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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動別說我小教案反思 活動目標： 1、知道自己長大了，要學做一些力所能及的事。2、幼兒能有感情地朗誦詩歌，并配適當的動作。3、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。4、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動預備：1、知道自己會做哪些事情。2、預備一些勞開工具。活動過程：一、談話，我會做的事。1、小伴侶都長大了，變能干了，會做許多事情了，你都會做些什么事情呢我會穿衣服，會自己穿鞋子，會擦桌子、椅子，會澆花，會拖地等2、鼓舞幼兒分組表達。讓幼兒學會溝通，把自己會做的事情講給好伴侶聽聽，通過溝通知道自己很了不起，會做許多事情。3、請幼兒

2、到集風光前表達，在別人表達的時候，要求幼兒能寧靜地傾聽。二、學習兒歌：別說我小1、今日我們學習的兒歌是別說我小。2、老師有感情的朗誦兒歌。3、讓幼兒說說，你聽到兒歌里是怎么說的鼓舞孩子用兒歌里的句式表達。4、幼兒跟著老師朗誦兒歌2遍。三、幼兒學做一些力所能及的事情1、出示勞開工具，讓幼兒認一認。2、你會使用這些勞開工具嗎3、請局部幼兒使用這些工具，依據幼兒操作的狀況，老師賜予正確的評價，鼓舞幼兒要做自己能做的事情。4、鼓舞孩子養成愛勞動的好習慣。四、仿編兒歌1、幼兒分組朗誦兒歌。2、鼓舞孩子把自己會做的事情編成新的兒歌。3、幼兒分組學編兒歌，老師進行準時的指導。4、讓幼兒把在小組里編的兒歌到集

3、風光前表達。5、依據幼兒仿編的狀況，賜予鼓舞。五、活動延長：1、鼓舞孩子做力所能及的事情。2、培育孩子養成愛勞動的習慣。阿姨，你別說我小，我會刷牙和洗臉。爺爺，你別說我小，我會洗碗和揀菜。媽媽，你別說我小，我會穿衣和洗腳孩子的話：我以前都不會穿衣服，現在我會了，我還會自己穿褲子、穿鞋子，會整理自己的學習用具，還會澆花，每天早上和老師一起清掃衛生。孩子能在老師的關心下，熟悉并使用勞開工具。老師的話：通過談話，進一步了解幼兒都會做寫什么事，同時鼓勵那些還不情愿自己動手做事的孩子趕快動手，做能干的孩子。幼兒學習兒歌速度很快，都很樂觀。讓幼兒在集體中學習使用一些勞開工具，有利于培育孩子的意識。幼兒能依據自己的感性生活閱歷，大膽的仿編。活動反思：1、幼兒對自己長大了、變能干了感覺特殊興奮，所以在一開頭的談話局部幼兒都很情愿說自己的優點，講自己會做的事情，在學習兒歌時用的時間很短，朗誦兩遍就會了。2、在仿編局部假設能讓幼兒自己組織語言，更能表達孩子學習的主動性。別說我小媽媽，您別說我小，我會穿

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