北師版八年級上冊數(shù)學習題課件 期末提分練案 8.1考點梳理與達標訓練_第1頁
北師版八年級上冊數(shù)學習題課件 期末提分練案 8.1考點梳理與達標訓練_第2頁
北師版八年級上冊數(shù)學習題課件 期末提分練案 8.1考點梳理與達標訓練_第3頁
北師版八年級上冊數(shù)學習題課件 期末提分練案 8.1考點梳理與達標訓練_第4頁
北師版八年級上冊數(shù)學習題課件 期末提分練案 8.1考點梳理與達標訓練_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第8講數(shù)據(jù)的分析1考點梳理與達標訓練期末提分練案 北師版 八年級上提示:點擊 進入習題答案顯示1234D5D6789C小林102CC2見習題6111213答案顯示見習題見習題見習題1(2020益陽)一組數(shù)據(jù)由4個數(shù)組成,其中3個數(shù)分別為2,3,4,且這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為()A7 B4 C3.5 D3C2在盤錦市舉辦的中學生“爭做文明盤錦人”演講比賽中,有15名學生進入決賽,他們決賽的成績各不相同小明想知道自己能否進入前8名,不僅要了解自己的成績,還要了解這15名學生成績的()A眾數(shù) B方差C平均數(shù) D中位數(shù)D3某科普小組有5名成員,身高分別為(單位:cm):160,165

2、,170,163,167.增加1名身高為165 cm的成員后,科普小組成員的身高與原來相比,下列說法正確的是()A平均數(shù)不變,方差不變 B平均數(shù)不變,方差變大C平均數(shù)不變,方差變小 D平均數(shù)變小,方差不變C4某校把學生的期末考試、實踐能力、成長記錄三項成績分別按50%,20%,30%的比例計入學期總評成績,90分以上為優(yōu)秀甲、乙、丙三人的各項成績(單位:分)如下表,則學期總評成績?yōu)閮?yōu)秀的是()學生期末考試實踐能力成長記錄甲908395乙889095丙908890A 甲 B乙、丙 C甲、乙 D甲、丙【答案】C5在例行體溫測量中,檢查人員將高出37 的部分記作正數(shù),將低于37 的部分記作負數(shù),體溫

3、正好是37 時記作“0 ”,一名人員在一周內(nèi)的體溫測量結(jié)果(單位:)分別為0.1,0.3,0.5,0.1,0.2,0.6,0.4,那么該人員一周內(nèi)測量體溫的平均數(shù)為()A37.1 B37.31 C36.69 D36.8 D6某校抽樣調(diào)查了八年級學生每天體育鍛煉的時間,整理數(shù)據(jù)后制成了如下的頻數(shù)分布表,這個樣本的中位數(shù)在第_組2組別時間t/h頻數(shù)第1組0t0.512第2組0.5t124第3組1t1.518第4組1.5t210第5組2t2.567.兩名學員小林和小明練習射擊,第一輪10槍打完后兩人打靶的環(huán)數(shù)如圖所示,通常新手的成績不太穩(wěn)定,那么根據(jù)圖中的信息,估計小林和小明兩人中新手是_小林8一個

4、樣本為1,3,2,2,a,b,c,已知這個樣本的眾數(shù)為3,平均數(shù)為2,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_29兩組數(shù)據(jù):3,a,2b,5與a,6,b的平均數(shù)都是6,若將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組數(shù)據(jù),則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_610(12分)下表是某班21名學生的第一次數(shù)學測試成績統(tǒng)計表成績/分5060708090人數(shù)14xy2已知該班學生的平均成績?yōu)?0分(1)求x和y的值;(2)求該班21名學生第一次數(shù)學測試成績的中位數(shù)解:該班21名學生第一次數(shù)學測試成績的中位數(shù)為70分11(14分)某校學生會決定從三名學生會干事中選拔一名干事當學生會主席,對甲、乙、丙三名候選人進行了筆試和面試,三人的測試成績?nèi)缦卤恚焊鶕?jù)錄用

5、程序,學校組織200名學生采用投票推薦的方式,對三人進行民主評議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每名學生只能推薦1人)如扇形統(tǒng)計圖所示,每得一票記1分(1)分別計算三人民主評議的得分;解:甲民主評議的得分是20025%50(分),乙民主評議的得分是20040%80(分),丙民主評議的得分是20035%70(分)(2)根據(jù)實際需要,學校將筆試、面試、民主評議三項得分按433的比例確定個人成績,三人中誰的得分最高?12(14分)某學院甲、乙兩名學生參加操作技能培訓從他們在培訓期間參加的多次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:學生8次測試成績/分甲9582888193798478乙8392809590808

6、575學生平均數(shù)/分中位數(shù)/分方差甲8535.5乙84(1)補全表格;學生平均數(shù)/分中位數(shù)/分方差甲8535.5乙84838541(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能大賽,從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為選派哪名學生參加比較合適?解:答案不唯一,如從平均數(shù)的角度看,甲、乙兩人相同,說明甲、乙兩人的平均水平即他們的實力相當,但是甲的方差比乙小,說明甲的成績比乙穩(wěn)定,因此應(yīng)該選派甲去參加比賽13(15分)一分鐘投籃測試規(guī)定,得6分以上(包括6分)為合格,得9分以上(包括9分)為優(yōu)秀甲、乙兩組同學的一次測試成績?nèi)缦拢撼煽?分456789甲組/人125214乙組/人114522(1)請你根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù),把下面的圖表補充完整;統(tǒng)計量平均數(shù)/分方差中位數(shù)/分合格率優(yōu)秀率甲組2.56680.0%26.7%乙組6.81.7686.7%13.3%解:如圖所示6.8;7(2)如圖是小明和小聰?shù)囊欢螌υ挘埬愀鶕?jù)(1)中的表格,寫出兩條支持小聰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論