1、9的乘法口訣學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材84頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道9的乘法口訣的來歷以及含義，并會運(yùn)用口訣正確計(jì)算。2、尋找9的口訣的規(guī)律，熟記9的乘法口訣。3、通過學(xué)生的觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生有序觀察的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：9的乘法口訣。難點(diǎn)：熟記9的乘法口訣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件、活動(dòng)表格、小棒。學(xué)習(xí)過程：一、情景導(dǎo)入初一的大哥哥大姐姐在做什么？是啊，他們在軍訓(xùn)，他們正接受教官的檢驗(yàn)?zāi)亍６⑻剿餍轮?、數(shù)9。一列有幾個(gè)人？兩列呢？三列呢？課件逐個(gè)出示。讓我們9個(gè)9個(gè)試著數(shù)一數(shù)。2、小組合作編寫口訣。這節(jié)課我們要來探討9的口訣，你希望怎樣來編9的乘法口訣？是啊，一九，二九，它們分別得多少呢？下面我們分小組來

2、編口訣。你們請小棒幫忙，看哪一小組合作的最好，4個(gè)同學(xué)分配好任務(wù)，一個(gè)同學(xué)擺小棒，另兩個(gè)小朋友數(shù)數(shù)，一個(gè)同學(xué)記錄。（學(xué)生明確目標(biāo)后開始活動(dòng)）附表格：擺小棒情況記錄乘法算式乘法口訣（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根（ ）個(gè)9根共用（ ）根3、匯報(bào)，尋找9的口訣的規(guī)律。請各小組上交成果，并請代表匯報(bào)活動(dòng)過程。讓我們一起用最美的聲音來讀一讀我們編出來的“9的乘法口訣”。9的乘法口訣這么多，你有沒有什么好辦法來記住它，在記錄它的時(shí)候你有沒有發(fā)現(xiàn)什

3、么規(guī)律？九的乘法口訣是最多，但記起它來并不難。看，剛才我們班的很多小朋友就發(fā)現(xiàn)了很多很好的規(guī)律。老師這也有個(gè)記9的口訣的好方法想和大家一起分享。舉起你的雙手。（教師講解，示范。）請學(xué)生跟教師邊用手勢表示邊“背”口訣。問：為什么會有這樣的規(guī)律呢？（學(xué)生能講幾點(diǎn)說幾點(diǎn)）4、背口訣剛才我們都發(fā)現(xiàn)了9的乘法口訣的一些規(guī)律。那么現(xiàn)在如果我們要來記我們的9的乘法口訣，你有什么好方法？剛才的方法中你最喜歡哪種？給你們5分鐘，嘗試用不同的方法來背口訣。選擇最適合你的方法，一會我們來舉行背口訣比賽。誰來試試，誰敢挑戰(zhàn)他？三、練習(xí)每一句口訣都可以算哪些算式？游戲：超級對對碰，聽算。四、總結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識？你最喜歡哪句？把你最喜歡的一句告訴