1、討論如何激發(fā)差生學習英語的興趣摘要：英語是一門交際工具、也是一門理論性極強的課程，要求學生要有大量地反復地模擬和訓練運用。由于英語的這種特點，大多數(shù)差生學習不主動，怕吃苦，隨著教學內(nèi)容的不斷增多與加深等各種原因此顯得更差，怎樣進步差生學習英語的興趣呢？本文筆者談談自己的體會。關鍵詞：英語興趣差生英語是一門交際工具、也是一門理論性極強的課程，要求學生要有大量地反復地模擬和訓練運用。由于英語的這種特點，大多數(shù)差生學習不主動，怕吃苦，隨著教學內(nèi)容的不斷增多與加深等各種原因此顯得更差，怎樣才能把他們培養(yǎng)成一個愛上學習、肯于考慮、樂于交流的好孩子呢？如何激發(fā)差生，進步差生學習英語的興趣呢？作為一個英語教

2、師，教學經(jīng)歷告訴我必須做好以下幾點：1、理解學生的詳細情況，讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，并給差生指出實在可行的目的。教育心理學告訴我們，差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師應及時對詳細學生要作詳細分析，理解他們的思想狀況、學習動機、學習方法、社交情況、家庭情況等等，比方有些單親家庭或父母離異的學生，大多數(shù)性格孤僻，較內(nèi)向，自卑，找他們談心，理解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心這是非常必要的；保護每一位學生，決不鄙視他們或放縱他們，理解他們特長，愛好。有針對性地尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，樹立起他們學習的信心和勇氣，抑制自卑或自負的心

3、理，增強他們的上進心，例如有位差生，他的英語寫得較好看，我便讓他抄課外閱讀供同學們閱讀，大大地滿足了他的表現(xiàn)欲，增強了他學外語的信心。有些家長和學生都認為學英語無用，又不出國，但他們根本就沒有意識到改革開放的今天，英語是多么重要，許多外商的投資以及大量商品的進出口都需要用語言來交流，沒有正確的語言又怎么能溝通呢？因此學英語勢在必行，作為一個英語教師首先應讓學生明確這一點。2、愛心與耐心是差生轉(zhuǎn)換的又一個前提。英語的詞匯量大，尤其是新教材詞匯量更多，再加上許多句型及短語也要記憶，學生學起來本身就有一定的難度，因此需要我們的教師多給一點愛心和耐心。我們應該做到好看的要愛，有傷疤的更要憐惜。只要每一

4、個教師對每一個學生都充滿信心，感情誠心，獻出愛心，工作耐心。就能到達較好的教學目的，收到較好的教學效果。英語教師只有得到學生的認可，學生學起來才有積極性，假設一個教師一站到講臺上學生就對這科感到反感，甚至望而生畏，又怎能學好呢？就拿我教的班的學生來說吧，由于我校所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以剛升入初中對英語完全是一片空白，剛開始上第一課時給他們講了學英語的重要性以及如何學好英語這科，讓他們首先有一個明確的學習目的,端正了學習態(tài)度過后，我又對他們進展了耐心，細致的教學，在第一次月考時大多成績還可以，但有少數(shù)同學成績比較差，第一次月考后我發(fā)現(xiàn)他們對學英語失去了信心，于是我把這幾位較差的學生叫到了寢室里私下的和他們

5、進展了思想交流，發(fā)現(xiàn)他們這幾位同學都說：記憶力較差，記單詞比較困難。然后我就教給他們笨鳥先飛的方法，以及記單詞的一些小巧門，同時降低了對他們的要求，由原來的每個單元一次性的記憶變成每六個單詞聽寫一次，這樣以來，他們覺得記憶單詞比較輕松，于是漸漸的對英語產(chǎn)生了興起，因此，在第二次月考中成績有所上升。3、加強訓練，做好跟蹤，多表揚，少批評。多表揚，少批評。對每個學生來說均很重要，尤其對差生更應如此，但凡他們有一點進步均以表揚，以鼓勵他們學英語的信心，但凡有錯誤的地方應耐心細致的糾正，盡量少批評，多表揚，在他們平時的作業(yè)中多給幾個gd之類的詞語，使學生感到滿足。但對做得差的、未完成的，要求補做，對未

6、交作業(yè)和練習要逐個找他們理解原因，有針對性的要求他們補做補交，盡量采取面批的形式，這樣可以讓他們面對自己的錯誤及時訂正，而且養(yǎng)成他們按時交作業(yè)的習慣。還要對他們進展細致的記錄跟蹤，對保證每一次作業(yè)的完成和進步做作業(yè)的質(zhì)量的有效性。這樣一來，通過這種交流形式，他們就覺得教師關心他們、喜歡他們，學英語也相應的有了興趣。4、巧用教學方法，活潑課堂氣氛。英語本身是一種枯燥的語言，因此這就要求我們英語教師仔細研究教學方法，深鉆教材，以活潑課堂氣氛，進步課堂質(zhì)量。如何巧用教學方法，活潑課堂氣氛呢？我覺得應巧用一些格言.諺語.歌謠.謎語和游戲等來激發(fā)學生的興趣，初中新教材更應做到這一點。如我在教學初一下第三

7、單元hydyulikekalas?時，我采用了這樣一個歌謠來幫助他們記憶單詞：tiger.tiger大老虎，panda.panda大熊貓，giraffe.giraffe長頸鹿，lin.lin熊獅子，penguin.penguin丑企鵝，elephant大象長鼻子。這樣既幫助了他們記憶單詞，也活潑了課堂氣氛，同時在教學這個單元時我還叫了一些同學來表演各種不同的動物，讓其余的同學猜他們表演的是什么動物，這樣他們學起英語來就不那么枯燥無味了。通過這樣一些活動，就是再差的學生學起來也有興趣了。5、做好家長工作。做好學生家長的思想工作也極為重要。外語是一門語言，要進展聽說讀寫四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生是很難完成學習任務的。讓家長對自己的子女的學習、生活、品德等情況有更清楚的認識，意識到自身的責任，家長一般都關心孩子學習，爭取