1、消除安全管理中人的不安全因素一、員工的不安全心理和意識是安全管理的關(guān)鍵：1、人的不安全心理主要有以下5 個方面：幸心理僥幸心理是支持違章作業(yè)的主要心理因素， 也是各種安全事故頻發(fā)的主要原因。 有這種心態(tài)的人， 大多不是不懂安全操作規(guī)程， 缺乏安全知識， 也不是技術(shù)水平低的原因， 而是 “明知故犯 ”。例如，我們現(xiàn)場的 “低、老、壞”現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)，就是操作人員圖省事不按章操作，當(dāng)有人監(jiān)督檢查時， 能夠勞保穿戴齊全， 檢察人員一走， 馬上又會故伎重演。在他們的思想中存在一種 “違章不一定出事，出事不一定傷人”的僥幸心理。、麻痹大意，盲目自信麻痹大意是造成違章和事故的主要心理因素之一。在生產(chǎn)現(xiàn)場，勞

2、保護(hù)具穿戴不齊全、不采取任何措施盲目進(jìn)入大罐、 高空作業(yè)不進(jìn)行防護(hù)、 坐崗觀察不認(rèn)真等行為都是盲目自信、麻痹大意的表現(xiàn)。這種人平時操作時不認(rèn)真，馬馬虎虎，時間久了形成 “我經(jīng)常這樣干就沒出過事 ”的想法，平時安全就只掛在嘴邊，而心里卻放松了警惕，覺得無所謂。、逞能心理和習(xí)慣、從眾心理表現(xiàn)為一些人為了顯示自己 “藝高人膽大”的能耐，往往會頭腦發(fā)熱，不遵守操作規(guī)程，干一些愚蠢和冒險的事。例如：不系安全帶上井架，安全設(shè)施不齊全、防范措施沒有到位、不具備開工條件而盲目施工。 還有一些人， 在日常工作中用經(jīng)驗代替標(biāo)準(zhǔn)、 用習(xí)慣代替操作規(guī)程。看見別人違章作業(yè)，明知不對，不僅不進(jìn)行監(jiān)督和制止，自己還照著做。

3、、惰性心理一些員工在工作中總想省點事，偷點懶，為了少出力，常常簡化程序，而忽視了安全。對生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的小漏洞、小問題不夠重視，有的甚至認(rèn)為出現(xiàn)這些小問題是不可避免的、是合理的，不主動去整改。現(xiàn)場巡檢中，對這些問題不重視、視而不見，純粹是 “走過場，完任務(wù)” ，這種現(xiàn)象在我們身邊最為常見。、情緒波動，思想不集中一些員工往往受到社會、家庭、人為等方面因素的影響。要么煩躁不安，思想分散，注意力不集中，工作上不專心，操作中顧此失彼手忙腳亂；要么興奮、得意忘形。這兩者都會增大工作中的安全風(fēng)險。2、糾正員工的不安全心理，提高員工安全意識理者第一、 管理干部要有主動管理意識。 平時對本單位隊伍現(xiàn)狀、 員工素

4、質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真分析和研究， 對管理目標(biāo)、 方法和方向要進(jìn)行系統(tǒng)思考， 制訂行之有效的針對性制度和措施并嚴(yán)格執(zhí)行。 特別是員工的思想動態(tài)管理上更應(yīng)具備主動性和預(yù)見性， 要隨時分析掌握其情緒， 觀 察其行為，發(fā)現(xiàn)不良傾向，及時進(jìn)行教育和糾正，做到預(yù)防為主、防患于未然。第二、 管理干部應(yīng)具有較為全面的安全知識， 熟悉各項安全管理制度， 對本單位各崗位的安全風(fēng)險、操作規(guī)程熟練掌握。只有具備這些素質(zhì)，自己才不會違章指揮，抓安全才能抓到點子上，才會抓住關(guān)鍵。反之、日常的安全管理就會無的放矢。第三、 對員工堅持不懈的開展技能教育、 素質(zhì)教育、 崗位安全知識、 崗位操作規(guī)程教育，對關(guān)鍵裝置、崗位、 重點要害部位進(jìn)

5、行重點培訓(xùn)。 定期組織崗位練兵、 技術(shù)比武等活動提高操作技能。認(rèn)真開展 “反三違 ”和整治 “低、老、壞”專項活動，組織職工開展事故案例教育，切實吸取事故教訓(xùn)，遵守操作規(guī)程。第四、 在行為準(zhǔn)則上加以誘導(dǎo)、 用制度進(jìn)行管理和約束。 首先要求員工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、管理制度和崗位操作規(guī)程。 干部要不厭其煩的講、踏踏實實撲下身子去抓，同時執(zhí)行制度的力度要大， 對違章行為要從嚴(yán)從重處罰。 只有各項制度執(zhí)行到位， 無違章指揮，安全風(fēng)險就會大大降低，事故就會遠(yuǎn)離身邊。第五、 安全管理不能忽視細(xì)節(jié)。 隱患無大小， 一個小小的安全隱患，有可能會造成巨大損失。因此，對安全工作也應(yīng)當(dāng)實行精細(xì)化管理，加大日常隱患排查

6、力度，查找管理死角，堵塞管理漏洞， 特別是員工的習(xí)慣性違章行為，要下大決心進(jìn)行徹底杜絕。 另外， 不能因目前較為平穩(wěn)的安全形勢而產(chǎn)生盲目樂觀、 驕傲自滿、 妄自尊大思想， 而應(yīng)當(dāng)考慮到目前機組擴充、 新增人員多， 再加上生產(chǎn)提速帶來的人員緊張，安全風(fēng)險進(jìn)一步增大，應(yīng)該相應(yīng)加大管理力度來應(yīng)對出現(xiàn)的各種風(fēng)險。第六、 抓好基層的管理者 班組長。 因為安全隱患和事故常常發(fā)生在這些最基層的管理者身邊。首先抓好班組長責(zé)任心的培養(yǎng)，平時要嚴(yán)格要求，采取壓擔(dān)子、定指標(biāo)，定期進(jìn)行考核等有效措施， 使其認(rèn)真履行班組安全員的職責(zé)。 其次提高其管理能力， 對班組長的日常班組管理勤檢查、常指導(dǎo)，使其管理水平真正達(dá)到班組

7、的日常安全管理、自查自改、崗位練兵、技術(shù)比武、班前班后會、一日一練等班組活動正常有效開展。、被管理者員工是現(xiàn)場操作者， 也是各種安全事故發(fā)生后最大的傷害者， 因此抓好員工的安全意識和行為教育是安全管理工作的重中之重。首先， 員工安全意識要徹底轉(zhuǎn)變。因為， 只有員工自身防范意識提高了，才能保證自身本質(zhì)安全。分析事故案例，大多數(shù)事故發(fā)生的原因要么是安全意識不強、違章操作造成的，要么是自身的無知造成的。 員工安全意識提高必須做到以下幾點： 一是加強學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)操作規(guī)程和安全管理制度， 靠規(guī)程和制度來約束自己的意識和行為。 二是主動服從管理， 自覺克服急躁心理，不盲目蠻干。三是自覺分析崗位風(fēng)險、自覺進(jìn)

8、行隱患排查，只有知道風(fēng)險才會知道害怕， 才能避免無知和違章， 真正做到預(yù)防為主。 四是嚴(yán)格自身要求， 不簡化程序操作。五是保持良好的心態(tài)， 不能把家庭或其他矛盾造成的不穩(wěn)定情緒帶到工作中。 六是正確處理安全與效益的關(guān)系，認(rèn)識到安全是最大的效益，做到日常一切工作要為安全讓路。其次、 安全工作要人人參與。 因為安全事故在各種工作場所、 各種工況和環(huán)節(jié)都有可能發(fā)生，因此安全管理需要全員、全過程參與，動態(tài)監(jiān)控。員工不僅要做到自身不違章，而且要主動監(jiān)督和制止他人違章。做到人人參與，上下互動，齊抓共管，不留死角。第三、 強化執(zhí)行力。 安全管理和制度的落實是否有效關(guān)鍵體現(xiàn)在執(zhí)行力上。 執(zhí)行力要靠安全制度、安

9、全責(zé)任、員工安全意識、激勵機制、考核機制來保障。這些保障因素?zé)o論哪一方面不健全或在執(zhí)行上打折扣，都可能造成無法挽回的損失。二、安全管理 “沒有任何借口 ”“沒有任何借口 ”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則， 是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實。它強化的是每一位學(xué)員無條件去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。安全管理 “沒有任何借口 ” ， 就是要做到像執(zhí)行軍事命令一樣不折不扣的執(zhí)行各項安全管理制度和操作規(guī)程， 不能因管理上的問題而找出這樣或那樣的借口， 因為借口會淡化管理者和員工的安全意識、 甚至給安全管理設(shè)下屏障，

10、類似事故就會重復(fù)發(fā)生。 因此抓安全沒有任何捷徑可走，更不能以任何理由去逃避責(zé)任。據(jù)統(tǒng)計， 在石油行業(yè)發(fā)生的各類安全事故中， 大多都是由于違章指揮、 違章操作等引起的責(zé)任事故， 但在追究責(zé)任時， 事故責(zé)任者總是千方百計尋找各種借口， 井噴事故說成是地層原因或設(shè)計缺陷，其它事故要么說是設(shè)備原因引起的，要么說自己非常忙沒有時間顧及，要么說自己沒有受過專業(yè)培訓(xùn)等等，盡量來為自己推脫責(zé)任。殊不知， 如果說是地層原因或存在設(shè)計缺陷，當(dāng)初為什么沒有采取防范措施？為什么還按該設(shè)計施工? 如果說是設(shè)備原因，在事故發(fā)生之前，為什么不對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)、檢修、更換 ? 使用過程中為什么不加強檢查? 為什么事先沒有制定應(yīng)

11、急預(yù)案致使事故發(fā)生后不知如何進(jìn)行控制 ? 使用過程中為什么沒有發(fā)現(xiàn)而等到發(fā)生事故以后才提出來? 如果說是沒有受過專業(yè)培訓(xùn)， 那為什么不培訓(xùn)合格后再上崗 ? 這些看似合理的借口， 任何一個為什么都可以將其推翻。“沒有任何借口 ”體現(xiàn)的是責(zé)任心、 是完美的執(zhí)行力， 體現(xiàn)的是管理者認(rèn)真履行管理職責(zé)、 執(zhí)行者不打折扣的具體行動，體現(xiàn)的是每一位員工對待安全的態(tài)度。總之， 安全管理是針對人的行為的管理， 只要每個人都有高度的安全意識、 積極負(fù)責(zé)的安全態(tài)度，那么安全風(fēng)險就會大大降低，我們的企業(yè)就會變得更加安全、更加和諧。綜上所述， 人在從事安全生產(chǎn)活動或安全管理工作中是第一主動的積極因素， 尤其是我 們井筒工程技術(shù)服務(wù)行業(yè)中的安全生產(chǎn)管理人員， 經(jīng)歷無數(shù)觸目驚心的慘痛教訓(xùn)， 雖然我們 從事的風(fēng)險極高的井筒工程技術(shù)服務(wù)行業(yè)， 隨著時間的推移， 工藝在不斷的更新， 工況在不 斷的變化， 底下狀況在不斷的改變， 所以對安全工作的要求越來越高， 越來越嚴(yán)。 我想只要 大家深入學(xué)習(xí)宣傳 “六條禁令 ” ， 使 “六條禁令 ”入腦入心、 入身入行， 在每個崗位、 每道工序、每個細(xì)節(jié)上，踐行 六條禁令。消滅習(xí)慣性違章是我們要長期抓的一項工作，根除習(xí)慣性違章這個絆腳石也是每一個管理者、操作者的應(yīng)盡義務(wù)，要謹(jǐn)慎那些老的違章行為得到整治，新的違章行為又產(chǎn)生的不良現(xiàn)象，只要我們