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文檔簡介

1、活動名稱：自然測量年齡段/領域：大班/科學教學活動設計：活動目標：.知道首尾相接的測量方法，發現測量工具不同，測量結果也不一樣。.能使用首尾相接的測量方法進行測量并記錄測量結果。.對自然測量感興趣，大膽表達自己的測量結果，感受測量的快樂與成功。活動重點：能選擇自然物測量物品的長度，學習用首尾相接的測量方法測量 物體。活動難點：發現量具的長短與測量的結果的關系。活動準備：.測量工具（樹葉、雪糕棍、A4紙、曲別針、搭建積木等）、鉛筆、橡皮.測量記錄表：標明測量物體、測量工具.袋鼠圖片. PPT課件活動過程：一、故事情境引入，初步學習測量長度的方法1.用目測的方法比擬師:今天來到了森林里，動物們在激

2、烈的爭論,長頸鹿說:我的尾巴最長。OOOOO （播放PPT）提問：發生了什么事情？你認為誰的尾巴最長？誰的尾巴最短？你是怎么知 道的？（教師鼓勵幼兒說出自己的想法）師：原來小朋友們都是通過目測的方法來確定的師：森林里的熊奶奶還有一個好方法，我們一起去看看二、自主測量，發現問題，學習測量的方法.（出示ppt）講述熊奶奶想的方法，比擬誰的尾巴最長提問：熊奶奶用到了什么測量工具？.發現測量方法不準確（1）提問：小朋友用樹葉來幫助袋鼠測量尾巴。（出示袋鼠模型）（2）請幼兒測量（3）發現問題:提問（結果不一樣）：為什么同樣的測量工具，測量的結果卻不一樣提問（結果一樣）：他的測量方法對么？（4）尋找問題，

3、引出正確地測量方法師：剛剛他是怎么測量的，你覺得哪里有問題？.小結：確定測量的起點，從起點開始，一片接著一片，首尾相連，總共用 了幾片就是它的長度，記錄下來，小朋友們真厲害，這么快就把熊奶奶的測量方 法學會了。三、分組用正確地方法給小動物測量.老師：剛才小朋友們和熊奶奶一起幫助袋鼠測量了尾巴長度，熊奶奶還想 邀請小小測量員們幫其他小動物測量。.老師：在測量之前呢，熊奶奶給了我們幾個要求。按照自己的任務卡，用樹葉測量工具進行測量。要用首尾相接，邊測邊數的方法進行測量。最后把結果記錄在記錄表上。.提供自己的測量結果提問：你測了哪個動物的尾巴，結果是多少？誰也測量XX,你的結果也是一 樣的嗎？（分別提問幾個測量相同尾巴的小朋友）老師總結：同一小動物，相同起點，相同測量工具，正確的首尾相接測量方 法，結果都一樣。四、發現同一尾巴，不同測量工具，結果不同1.老師：熊奶奶覺得測量員們都太厲害了，熊奶奶覺得這種測量工具對于你 們來說太簡單了，所以熊奶奶給你們準備了更多的測量工具（出示小方塊,棉簽、 小木棍）.老師：熊奶奶不僅給測量員們準備了小方塊，還有其他的測量工具，等 會小朋友們測量的時候需要使用不同的測量工具給小猴子的尾巴進行測量，并記 錄下來，觀察一下你發現了什么，最后我們來提供。.個別提供總結：發現測量工具長度越長，測量次數越少，測量工具

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