1、Unit 4 Where is my car? 第三(San)課時第一頁，共二十頁。Lets chantWhere, where, where is my pencil?Maybe, maybe, maybe its in your desk.No, no, no, it isnt.Where, where, where is my ruler?Maybe, maybe, maybe its on your chair.Yes, yes, yes, it is.第二頁，共二十頁。看誰說得(De)多第三頁，共二十頁。看誰說得(De)多第四頁，共二十頁。看誰說得(De)多第五頁，共二十頁。看(Ka

2、n)誰說得多第六頁，共二十頁。Lets spell d-o-g, dog / 第七頁，共二十頁。Lets spell b-o-x, box / 第八頁，共二十頁。Lets spello-r-a-n-g-e, orange / 第九頁，共二十頁。Lets spell b-o-d-y, body / 第十頁，共二十頁。Lets spell閉音節(Jie)：以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱為閉音節。在重讀的閉音節中元音字母讀作短元音，因此字母Oo的閉音節單詞中的發音為/。 第十一頁，共二十頁。摘蘋(Ping)果 gononoseorangebodydogbox第十

3、二頁，共二十頁。Lets chantOo, Oo, /,a dog,A dog in the box.Oo, Oo, /,a doll,A doll on the box.Oo, Oo, /,an orange,An orange under the box. 第十三頁，共二十頁。AEIObag bed pig dog box orange body 第十四頁，共二十頁。活學(Xue)活用fog hophot lotmop not cot cobcock god ox pot第十五頁，共二十頁。當堂檢(Jian)測.Fill in the blanks according to the pic

4、tures. d_g _range b_dy d_ll第十六頁，共二十頁。當堂檢(Jian)測. Put the following words in the correct group.(hand, red, cat, box, leg, big, six, doll)(1)bag, dad, panda, _,_(2)pen, ten, seven, _,_(3)milk, pig, gift, _,_(4)orange, dog, body, _,_第十七頁，共二十頁。Summing updog box orange body 第十八頁，共二十頁。(1)Listen to and rep

5、eat “Lets spell”.(2)請學生查閱含(Han)有字母Oo，并發音為/的單詞，也可以查閱含有Aa, Ee, Ii的單詞，分類并記錄下來。Homework第十九頁，共二十頁。內容(Rong)總結Unit 4 Where is my car。Unit 4 Where is my car。Maybe, maybe, maybe its on your chair.。d-o-g, dog。/。b-o-x, box。o-r-a-n-g-e, orange。b-o-d-y, body。閉音節：以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱為閉音節。在重讀的閉音節中元音字母讀作短(Duan)元音，因此字母Oo的閉音節單詞中的發音為/。An