間：6-8課時。第一課時特別的作業教學目的：1。熟讀課文，理解課文內容，使學生知道要自覺的愛護花草樹木。2識字15個。教學重點：熟讀課文，理解課文內容，識

2、字。教學難點：理解課后問題。教具準備：小黑板。錄音機。教學過程：一導入新課。同學們春天到了，老師布置同學到大自然去找春天，同學們紛紛找來桃花、桑葉、小草等作業，可小麗卻交上一份特別作業，它是什么呢這節課我們就來學習。二學習新課。1聽讀課文。（聽清字音）2自讀課文，圈出生字。3互教互學生字。4出示生字卡片，指名認讀。5給生字找鄰居。6再讀課文，思考（1）老師布置了一項什么作業（2）同學們都交了什么小麗交了什么為什么大家認為小麗的作業最好7討論上面問題。8匯報。9師總結：任何花草樹木都是有生命的，我們應尊重他們的生命，做自覺愛護花草樹木的人。10指導朗讀課文。三鞏固練習1指名讀詞語。2朗讀課文。課堂總結：你們知道特別作業是什么了嗎學習了這篇課文你知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論