1、大班語言好吃的水果教案反思這是大班語言好吃的水果教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1：在游戲中認識詞語蘋果，葡萄，菠蘿，桔子，草莓，香蕉,并大膽的表達。2：培養孩子對識字游戲的興趣，積極參與識字活動。3：讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。4：能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。活動準備：1、識字卡每人一份。2、小籃子每人一個。活動過程：一、復習詞語 。1、今天老師又請來了我們的老朋友，請大家說一說他們的名字。2、師一一出示詞卡，請幼兒說出詞卡上的詞語。3、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。4、鼓勵個別孩子大膽的交流。二、新授詞語 。1

2、、游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語，好不好？看看說的本領最最大，腦筋懂得最最快！2、幼兒說出一個詞語，老師請出一張詞卡，并逐一反復認識。3、游戲捉迷藏孩子蒙上眼睛，老師任意拿走詞卡，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。4、請孩子上來做小主持，組織游戲活動。5、請孩子說一說，什么水果是自己最喜歡吃的，并把相對應的詞卡找出來。6、請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么，并把相對的詞卡找出來。 7：游戲小蜜蜂。老師與孩子一起念兒歌：小蜜蜂，飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到某字摸一摸。孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸。7、兩兩合作游戲，一個幼兒來說詞語，另一個幼兒做小蜜

3、蜂飛到相應的詞卡前。三、游戲。1、游戲開水果店。一個孩子扮售貨員賣水果（詞卡），其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡），售貨員把相對應的詞卡給顧客。2、鼓勵孩子同伴之間做游戲，互相幫助，一起認識更多的詞語。3、對能力弱的孩子加強引導，鼓勵孩子大膽的說出認識的詞語，并及時加以表揚，鼓勵。教學反思本節課結合幼兒的年齡特點，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學內容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創設了一個能使他們想說、敢說、喜歡說的教學情境，充分調動了幼兒活動的興趣與積極性。發展了幼兒的語言能力和思維能力。知識經驗準備不夠充足，個別小朋友創編謎語有困難。課前應進行一些猜謎活動。在日常生活中，要讓

4、幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并鼓勵他們的求異性，發揮他們的觀察、想像、思維、語言能力和創新能力。相關文章大班散文詩：云彩和風兒：大班語言活動云彩和風兒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，通過幼兒參與學習活動，幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。引發幼兒仿編散文詩，激發幼兒想象力，創造力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班散文詩云彩和風兒教案吧。大班語言活動：星星給青蛙送幅畫：大班語言活動星星給青蛙送幅畫教案主要包含了活動延伸，活動目標，活動準備，活動過程等內容，運用繪畫的形式，大膽地表達自己對天空的感受和想象。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言活動星星給青蛙送幅畫教案吧。大班故事教學：南瓜房子：大班語言活動南瓜房子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，看圖欣賞故事，進一步蔬菜的名稱，感知故事中數量遞增以及對話重復的特點。探索根據故事的結構，