1、備戰2020文言文專題賣油翁-1【2019 東營卷】（甲）陳康肅公善射,當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之 久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問日：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁日：無他，但手熟爾;康肅忿然日：爾 安敢輕吾射！翁日：以我酌油知之。乃取一葫蘆置于地，以錢巷其口，徐以杓酌 油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾康肅笑而遣之。此與莊生所 謂解牛斫輪者何異？歐陽修歸田錄（乙）族兄中涵知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數人，不能捕。邑人請日：”非聘徽州唐 打獵，不能除此患也乃遣吏持幣往。歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。至那么一老翁，須發 皓然，時

2、咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟日：”聞 此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。遂命役導往。役至谷口，不敢行。老翁哂日：我在 ,爾尚畏耶？入谷將半，老翁顧童子日：此畜似尚睡，汝呼之醒。童子作虎嘯聲，果自 林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側首讓之， 虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾聞，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下繾不能 動。莊子日：習伏眾神，巧者不過習者之門一紀的閱微草堂筆記注：此句為作品原有內容。（庖丁）解牛”是說透徹把握牛之筋節骨肉等內在結構

3、，才 能游刃有余。（輪扁）斫輪是說斫輪奧秘難以傳授，需要在實踐中領悟。.解釋以下句中加點的詞。（2分）無他，但手熟爾 爾安敢輕吾射 老翁手一短柄斧至那么一瞽翁，須發皓然.你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？（ 3分）.簡要說明兩文在寫法上的共同之處及其作用。（3分）【二】（2017荊州中考）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長 風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。送東陽馬生序（節選）宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

4、天大寒， 硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍 觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。 先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或 遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久 而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問日：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：無他，但手熟爾康肅忿然日：爾 安敢輕吾射r翁日：以我酌油知之乃取一葫蘆置于地，以錢覆

5、其口徐以杓酌油瀝之自錢孔 入而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾。康肅笑而遣之。來源：注釋：【自矜】自夸。【釋擔】放下擔子。【頷】點頭。【忿然】氣憤的樣子。（選自歸田錄卷一，有刪節） TOC o 1-5 h z . （ 2分）以下詞語解釋有錯誤的一項為哪一項（）A.直掛云帆濟滄海濟：渡B.無從致書以觀致：得到C.走送之走：行走D.禮愈至至：周到. （ 2分）以下句子中之的用法不同的一項為哪一項（）A.每假借于藏書之家B.弗之怠C.益慕圣賢之道D.從鄉之先達執經叩問. （ 2分）下面對行路難賞析不正確的一項為哪一項（）A.開篇從美酒佳肴到拔劍四顧，由樂景入悲情，形成強烈反差，寫出詩人內心的苦悶。

6、B .冰塞川雪滿山暗喻詩人仕途受阻，世道多艱，寄寓著無限的悲苦與無奈。C.詩中碧溪垂釣、乘舟夢日，表現了詩人避世獨立的人格力量和縱情山水的人生選擇。D.詩的結尾，詩人在沉郁中振起，堅定了 “長風破浪”的信心，鼓起滄海揚帆的勇氣。. （ 2分）下面對送東陽馬生序賞析不正確的一項為哪一項（）A .文章從嗜學與家貧這一尖銳矛盾寫起，初步展現了作者勤奮學習的態度。B.文章用學習態度和學習條件進行比照，進一步突出作者不畏艱辛、刻苦學習的精神。C.文章用先達的驕矜暴躁與自己的虔誠恭敬比照，反映了品德修為重于求學的道理。D.作者通過寫自己的求學經歷，動之以情，曉之以理，意在勉勵青年學子要刻苦讀書。. （ 2

7、分）下面對賣油翁理解正確的一項為哪一項【】A.陳康肅公從賣油翁嫻熟的技藝中獲得啟示，練就了舉世無雙的箭術。B.賣油翁雖有高超技藝，卻不被成認，遭到康肅公嘲笑，最后還被趕走了。C.陳康肅公是一個德才兼備的人，他不僅待人謙和禮讓，還虛心向別人學習。D.賣油翁是T立民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。. （ 3分）用/ 給賣油翁中畫線句子斷句。（劃三處）以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。. （ 3分）用現代漢語翻譯下面的句子。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以清。【一】【答案】10.答案：只 輕視 手持，手拿 竟然，原來:例如一賣油翁：高超的技藝“無他，惟手熟爾（或高超的技藝，

8、沒有其他微妙，只不過是手法 熟練罷了 獵虎翁：習伏眾神，巧者不過習者之門（或身懷絕技的人能夠折服天生神巧的 人，天生神巧的人不敢經過身懷絕技人的家門例如二賣油翁:只有反復實踐把握事物內在 規律，才能到達得心應手境界（或遵循事物內在規律才可熟能生巧X獵虎翁：高超的本領、 深厚的功夫需要持之以恒的艱苦磨練、專心致志的態度和頑強的意志去獲得。例如三賣油翁：不管本領有多大，都應含蓄內斂。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫， 還是要獲得成功，都須有堅毅的心志。12.答案：例如一借事說理。作用：兩文表達真人真事，從中引申出普遍的規律或道理。這種寫法深入淺 出，啟人心智，發人深省，更具說服力。例如二描寫細致傳神。作用：甲文睨之但微頷之”的細節將人物輕蔑自負情態表現得淋 漓盡致（或連用置等一系列動詞描述酌油過程，將嫻熟技藝和自假設神情具體細致地展現 出來1乙文用搏撲躍和“奮臂屹立等一系列動詞描述殺虎的驚險情景，將虎 之兇猛與翁之武藝高強栩栩如生的表現出來。例如三擅設懸念。作用：甲文先說射技舉世無雙，而賣油翁但微頷之，這一懸念令讀 者產生了心理期待。乙文寫請來的老翁須發皓然，時咯咯作嗽，這樣的人焉能伏虎？此外老 翁先除虎再吃飯的請求，使用武器的短小簡陋，把虎喚醒