1、2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗 豐，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。下面是小編給 大家準(zhǔn)備的2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)，希望能對(duì)您有所幫助!2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)1音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的 空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種 溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā) 成長應(yīng)是每位老師的最大愿望。又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊 學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不警于虛聲, 而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功

2、夫。因此，在那里，我想實(shí)事求是地來 談?wù)勛晕宜〉玫某煽兣c缺乏之處。一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱爰黨的教育事業(yè)。用 心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服 從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心 群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注 重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記， 并結(jié)合自我的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的 好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè) 務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān) 系融洽。首先，作為一名教

3、師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九 年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自我良好的師德，關(guān)心和保護(hù)每一位學(xué)生， 做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。二、師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在 教育改革的潮流中，我認(rèn)為：教書育人首先是育人，然后才是教 書。作為“音樂教師首先是教師，然后才是音樂。而音樂教育 是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，擔(dān)任-年級(jí)音樂課有一個(gè) 學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一 學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，

4、喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué) 期的工作做以總結(jié)：一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教 育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí) 和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨 員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積 極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服 從學(xué)校安排。二、教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任-年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。由學(xué)生于年齡小，又是 剛剛升入小學(xué)的孩子，爰玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的 這個(gè)特點(diǎn)，讓他們

5、盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且爰上音樂，讓 音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán) 節(jié)聽、唱、演。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如 下：1、用心傾聽音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽， 我們的音樂課更要如此。-版的教材上也剛好安排了欣賞這一局部，意 旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂，感受音樂。所以，在上這局部知 識(shí)的時(shí)候，我在聽之前會(huì)提出問題，如在聽這局部音樂的時(shí)候，小朋 友們你們想到了什么，心情是怎么樣的，然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地 聽。在回答的過程中，我那么主張賞識(shí)教育，只要學(xué)生能夠說，并且符 合音樂的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì)贊揚(yáng)他們

6、，并且鼓勵(lì)他們再加 油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也爰回答下列問題。2、盡情歌唱這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)-年級(jí)學(xué)生不宜過 多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來 反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用聽的聲音、最自然的 聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)-年 級(jí)的學(xué)生來說，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少, 在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首 歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問題。 我的方法是用故事情節(jié)來帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌

7、曲-一課中，我 最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽得仔細(xì)， 聽得認(rèn)真，感情才會(huì)隨之而來。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎 么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。3、游戲表演表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡 階段孩子們的最爰，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過程中加入游戲, 學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)一一課，我做了幾個(gè)頭飾，學(xué)生更是爭著來當(dāng)小 動(dòng)物。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理 解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教 學(xué)法，用手勢表達(dá)音樂，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。三、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)

8、認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以 新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲 樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這 樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí) 其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟 大家提供，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中， 我也學(xué)到了許多的知識(shí)。四

9、、努力目標(biāo)1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教 子方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想 的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng),以錘煉自己。雖然，低年級(jí)的音樂我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的缺乏之處, 比方，對(duì)樂理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié) 沒有把握住，但是我很有信心將它做好。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工 作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事 情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用 心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深爰著的事業(yè)。段，育人才是目的。關(guān)心、熱爰，做孩

10、子們的好朋友。記得有一位老 教師以前對(duì)我說過：雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力 水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這 個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有方法去準(zhǔn)確地衡量!” 我認(rèn)她的話，所以我用爰心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下 每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉， 我經(jīng)常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上 課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它 的最大特點(diǎn)就是

11、透過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人 愉快地受到教育。鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀 放在課程目標(biāo)的首位。但是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。 藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音 樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。 因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用，作為一名 音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。 為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育 教學(xué)大綱，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn) 進(jìn)行教學(xué)。如低年級(jí)由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣,

12、 如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完 成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進(jìn) 行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資 料，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料。低年級(jí) 由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的 方案。比方在新授歌曲時(shí)，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種 形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課 堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的 過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火 花。高年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽

13、象思維隨著年齡的增長 而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音 樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音 樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的 教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣。總之，教師務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自我當(dāng)做學(xué)生的朋 友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他 們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)2一、教學(xué)方面在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的 音樂教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情景備課，注重學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)

14、動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，最 大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂各方面活動(dòng)都比擬多，反思這 學(xué)期的音樂教學(xué)，我著重了器樂課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至 于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完。器樂課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)學(xué) 生的口風(fēng)琴演奏本領(lǐng)提高比擬大，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演 奏簡單的樂曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲。可對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提高。器樂課 的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不落伍是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘 要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放 慢了教學(xué)進(jìn)度，可即將迎來六

15、一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少, 我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。 期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)氣氛對(duì)于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要，生生 之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有 些孩子卻明日何其多。下學(xué)期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教 學(xué)課，讓自我對(duì)器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手。二、工作成績方面為迎接一新區(qū)20-年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作， 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下，在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下，我和 陳金子教師排出的竹笛合奏塔塔爾族舞曲森林狂想曲，分獲 器樂專場比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟教師排出的舞蹈飛翔童年榮 獲舞蹈專場一等獎(jiǎng)，并在

16、一區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好 評(píng)。本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這 場比賽的負(fù)責(zé)人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì)，感 激區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫助，感激所有教師 對(duì)我工作的配合。三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面本學(xué)期，我參加了一新區(qū)小學(xué)音樂課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過 筆試、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)資料的考核，我榮獲區(qū)級(jí)公開課一 等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一向”遙 望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一向養(yǎng)成錯(cuò)誤的 合唱指揮習(xí)慣改了過來。感激一向?qū)ξ蚁ば慕虒?dǎo)，為我付出時(shí)間和精 力的周婷教師，我不勝感激。我也會(huì)更

17、加努力，無論在專業(yè)技能還是 教學(xué)本領(lǐng)上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高。四、努力方向今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多 種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種本領(lǐng)，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要 注重培養(yǎng)孩子的信心，適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生 在會(huì)唱中吹奏，游戲中學(xué)，識(shí)譜中練，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開 課，多去比賽，以錘煉自我。期望自我無論是在本領(lǐng)還是在心智方面 都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自我的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排 的各項(xiàng)工作。20-年已經(jīng)走過一半，剩下的一半我仍然會(huì)繼續(xù)忙碌著、辛苦著, 但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富，都將會(huì)繼續(xù)磨練我的意志, 擦干汗水和淚水之后

18、我得繼續(xù)前行。2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)3又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失 敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲 了很多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和總 結(jié)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他 們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本 學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。兩個(gè)年級(jí)八個(gè)班， 眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是 課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年 級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，

19、哪 個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能 基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。我教的是低年 紀(jì)，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)， 突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣， 以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探 究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量防止 說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。作為老師，上課是最重

20、要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比方，課堂的組織，音樂理 論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的 教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后 進(jìn)行反思。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以 說一生受益。本學(xué)期我和周婷擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，在班主任的配合 下，我在二、三年級(jí)選了 16名小演員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到 更多、更新的知識(shí)，我們放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，都進(jìn)行 舞蹈的編排。回到排練中，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練， 接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。可以說我們的每節(jié)課無愧 于自己也無愧于孩子，孩子們在我

21、們的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí) 的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓 活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我 相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更 上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付 出了、收獲了，我很快樂，我會(huì)用心去面對(duì)將來，用我的全部熱情來 澆灌我深爰著的教育事業(yè)。2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)4立足課堂教學(xué)，夯實(shí)藝術(shù)教育基石常態(tài)課扎實(shí)有效。把游戲搬進(jìn)課堂，把表演引進(jìn)課堂，讓我們的 音樂課堂散發(fā)應(yīng)有的生機(jī)和魅力。本學(xué)期在視導(dǎo)時(shí)丁婷婷、朱

22、海燕老 師執(zhí)教了兩節(jié)高標(biāo)準(zhǔn)的公開課。得到了教研員李蓿蓿老師高度評(píng)價(jià)。教研活動(dòng)扎實(shí)實(shí)效。每周教研活動(dòng)時(shí)間或三言兩語，或坐下來仔 細(xì)研討，或自己學(xué)習(xí)。總之，在有限的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)扎實(shí)實(shí)效的完 成該干的任務(wù)。外出學(xué)習(xí)扎實(shí)高效。通過參加教研室組織的系列合唱教學(xué)展示， 和學(xué)生面對(duì)面，收獲了許多。去浙江寧波參加小學(xué)音樂骨干教師中國 青少年合唱?jiǎng)?chuàng)作推廣暨首屆校園合唱作曲與指揮家合作論壇，和專家 面對(duì)面，收獲了專業(yè)和執(zhí)著。“小荷藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)小達(dá)人等活動(dòng)為龍頭，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì) 今年的藝術(shù)節(jié)，和團(tuán)隊(duì)聯(lián)合組織了新時(shí)代新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨慶 六一藝術(shù)節(jié)合唱展示，做到班班有活動(dòng)，人人都參與。讓每位學(xué) 生都能在舞臺(tái)上展示自

23、己的藝術(shù)形象。下半年，我們還組織了學(xué)校首 屆藝術(shù)小達(dá)人評(píng)選活動(dòng)，本次比賽分為四類：聲樂類、舞蹈類、器樂 類和主持類。來自學(xué)校各班的選手們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，用自己獨(dú)特的表 演形式展示出個(gè)人的風(fēng)格和魅力。功夫不負(fù)有心人，藝術(shù)成果花滿園在經(jīng)過選拔、訓(xùn)練、努力后，我們的學(xué)生在市區(qū)各級(jí)比賽的舞臺(tái) 上嶄露頭角，并取得了豐碩的成果。合唱四季的問候賦得古原 草送別獲得區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。藝術(shù)新星獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。朗誦 黃菊花開獲得區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)第一名，并代表區(qū)參加了市 百靈藝術(shù)節(jié)，獲得市一等獎(jiǎng)。器樂合奏戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，代 表區(qū)參加市百靈藝術(shù)節(jié)獲得市二等獎(jiǎng)，并被選拔參加了今年的教師節(jié) 演出。舞蹈沁園春雪參加

24、了區(qū)美德少年頒獎(jiǎng)演出。對(duì)未來藝術(shù)工作的思考成績面前，我們不會(huì)放慢前進(jìn)的腳步。首先我們清醒的認(rèn)識(shí)到自 身存在的缺乏，如教育課題研究相對(duì)薄弱，我們?nèi)齻€(gè)音樂老師將正視 問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，尋覓良策。其次我們進(jìn)一步利用好校內(nèi)、校外教育 資源，努力培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，提高孩子們的藝術(shù)素質(zhì)，讓今天 的學(xué)生自信地踏上新的征途。2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)5作為一小學(xué)音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。一、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、爰好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的爰 好與追求

25、。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主 動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定 基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)-年級(jí)、-年 級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了 樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞 課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。缺乏：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué) 生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使 他們不能真正認(rèn)識(shí)

26、到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意 賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在-小學(xué)組建 了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。每周-、 周-的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員那么是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué) 生組成。每-周的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了-小學(xué)第-期音樂會(huì)（器樂專場）;組織學(xué)生參 加了我校與-學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了-小學(xué)的“三獨(dú)”比賽活動(dòng); 在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的-之聲 大型文藝匯演。2022年小學(xué)音樂教師工作自我總結(jié)6一、教學(xué)方面在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)

27、擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的 音樂教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，限 度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂各方面活動(dòng)都比擬多，反思這 學(xué)期的音樂教學(xué)，我著重了器樂課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至 于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完。器樂課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)學(xué) 生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比擬大，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演 奏簡單的樂曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲。 可對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提高。器樂課的大 班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不落伍是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想 手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了