1、項城一高消防安全疏散演練方案一、指導思想： 為全面提高全校師生的安全意識，提高師生的避險能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，提高自救互救自護能力。本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展突發事件自救逃生模擬演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。二、目的要求： 學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救逃生模擬演練領導機構，結合實際制定切實可行的演練方案，對演練時間、形式、場地、險情信號、參加人員、演練實施步驟等作出周密安排，

2、落實專人負責，以保障安全演練的順利進行。三、組織領導：總指揮：副總指揮： 成 員： 各班班主任 現場分工： 指 揮： 副 指 揮： 直接指揮：班主任，上課教師 醫務救助： 廣播，信號： 后勤保障： 四、具體安排：2012年5月28日下午課外活動 1.擬突發事件地點：項城一高2.定安全集結地點：學校操場 3.演練信號：警報器音效曲、“緊急疏散”信號集合號。 4.演練內容： （1）消防安全疏散，如地震、火災等； （2）教學樓遇到突發事件時有秩序的逃生； 五、演練程序： (一)啟動程序學校廣播系統宣布：老師們，“全體同學石橋中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位“。 (二)逃生演

3、練 1. （信號員）發出“火災”信號-警報器音效曲。 2.演練開始時上課教師在班級，立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“發生火災，不要慌亂”，并指揮學生迅速用手捂住自己嘴巴，盡量壓低身體。 3.信號員發出“緊急疏散”信號集合號（正式疏散信號）。 4.每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門，教師必須等到學生全部撤離后方可離開教室。5.學生應該有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的學生集合點整隊。學生行進時要求彎腰用手捂嘴，并手扶樓梯前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。6、學生撤離時東西樓梯口有專人

4、負責疏導，東樓梯二樓為董軍社，一樓為 ；西樓樓梯口二樓為 ，一樓為 。如在真實情況下樓梯口就進辦公室人員有責任成為疏導人員。 6.辦公樓內教職工經就近樓梯下樓到教師集合地集中，門房門衛和值班人員直接跑到集合地，并蹲下。 7.二分鐘后，停放集合號，結束自救逃生模擬演練8.各班班長（體育委員）清點人數后，跑步到 老師處報告班級人數及演練情況， 老師跑步到主席臺前向總指揮匯報疏散情況。 8、 老師，點燃操場上事先準備好的柴草，當火起時候使用滅火器滅火。然后講解滅火器使用方法及注意事項。 9.指派2名學生，使用滅火器滅火。 10.演練總結，為了積累經驗,使真正發生緊急事故時全校師生能順利逃生，演練結束后總指揮趙立校長對本次活動作一現場總結 11.演練結束，學生有序回班級； ， 負責處理著火殘渣和滅火器的送還。六、逃生的路線及順序1.路線 a、教學樓二樓班級教室內部以靠近學校的組為順序，1,2組從前門跑出；3,4組從后門跑出然后以旗桿為界東西教室的學生順著樓梯有序、安全到達操場年級集合點。（ 年級 個班向西跑， 年級